Доведение Закона о национальной границе до учащихся в горных районах

(Баонхэан)Международный пограничный пункт Нам-Кан – подразделение, выбранное в качестве отправной точки для распространения Закона о национальной границе среди учащихся 9-х классов, откуда он будет широко распространяться в горных пограничных подразделениях. В течение последних 5 лет, каждую неделю в школьные часы, ученики 9-го класса средней школы-интерната Нам-Кан изучают новый предмет: Закон о национальной границе. Учителя, ведущие этот класс, не являются учителями школы. Их преподаватели – военнослужащие, которые проводят массовую мобилизационную работу на Международном пограничном пункте Нам-Кан.

Программа по ознакомлению учащихся 9-х классов с Законом о национальной границе была инициирована Командованием Пограничной службы совместно с Департаментом образования и профессиональной подготовки в начале 2007 года. Документы были разработаны самими пограничниками. Департамент образования и профессиональной подготовки одобрил их. Это одно из нововведений пограничной службы и системы образования, направленных на повышение правовой грамотности населения приграничных территорий.



Сотрудники пограничной охраны Нам Кан предоставляют юридические консультации местному населению.

Полковник Нгуен Вьет Ха, заместитель политического комиссара пограничной службы Нгеан, сказал, что причина выбора учеников 9-го класса заключается в том, что в этом возрасте они способны усваивать правовую информацию, начинают брать на себя ответственность за правовые действия, и в то же время они также являются коллаборационистами и пропагандистами, распространяющими информацию среди членов своих семей и жителей деревень по месту жительства.

Для эффективной реализации программы обучения учащихся средних школ Закону о государственной границе, помимо организации занятий в школах, пограничные заставы организовали внеклассные часы, чтобы сделать учащихся более интересными. Экскурсии по границе и достопримечательностям, организованные заставами, благодаря военнослужащим, теперь не безжизненные бетонные или гранитные блоки, а живые и священные в сознании учащихся.

Рассказы о границах и достопримечательностях Отечества приносят и дети, когда идут работать в поле со своими семьями, чтобы члены семьи могли отличать свою землю от чужой, чтобы они могли развивать производство, объединяться и сохранять священную землю, оставленную предками.

После 5 лет реализации образовательной программы по Закону о национальной границе для учащихся средних школ в приграничных районах, пограничники и сектор образования организовали для 100% учащихся 9-х классов школ в горных приграничных районах распространение Закона о национальной границе в 316 занятиях для 10 086 учащихся, включая 2 944 теоретических занятия и 232 практических занятия. По результатам оценки 100% учащихся выполнили требования, из которых 61,9% получили хорошие или отличные оценки. Можно сказать, что распространение Закона о национальной границе среди учащихся в приграничных районах является абсолютно правильной политикой. Они активно участвовали в массовом движении по защите пограничных знаков. И сами предоставили пограничникам много ценных источников информации для эффективной борьбы со всеми видами преступлений и охраны границы. Мало того, они также являются активными пропагандистами, распространяя Закон о национальной границе среди своих семей и общин, где они проживают, тем самым помогая людям в приграничных районах повышать свою осведомленность, чувство соблюдения закона и священное значение территориального суверенитета и государственных границ Отечества.

Хай Тхыонг