Преподаватели Нге Ан комментируют экзамен двух групп

Окончание комбинированных экзаменоввыпускной экзамен в средней школе2023, комментарии к экзаменуИсторияУчительница Чан Тхи Лан Ань из старшей школы Нгуен Си Сач (Тхань Чыонг), получившая код 324, отметила: «Эта проверка дифференцирована и подходит для учащихся, которые готовятся к выпуску и поступлению в университет. Тест входит в структуру Министерства образования, хотя и сложен, но по сути близок к образцу, унаследовав прошлогодний формат тестирования. Этот тест не вызывает у учащихся никаких затруднений: в процессе проверки учителя объясняют основы, ученики внимательно изучают материал и не путаются во время выполнения теста».

В этом тесте, начиная с вопроса 1 и по вопрос 20, учащимся очень легко набрать баллы, но начиная с вопроса 30 и далее, необходимо определенное отсев.

Преподаватель Чан Ти Лан Ань сказал, что по этому экзамену результаты по истории по-прежнему положительные и легко можно получить оценку 10. Если в прошлом году оценка на экзамене была 50/50, то в этом году она составила 60/40, что соответствует способностям учащихся.

О темеФизикаУчитель Нгуен Ван Тхо из средней школы Хюинь Тхук Кханг (город Винь) отметил, что в этом году экзамен по физике имеет относительно стабильную дифференциацию, подходящую для выпускников школ и поступающих в университеты и колледжи. В частности, первые 30 вопросов экзамена очень простые и несложные. Если ученики со средними показателями поставят себе цель окончить школу, а ученики с хорошими показателями — поступить в университет, они будут довольны этим экзаменом и будут чувствовать себя комфортно.

Однако получить оценку выше 8 баллов будет сложно, поскольку последние 4 вопроса носят прикладной характер, и лишь немногие студенты могут с ними справиться. В частности, вопрос о пружинном маятнике (механическая часть колебаний) выглядит странно: в предыдущих типах заданий редко встречаются данные о «маятнике с дополнительной силой трения». Это затрудняет для кандидатов определение направления решения. Только отличники и проницательные студенты смогут найти решение задачи и найти решение.

Вопрос об электрических графиках не является чем-то необычным, но он требует от учащихся высокого уровня навыков решения. Чтобы найти ответ, учащиеся должны обладать прочными знаниями, понимать природу физики и уметь точно выполнять вычисления.

Среди вопросов из раздела «Прикладная работа» и выше у многих студентов могут возникнуть трудности с вопросом об атомном ядре. Этот вопрос оценивается как 3+ уровень из 4 возможных. То есть, это переходный вопрос между разделом «Прикладная работа» и разделом «Высокий уровень применения». Этот вопрос требует от кандидатов высокого уровня мышления, но если они уже разбирали и решали подобные вопросы, то он не покажется им слишком сложным. Если преподаватель имеет опыт, он обязательно включит этот вопрос в программу повторения и практики.

В целом, экзамен по физике практически соответствует референтному экзамену Министерства образования, включая 4 вопроса из программы 11-го класса, остальные – из программы 12-го класса. 90% вопросов по физике для 12-го класса также охватывают все главы и разделы знаний. Однако, как показывает анализ, многие кандидаты считают экзамен довольно лёгким, если не ставить перед собой слишком высокие цели. Однако получить абсолютный балл 10 будет крайне редко.

Комментарии к экзаменуГеографияВ этом году учитель географии Нгуен Минь Чиен, средняя школа Ким Лиен (Нам Дан), сказал:

Тестовые вопросы охватывают базовые знания в рамках установленной программы, чётко разграниченные с вопросами 69–80. Вопросы прикладного и продвинутого уровня в основном сосредоточены во втором семестре 12-го класса, в разделе «Экономические регионы». Теоретические вопросы прикладного уровня содержат 2 вводных предложения, а вопросы продвинутого уровня — 2–3, что затрудняет выбор правильного ответа.

Раздел «География» состоит из 19 вопросов (15 вопросов по Атласу, 2 вопроса по диаграммам, 2 вопроса по таблицам данных), на которые приходится 47,5% баллов теста. Отличие этого года заключается в том, что во всех вопросах по Атласу спрашивается только о содержании страницы, а не указывается номер страницы. Два вопроса по определению содержания диаграммы и выбору диаграмм сильно отличаются от вопросов по иллюстрации и вопросов прошлых лет. В этих двух вопросах учитель Нгуен Минь Чиен высоко оценил творческий подход и научность экзамена по географии этого года.

Г-н Чиен добавил, что в этом году теоретические вопросы были очень чёткими и конкретными, практически не отличаясь от вопросов официального экзамена 2022 года и пробного экзамена, проведённого в начале марта. Что касается уровня когнитивных способностей и содержания, то они в основном относятся к программе для 12-го класса; два вопроса по навыкам относятся к 11-му классу в уроке 11 – «Юго-Восточная Азия».

В целом, я считаю этот экзамен очень научным, подходящим для учащихся, готовящихся к выпускному экзамену 2023 года, и учитывая результаты поступления в некоторые нынешние университеты. С экзаменом этого года я прогнозирую, что средний балл по географии вырастет и составит от 6,0 до 6,8 баллов.

Учитель Нгуен МиньЧиен — учитель географии, средняя школа Ким Лиен (Нам Дан)