Ученики 9 класса в Нге Ане спешат подготовиться к вступительным экзаменам в 10 класс

Начало вступительных экзаменов в 10-й класс

В прошлые выходные около 500 учеников 9-го класса средней школы Ха Хюй Тап в городе Винь приняли участие в вступительных экзаменах в 10-й класс по трём предметам: литературе, математике и иностранному языку. Вопросы и организация экзамена в целом были такими же, как и на официальном экзамене.

Хотя это всего лишь пробный экзамен, перед ним классные руководители напомнили ученикам о необходимости тщательного повторения пройденного материала и создания комфортного настроя для достижения наилучших результатов. Говоря об этом экзамене, директор школы, учитель Ха Ле Хоа Бинь, сказал: «Это первый пробный экзамен в этом учебном году для учеников выпускных классов, преследующий две цели: во-первых, оценить уровень подготовки учащихся и на основе этого сориентировать их на эффективную проверку знаний. Во-вторых, постепенно разделить потоки для подготовки учащихся к старшей школе».

Урок для учеников 9-го класса средней школы Ха Хюй Тап. Фото: MH

Пробный экзамен также является одной из форм, которую средняя школа Ha Huy Tap проводит перед вступительным экзаменом в 10-й класс уже много лет. Однако количество пробных экзаменов может варьироваться в зависимости от года обучения и каждой группы учащихся.

В рамках пробных экзаменов школа также разделит учащихся на 4 группы. Группа 1 будет включать учащихся, способных сдать вступительные экзамены в ведущие школы, включая специализированные школы и старшую школу Хюинь Тхук Кханг. Группа 2 будет включать учащихся, способных сдать вступительные экзамены в государственные школы, такие как старшая школа Ха Хюй Тап и старшая школа Ле Вьет Туат. Группы 3 и 4 – оставшиеся учащиеся. Начиная с апреля, после дополнительных занятий во второй половине дня учителя будут оставаться с учениками, чтобы помочь им сдать вступительные экзамены в 10-й класс.

В последние два месяца учебного года старшеклассники испытывают огромное давление из-за вступительных экзаменов в 10-й класс. Фото: MH

Перед организацией пробного экзамена Совет директоров средней школы Ха Хюй Тап также поручил профессиональным группам провести встречу и проанализировать структуру образцов экзаменационных вопросов, недавно опубликованных Министерством образования и профессиональной подготовки. Исходя из этого, экзаменационные вопросы были составлены в точном соответствии с политикой Министерства, согласно четырём уровням: знание, понимание, применение и высокий уровень применения.

Средняя школа Ле Хонг Фонг (Хунг Нгуен) также ускоряет проверку во второй половине дня, чтобы запланировать проведение первого тура пробных экзаменов для учеников 9-го класса в конце этого месяца. По словам учителя Нгуен Тхи Хонг, заместителя директора школы, поскольку средняя школа Ле Хонг Фонг считается школой для одарённых учеников в округе, целевой показатель поступления10 классЧисло учеников в школе довольно велико: помимо регистрации на вступительный экзамен в лучшую государственную школу округа, многие ученики нашей школы регистрируются на вступительный экзамен в специализированные школы и некоторые государственные школы Виня. Поэтому в настоящее время каждый день после обеда мы даём ученикам практические вопросы и просим предметные группы создавать экзаменационные вопросы, близкие к типовой структуре экзамена Департамента. Если ученик сдаёт специализированный экзамен, в дополнение к углублённым вопросам мы даём им углублённые вопросы, чтобы помочь им ознакомиться со многими типами упражнений.

Помимо пробных экзаменов, организуемых школами, ожидается, что с настоящего момента и до конца мая Департаменты образования и профессиональной подготовки также будут организовывать межшкольные пробные экзамены с вопросами, разработанными Департаментами образования и профессиональной подготовки.

Ранее, с конца марта, Департамент образования и профессиональной подготовки города Тхай Хоа одним из первых организовал пробный экзамен для всех 900 учащихся 9-х классов города. Проверяя работы учащихся, заместитель начальника Департамента образования и профессиональной подготовки города Нгуен Тхи Туй Май сказала:На первом экзамене, поскольку у учеников было мало времени на повторение материала, результаты оказались невысокими. Однако, начиная с настоящего момента и до экзамена для 10-х классов, мы планируем провести ещё два экзамена, и, судя по результатам экзаменов прошлых лет, результаты итогового пробного экзамена будут близки к результатам реального экзамена.

Студенты последнего курса практикуются в ответах на вопросы экзамена по английскому языку. Фото: MH

Для подготовки к пробным экзаменам и создания банка тестов для округа Департамент образования и профессиональной подготовки пригласил основную группу экспертов по трём предметам: математике, литературе и английскому языку. Для разработки тестовой матрицы, строго соответствующей структуре Департамента, преподаватели также координировали свою работу с учителями школ, чтобы разработать план повторения материала, максимально приближенный к предмету и программе, а также обменяться опытом в области преподавания и повторения материала. Департамент также рекомендовал школам координировать работу с родителями, чтобы они могли сопровождать своих детей на итоговых экзаменах.

Услуги по тестированию разработки

Помимо пробного экзамена в школе, учащиеся также могут сдать его во многих центрах, организующих дополнительные занятия и репетиторство. В начале апреля в центре развития математических навыков для школьников на улице Нгуен Си в городе Винь пробный экзамен прошёл совершенно бесплатно. В нём приняли участие около 200 учащихся центра и несколько учеников из других школ.

С помощью этого теста центр также переоценит способности каждого ученика и оперативно восполнит пробелы в знаниях. Директор Центра, учитель Фам Тхи Лиен, отметил: «В первом пробном тесте по математике мы разработали тест в соответствии со структурой теста предыдущего учебного года. Во втором пробном тесте структура теста была максимально приближена к недавно объявленной Министерством образования и профессиональной подготовки. Центр уделил особое внимание разработке теста, чтобы он был максимально приближен к программе и шкале оценок, чтобы ученики и родители могли оценить свои способности».

Учащиеся города Винь принимают участие в вступительных экзаменах в 10-й класс. Фото: MH

Преподаватель Фам Тхи Лиен, имеющий многолетний опыт работы с выпускниками, отметил, что структура экзамена по математике обзавелась новыми функциями, такими как вопросы по пространственной геометрии (0,5 балла), а также ограниченное знание функций первого и второго порядка, что облегчает повторение материала студентами. В экзаменационных заданиях по математике преподаватели уделяют больше внимания практическим вопросам и подбирают упражнения, в которых студенты часто ошибаются, чтобы отработать навыки сдачи экзамена. Многие преподаватели английского языка также отметили, что иллюстративная структура экзамена включает в себя дополнительное понимание прочитанного. Тем не менее, преподаватели надеются, что этот урок не будет слишком сложным для студентов, которые смогут легко набирать баллы, что позволит преодолеть текущую ситуацию с низкими оценками по английскому языку.

Что касается проведения пробных экзаменов, многие учителя считают это необходимым, поскольку это своего рода практика, помогающая учащимся освоить многие базовые навыки, необходимые для сдачи экзамена, особенно в плане психологии, систематизации знаний и адаптации к экзаменационной среде. Более того, когда учащиеся сдают экзамен вместе с друзьями, одноклассниками и школой, родители и сами учащиеся получают объективную оценку, а не просто оценивают свои собственные способности.

Понимая эту психологию, в последнее время многие центры в городе Винь и некоторые центры в районах также организовали пробные экзамены для студентов, стоимость которых составляет от 30 000 до 50 000 донгов./test и регистрируется слишком много студентов.

Урок для учеников 9-го класса в средней школе Ле Хонг Фонг в Хунг Нгуене. Фото: MH

Однако, основываясь на исследованиях, многие опытные преподаватели считают, что студентам необходимо искать авторитетные центры, которые разрабатывают ответственные задания, строго следуют программе и структуре экзамена. Напротив, если задания лёгкие или не полностью соответствуют политике отрасли, это сделает оценку способностей студентов неточной и создаст субъективное мнение.

Ранее, с конца первого семестра, система LMS Департамента образования и профессиональной подготовки также была открыта для учащихся 9-х классов, чтобы попробовать свои силы в решении десятков экзаменационных вопросов, разработанных ведущими преподавателями отрасли и школ. В настоящее время Департамент продолжает формировать банк вопросов на основе новой структуры, и ожидается, что примерно в начале мая система будет открыта для учащихся, чтобы попрактиковаться в решении вопросов и самостоятельно оценить свои знания.

В это же время ученики 9-го класса завершают программу, и достигнутые результаты станут основанием для их регистрации на поступление в 10-й класс в соответствии с их способностями и желаниями.