Снижение результатов экзамена по литературе в Лангшоне: директор Департамента образования и профессиональной подготовки назвал неожиданную причину

По словам директора Департамента образования и профессиональной подготовки провинции Лангшон, «снижение результатов экзамена» у некоторых кандидатов по предмету «литература» имеет много причин, в том числе и то, что экзаменаторы подсчитывают неверные баллы.

Выступая перед прессой, г-н Тран Куок Туан, директор Департамента образования и профессиональной подготовки провинции Лангшон, сообщил, что местный Руководящий комитет по проведению выпускных экзаменов в средней школе в настоящее время сосредоточен на таких задачах, как объявление результатов оценок кандидатов, печать временных свидетельств об окончании школы и свидетельств о результатах экзаменов для кандидатов с изменившимися баллами, а также своевременная их доставка кандидатам.

Наряду с этим организуйте обзор, чтобы извлечь уроки из опыта и прояснить обязанности соответствующих лиц по отношению к комиссии по приему экзамена по литературе.

По результатам тестирования у 8 кандидатов были снижены баллы на выпускных экзаменах в средней школе (максимальное снижение балла составило 1,75 балла).

Экзаменационный совет провинции Лангшон серьёзно рассмотрел ограничения и недостатки в организации Национального экзамена для старшеклассников 2018 года. Необходимо безотлагательно выполнить рекомендации рабочей группы, завершить анализ и оценку организации Национального экзамена для старшеклассников 2018 года и представить отчёт провинциальному комитету партии, провинциальному народному комитету и Министерству образования и профессиональной подготовки до 1 августа 2018 года.

Г-н Туан далее пояснил, что «снижение результатов экзамена» кандидатов, к которому пришла рабочая группа Министерства образования и профессиональной подготовки, объясняется тем, что предмет «Литература» обладает своими особенностями, разнообразием и богатством понимания, восприятия и объяснения; применение инструкций по оценке литературы в открытом направлении означает, что на оценку может влиять восприятие каждого экзаменатора.

Несмотря на подробные инструкции по выставлению оценок, то, как студенты выражают свои мысли во время теста, и реальные чувства преподавателей порой не совпадают. С другой стороны, возможности некоторых экзаменаторов по оцениванию ограничены и неравномерны с точки зрения профессионализма. Кроме того, есть ещё одна причина, по которой экзаменаторы начисляют неверные баллы.