Чем выше образование, тем больше риск безработицы?

Последний отчет министерства по рынку труда за первый квартал показывает, что чем выше уровень образования, тем больше риск безработицы.

В частности, уровень безработицы среди выпускников университетов намного выше, чем среди тех, кто не имеет технических знаний или дипломов, и составляет всего 1,75%; уровень безработицы среди лиц, имеющих сертификаты о профессиональном образовании менее чем за 3 месяца, составляет 1,29%; а среди лиц, имеющих начальное профессиональное образование, он составляет 1,99%.

Безработица среди студентов после окончания вуза стала серьезной проблемой для всего общества (иллюстрированное фото).

В последние годы ситуация с безработными магистрами и бакалаврами становится тревожной. Выпускники вузов уже не редкость: продают холодный чай, работают строителями, доставляют товары... во Вьетнаме. Во многих промышленных зонах сейчас много выпускников, ищущих работу в качестве рабочих. Но при поиске работы им приходится скрывать свой диплом, чтобы не попасть в общую рабочую силу.

Отсутствие гибких навыков, приведет к «вечному» безработице

Многие студенты сегодня обладают профессиональными знаниями, но не обладают навыками, особенно необходимыми для работы. Некоторые молодые люди думают, что, если они хорошо разбираются в своей профессии, им не придётся беспокоиться о безработице. Они спешат учиться на курсах IT и иностранных языков, получая полноценные сертификаты и дипломы, но не слишком заинтересованы в развитии навыков, необходимых для работы.

Г-н Хюнь Минь Кхой, директор Compass Education и бывший студент Брайтонского университета, рассказал: «Есть люди, которые, впервые приходя в компанию, не умеют копировать документы, пользоваться принтером и т. д. Когда они впервые приходят в агентство, это самые простые задачи, которые им нужно знать, но которые они не могут выполнить. Кроме того, их коммуникативные навыки также очень слабы».

Г-жа Нгуен Тхи Минь Кхуэ, заместитель генерального директора акционерной компании DKT Technology, отметила: «Отношение к поиску работы и навыки в ней всё ещё слабы, с этим сталкиваются многие молодые люди. Такие элементарные ошибки, как отправка электронных писем работодателям без указания должности, плохая презентация, одновременная отправка в несколько мест или полное игнорирование компании во время собеседования, приводят к тому, что вас отсеивают ещё до того, как вы успеваете доказать свою компетентность».

Еще не работаю, но уже хочу стать учителем

По словам заместителя генерального директора DKT, вторая причина, по которой выпускники не могут найти работу, — это проблема соответствия их текущих возможностей ожиданиям при поиске работы. Особенно некоторые выпускники учебных заведений с высоким уровнем профессиональной подготовки хотят после окончания вуза получить высокооплачиваемую и престижную работу, которая позволит им сразу же проявить себя. Однако тем, у кого нет опыта, невысоких профессиональных возможностей и подготовки (только профессиональные знания), найти идеальную работу очень сложно.

Работодатели также советуют студентам начинать с простых работ, стараясь обогатить свой опыт с помощью неоплачиваемых стажировок.

По словам г-жи Лан Хыонг, заместителя директора Центра английского языка GLN, неоплачиваемые стажировки в компаниях — это, по сути, получение практического опыта от тех, кто уже проходил подобные стажировки. Хотя в классе вы получаете слишком много знаний, но не все из них пригодятся в работе, именно это вы и делаете своим приоритетом.

Отсутствие четкого рабочего настроя и целей

По словам г-жи Минь Кхуэ, сейчас многие молодые люди безработные или нашли работу, но потеряли её из-за отсутствия правильного отношения к труду. «При подборе персонала DKT прежде всего требует от кандидатов позитивного отношения к работе, наличия целей и целеустремлённости. Что касается опыта и знаний, DKT готова провести тщательное обучение».

Директор Compass Education также отметил, что найти по-настоящему энтузиаста, ответственного и преданного своему делу сотрудника — задача не из лёгких. Как работодатель, он высоко ценит кандидатов с энтузиазмом и отношением к работе.

Он поделился: «Я работаю со многими студентами, вернувшимися после обучения за рубежом. Они слишком много о себе думают, не осознавая, что после обучения за рубежом они интегрируются в новую среду, где многое меняется. Интеграция, знакомство, адаптация и изучение окружающей среды необходимы им для полного раскрытия своего потенциала. Однако при поиске работы эти студенты кажутся довольно высокомерными. Поэтому многие студенты, вернувшиеся после обучения за рубежом, так и не находят работу».

По данным ВОВ