Вьетнамские студенты заняли 8-е место в мировой науке

Согласно опубликованным сегодня результатам PISA, Вьетнам занял 8-е место по естествознанию, 21-е место по математике и 30-е место по чтению. Сингапур занял первое место в мире по всем трём категориям.

Вчера (6 декабря) Организация экономического сотрудничества и развития (ОЭСР) объявила результаты международной программы оценки учащихся PISA, которая проводится каждые три года. Цель программы — проверка знаний по математике, естественным наукам и чтению у 15-летних учащихся по всему миру. В тестах PISA 2015 года приняли участие около 540 000 учащихся из 72 стран и территорий.

Вьетнамские школьники заняли 8-е место по естественным наукам, сохранив свои позиции трёхлетней давности, опередив такие страны с передовыми системами образования, как Великобритания, Австралия и Нидерланды. Однако по сравнению с последними результатами PISA рейтинг Вьетнама по математике опустился с 17-го на 21-е место (до уровня Новой Зеландии), а по чтению – с 19-го на 30-е (до уровня Чехии и Хорватии).

Вьетнам занял 8-е место по естественным наукам согласно последним результатам оценки PISA. Фото: BBC

Сингапур занимает первое место в мире по математике, естественным наукам и чтению. Ранее, согласно международной программе оценки TIMSS по математике и естественным наукам для учащихся 9–10 и 13–14 лет, Сингапур также занимал первое место.

Страны с высокими результатами в исследовании PISA ОЭСР 2015 года – Япония, Эстония, Финляндия и Канада. Многие страны Восточной Азии, включая Китай и Южную Корею, завоевали мировое признание благодаря своим высоким позициям в рейтингах успеваемости.

12 лучших стран и территорий по результатам PISA по чтению и математике. Фото: BBC

По данным ОЭСР, хотя расходы на образование в расчете на одного учащегося начальной и средней школы выросли почти на 20% с 2006 года, только 12 из 72 стран и экономик, оцениваемых программой PISA, продемонстрировали улучшение результатов по естественным наукам за этот период.

«Десятилетие научных прорывов не оказало влияния на преподавание естественных наук в школах», — заявил генеральный секретарь ОЭСР Анхель Гурриа.

По данным VNE