Много похвальных грамот, все дети хорошие, что говорит министр образования и профессиональной подготовки?

Выступая в начале сессии вопросов и ответов, министр Фунг Суан Нья заявил, что образование и профессиональная подготовка – это вопрос, касающийся каждого человека, каждой семьи и будущего страны. Это обширная сфера, и для продвижения результатов инноваций требуется время. В прошлом в этой сфере по-прежнему было много ограничений и недостатков, и существовали проблемы, многие из которых вызывали общественное возмущение, и многое не соответствовало ожиданиям Национального собрания, избирателей и народа. Министр, как глава сектора, заявил: «Мы возьмём на себя ответственность за то, что не было сделано».

Министр Пунг Суан Нха. Фото: ВНЕ

Делегат Буй Тхи Туй (Тхань Хоа) задала министру вопрос о том, что школьные аттестаты постепенно обесцениваются, а процент отличников довольно высок. Это явное проявление болезни успеваемости. Так как же «вылечить» эту болезнь раз и навсегда?

Министр Фунг Суан Ня откровенно признал, что «болезнь достижений» существует уже давно, и отрасль прилагает все усилия для её решения и решительно «скажет нет болезни достижений». Отрасль также опубликовала документы, в которых чётко указано, что многие соревнования были отменены, а баллы в них не подсчитываются.

«Этот вопрос также будет включен в будущий Закон об образовании. Учителя, добившиеся положительных результатов, будут поощряться не только на основании регистрации на конкурсе. Ведь регистрация на конкурсе — корень проблемы «болезни успеваемости» в образовании. Премьер-министр постановил, что конкуренция должна быть практической, а сфера образования должна взять на себя ведущую роль», — заверил министр.

Отвечая делегату Нгуен Тхи Тху Зунг (Тай Бинь) на вопрос о потоковом обучении в системе профессионального образования, министр Фунг Суан Нья подтвердил, что эта проблема не нова, но в прошлом её реализация была неудовлетворительной. Причин много, но, прежде всего, с точки зрения сектора образования, текущая программа профессионального образования не имеет чёткого понимания в плане потоковой передачи. «В мае Министерство образования и профессиональной подготовки совместно с Министерством труда, инвалидов и социальных дел рекомендовало правительству издать указ о профессиональном образовании и ориентации потоковой передачи учащихся в системе общего образования», — сказал министр Нья.

Иллюстрация фото. ИТ

Министр Фунг Суан Нья заявил, что в настоящее время число студентов, обучающихся за рубежом по стипендиям и без них, очень велико (что обходится примерно в 3-4 миллиарда долларов США). Поэтому теперь нам необходимо найти способ привлечь семьи, чтобы они могли не только отправлять своих детей учиться за границу, но и получать хорошее образование в стране. Министр добавил, что они уже дали рекомендации премьер-министру.

Делегат К'Нхиеу (Лам Донг) поднял вопрос о многочисленных ограничениях в сфере найма. Отвечая на этот вопрос, министр Фунг Суан Нья заявил, что набор персонала – это политика, которой партия и государство уделяют большое внимание. 5-7 лет назад эта политика была весьма эффективной, поскольку после окончания школы дети получали работу. Однако в последнее время с набором персонала возникли проблемы: многие дети после окончания школы не могут быть трудоустроены. Министр заявил, что, выполняя указание Национальной ассамблеи, принятое на предыдущей сессии, отрасль провела исследование по предметам программы 30а и проблемным областям... и включит его в настоящий Закон об образовании, в дополнение к пересмотру корректных предметов набора персонала.

Три группы вопросов, которые депутаты Национальной ассамблеи зададут министру Фунг Суан Ня, включают: текущую ситуацию и решения по улучшению качества университетского и общего образования; управление дошкольным образованием; решения по преодолению упадка этики и образа жизни учителей и учеников в школах.