Преподаватели Нге Ан «расшифровывают» вопросы экзамена для группы социальных наук

Гражданское образование:Студенты легко набирают очки в реальных юридических ситуациях.

Оценивая экзамен по гражданскому образованию, преподаватель средней школы Le Viet Thuat Ле Тхи Тхань Хыонг сказал: «Экзамен этого года близок к базовым знаниям и реальной жизни, подходит учащимся и весьма интересен».

Кандидаты сдают итоговый экзамен в группе социальных наук. Фото: Хо Фыонг

В частности, теоретические вопросы тесно связаны с базовыми знаниями права. В тесте также содержится множество вопросов, требующих от студентов анализа правовых ситуаций, возникающих в реальной жизни. Поэтому, если студенты понимают, что правильно, а что нет в законе, они могут это сделать.

Сложные вопросы сосредоточены на последних предложениях теста и представляют собой, главным образом, практические упражнения. Чтобы успешно сдать экзамен, учащимся необходимо читать быстро и внимательно. Поэтому для точности ответа необходимо выбрать ключевой ответ, правильную идею и логичное обоснование, чтобы избежать путаницы.

Многие вопросы этого экзамена основаны на практических знаниях. Фото: Хо Фыонг

Учитель Тхань Хыонг сказал: За этот вопрос многие ученики получают 7–8 баллов.

География: использование «инструментов» для поддержки учащихся, достигших средних баллов

Учитель Нгуен Тхи Ха Фыонг, учитель средней школы Нгуен Труонг То округа Хунг Нгуен, оценил, что экзамен по географии в значительной степени соответствует матрице экзамена Министерства образования и профессиональной подготовки, что соответствует образцу экзамена.

По сравнению с прошлым годом, экзаменационные вопросы в этом году стали проще и не вызывают сложностей у учащихся. Экзаменационные вопросы также соответствуют программе учебника, в основном для 12-го класса. Вопросы для 11-го класса посвящены странам Юго-Восточной Азии и хорошо знакомы учащимся.

Кандидаты обмениваются тестовыми работами после итогового экзамена. Фото: Дык Ань

Все знания включены в программу подготовки к экзамену для студентов. Типы вопросов, представленных на экзамене, также были многократно отработаны и опробованы на пробных экзаменах. Поэтому этот экзамен, в принципе, не представляет сложности для кандидатов.

Учащимся среднего уровня предоставляется возможность использовать Атлас, диаграммы и данные. Эти вопросы относятся к уровню узнавания и снабжены вспомогательными инструментами, помогающими учащимся набирать баллы, начиная с вопроса 1 по вопрос 15. Далее следуют вопросы, требующие дифференциации и применения. Только несколько последних вопросов направлены на дифференциацию учащихся, концентрируясь в основном на экономических регионах и ведущих отраслях экономики каждого региона.

Многие кандидаты выбирают комбинированный экзамен для получения диплома. Фото: Дык Ань

Студенты, которые не умеют анализировать, думать и усваивать знания, будут отвечать на эти вопросы случайным образом, что сложно, поскольку ответы похожи.

История: Кандидаты, скорее всего, будут делать ошибки в сравнительных вопросах.

Проанализировав тест, учитель Буй Бич Хау из старшей школы для одарённых детей Фан Бой Чау отметил: «Прежде всего, необходимо подтвердить, что тест по истории соответствует типовой тестовой матрице Министерства образования и профессиональной подготовки. Материалы равномерно распределены по учебной программе».

Для кода теста 315 вопросы с 1 по 28 являются вопросами на узнавание, которые могут решить среднестатистические учащиеся на выпускном экзамене.

Начиная с вопроса 29, предлагаются практические задания более сложного уровня сложности. Поэтому, чтобы получить 7–8 баллов, учащиеся группы C, имеющие полный набор знаний и опыта, могут их выполнить.

Кандидаты сдают Национальный экзамен за среднюю школу. Фото: Хо Фыонг

В тесте есть четыре последних вопроса, которые вызывают затруднения и имеют тот же или более высокий уровень сложности, что и в прошлом году. Это вопросы, требующие высокой эрудиции, и для их решения учащимся необходимо анализировать, применять и использовать внешние знания.

Г-жа Хау также рассказала, что сразу после экзамена ей позвонили ученики, чтобы сообщить о результатах, и некоторые из них подтвердили, что набрали больше 9 баллов. Однако эти ученики не допустили ошибок в отвлекающих вопросах, но «запнулись» в контрольных вопросах.

На экзамене довольно много вопросов такого типа, около 10 и более, сравнивающих 2-3 области знаний. Форма вопросов также более оригинальна, чем те, которые обычно рассматривались студентами. В прошлом году вопросы с ответами были более запутанными. Если студенты невнимательны, такие вопросы на сравнение легко запутать и допустить ошибки.

После завершения итогового экзамена, примерно в конце июля, кандидаты узнают свои результаты. Фото: Хо Фыонг

Например, как и в предложении, сравнивающем Августовскую революцию с Октябрьской революцией, обычно учителя часто позволяют учащимся сравнивать Февральскую революцию с Октябрьской революцией.

Или как в предложении, сравнивающем базу Августовской революции с тылом войны Сопротивления против Франции, обычно студенты часто сравнивают тыл войны Сопротивления против Франции с тылом войны Сопротивления против Америки.

Сравнивая революционный период 1939–1945 годов, какие ограничения преодолело руководство Индокитайской коммунистической партии в Политической платформе октября 1930 года? Обычно мы сравниваем революционные этапы друг с другом или сравниваем платформу с партийной платформой, конференцией... Сравнение, как и в вопросе, проводится между двумя широкими областями знаний, и предлагаемые ответы отличаются от того, что студенты изучают каждый день.

По итогам Национального экзамена для старшеклассников во всей провинции Нгеан был только один кандидат, нарушивший правила экзамена. Фото: Дык Ань

Поэтому ученикам нужно быть спокойными и быстрыми, чтобы выбрать правильный ответ. Эти вопросы не содержат запутанных ответов, но им нужна ясная голова, иначе они будут легко угадывать случайным образом, и всё будет зависеть от удачи.

Кроме того, преподаватель Бич Хау также считает, что при прохождении этого теста найдутся ученики, которые получат 10 баллов.