Учитель Нге Ан выиграл первый приз в конкурсе по созданию цифрового учебного оборудования

После почти полугода внедрения,Министерство образования и профессиональной подготовкиТолько что опубликовал список работ, победивших в финале конкурса на создание цифрового учебного оборудования. Среди пяти продуктов, завоевавших первый приз, 1 продукт от компании Nghe An – «Цифровое учебное оборудование для описания 3D-изображений конических линий в математике» для 10-го класса. Остальные продукты заняли первые места по предметам «Вьетнамский язык», «Естествознание», «Технологии» и «Естествознание».

Наряду с первой премией учителя Нге Ан также выиграли 4 третьих премии, 3 утешительных приза и 1 приз для голосования.

Учитель Чу Вьет Тан, представитель авторской группы, представляет комплект цифрового учебного оборудования с описанием 3D-изображений конических линий из раздела «Математика 10». Этот продукт занял первое место в конкурсе этого года. Фото: My Ha

Продукт «Комплект цифрового учебного оборудования» представляет собой 3D-изображения конических линий для урока математики 10-го класса, разработанный учителями Чу Вьет Таном, Нгуен Динь Кханем, директором школы Хоангмай, и учителем Нгуен Тхи Куинь Хоа из школы Ле Вьет Туат. По словам учителя Чу Вьет Тана, идея создания этого продукта возникла из реальной жизни: многие учителя, занимаясь непосредственно преподаванием, осознали, что при поиске 3D-изображений или видео моделей конических линий в поисковых системах, таких как Google, существует множество, но сложно понять идеи как учителей, так и учеников. Кроме того, интеграция изображений дополненной реальности стимулирует у учеников стремление к исследованиям.

По вышеперечисленным причинам группа авторов создала систему цифровых учебных материалов, включающую видео, файлы Geogebra, PDF-файлы вспомогательных документов, описывающих конические сечения для курса математики 10. Набор цифровых устройств, разработанный для курса математики 10 класса общеобразовательной программы 2018 года, представляет собой учебный материал, помогающий учителям и учащимся применять цифровые технологии простым и эффективным способом.

4 продукта учителей Нге Ан, занявших третье место, включают:

+ Цифровой учебный материал «Интересные факты об англоговорящих странах» от группы авторов Данг Кань Тоан, Нгуен Тхи Хонг, Данг Тхи Тху Хыонг – Средняя школа Нам Ким (Нам Дан).

Цифровой обучающий продукт «Интересные факты об англоговорящих странах» получил третью премию от учителей средней школы имени Нам Кима в Нам Дане. Фото: Май Ха

Продукт Знакомство с гонгами и инструментами т'рунг Центрального нагорья от группы авторов Тран Тхи Жанг Нгуен Тхиеу Хоа - средняя школа Дой Кунг, Нгуен Тхи Хуен Зунг - средняя школа Бать Нгок (район До Лыонг).

Изделие «Комплект цифрового учебного оборудования» закрепляет знания по уроку квадратичной функции в курсе математики 10, разработанное группой авторов Чу Вьет Тан, Буй Тхи Минь Ханг, Ле Тхи Тует Лан - Средняя школа Хоангмая.

Замедленная съемка свободно падающих предметов от учителя Хо Ван Миня из средней школы Ле Вьет Туат.

Поощрительную премию получили 3 продукта, в том числе:

Продукт цифровых учебных материалов: набор картинок и текстов о животных от двух учителей Нгуен Тхао Нхи и Нгуен Тхи Тхань Хыонг - начальная школа Хунг Лок (город Винь);

Продукт: Набор изображений для взаимодействия учащихся и использования их в учебном процессе — учитель Нгуен Конг Хиеп — средняя школа Ли Нят Куанг (До Лыонг).

Продукт Моделирование приливных колебаний на Земле, выполненное учителем Фам Тхи Лань - Тай Лаосская средняя школа.

Премия за популярность- это произведение «Аладдин и стосуставной бамбук» учителя Хоанг Тхи Туй Зунг - учителя математики средней школы Куа Ло 2.

Преподаватели Чу Вьет Тан и Нгуен Динь Кхань (в составе авторского коллектива) заняли первое место в конкурсе. Фото: NVCC

Конкурс на создание цифрового учебного оборудования был организован Министерством образования и профессиональной подготовки с целью создания и развития хранилища цифровых учебных ресурсов на основе качественного цифрового учебного оборудования, которое будет совместно использоваться и широко использоваться в образовательных учреждениях.

В то же время, пополнение качественными учебными материалами и учебным оборудованием, одобренными для использования в учебной деятельности в образовательных учреждениях, особенно в тех, где нет возможности приобрести соответствующее учебное оборудование. Тем самым, также направлено на расширение применения информационных технологий в учебной деятельности, способствуя цифровой трансформации в сфере образования в соответствии с целями Национальной программы цифровой трансформации; повышение квалификации преподавателей и студентов в области применения информационных технологий и цифровой трансформации в учебной деятельности.

Конкурс также является возможностью отметить интеллект и креативность учителей в разработке инновационного содержания и методов обучения.