Учащиеся Хайленда бросают школу: Часть 2 — Поиск причины

Однако, согласно нашим исследованиям, в некоторых населённых пунктах, помимо основной причины, описанной выше, существует множество других. По словам г-на Лок Фыонга, секретаря партийной ячейки деревни Мои коммуны Люкда, основная причина отсева учащихся связана с двумя проблемами: сложными условиями обучения, отсутствием интереса со стороны родителей и низкой успеваемостью, что приводит к неспособности учащихся усваивать материал, что приводит к их оттоку.

Мы посетили дом г-жи Ле Тхи Тхань, представительницы народности дан-лай в деревне Мои, матери ученицы Ви Ван Ной, одной из тех, кто рискует бросить школу. Когда мы встретились с ней, г-жа Тхань призналась: «В семье четверо детей, но первые двое тоже бросили школу в восьмом классе, чтобы работать по найму. Ной — третий ребёнок в семье. Несколько лет назад он был очень прилежным, но в последнее время, поддавшись уговорам друзей и их приглашениям, он постоянно бросает школу». Рядом с домом г-жи Тхань живёт семья г-жи Ла Тхи Хоа, матери ученицы Ла Ван Хунг, которая также рискует бросить школу.

В разговоре с ней госпожа Хоа и её сын сказали: «Он понимает уроки, но из-за большого расстояния у школы нет пансиона, поэтому добираться туда сложно, поэтому, когда идёт дождь и холодно, он бросает школу». Даже старший брат Хунга, Ла Ван Туан, бросил школу в шестом классе, чтобы работать по найму. В деревне Мои есть Тран Тхи Ха, которая учится в седьмом классе. Ха сказала, что у школы нет пансиона, поэтому ей каждый день приходится ездить в школу и обратно на велосипеде, что очень тяжело.

По нашим данным, 90% домохозяйств в деревне Мои бедны, поэтому не каждая семья может позволить себе купить велосипед для своих детей, чтобы они могли ездить в школу. Не говоря уже о стоимости ремонта велосипеда в случае его поломки. Не только деревня Мои, но и большинство деревень, расположенных вдали от центра общины в этом горном регионе, находятся в особенно тяжёлом положении. Поэтому создание жилья для учащихся, проживающих в интернате, крайне важно.

Учитель Тхань, заместитель директора средней школы Люк Да, сказал: «В настоящее время 113 из 420 учеников школы — это дети из деревень, расположенных далеко от школы, которым необходимо проживать в пансионах: Мои, Йен Хоа, Люк Сон... но поскольку пансиона нет, им приходится уходить и возвращаться в течение дня».

В Туонгзыонге, узнав, что мы не учителя и не чиновники Министерства образования, пришедшие «заставить» его вернуться в школу, Ло Ван Сао из деревни Ванг Мон (Нга Ми) отреагировал более открыто. Сао сказал: «Я тоже хочу учиться, но, поскольку моя семья бедна, мне приходится оставаться дома, чтобы помогать родителям с работой на ферме. Если бы у меня была возможность пойти в школу в этом году, я бы поступил в старшую школу».

Причина, по которой ученица Нган Тхи Мо из деревни Сонгкон коммуны Лыу Киен (Тыонг Дуонг) бросила школу, заключается в том, что «учёба перестала быть интересной». Уроки больше не приносят ей удовольствия, поэтому она бросила учёбу. Для Мо отчисление из школы не сильно повлияло на её жизнь. По её словам, когда дочь вырастет, ей следует найти работу или выйти замуж, чтобы обеспечить себе стабильную жизнь. Похожее, на первый взгляд, мнение Мо разделяют и многие жители деревни Сонгкон. Староста деревни Сонгкон, господин Ла Ван Тхи, сказал: «Люди здесь ходят в школу с надеждой стать кадровыми работниками в будущем. Если вы чувствуете, что их дети не смогут стать кадрами, пусть бросают учёбу немедленно».

Однако, согласно нашему исследованию, основной причиной, по которой дети в горных районах и их родители не заинтересованы в учёбе, по-прежнему остаётся экономическая проблема. Родителям часто приходится много работать, чтобы прокормить семью, поэтому они легко сдаются, когда дети бросают школу и отправляются на золотые прииски или даже в дальние края на заработки.

Г-н Хо Зуй Тхинь, заместитель начальника Департамента образования и профессиональной подготовки округа Туонгзыонг, сказал: «Согласно Постановлению правительства № 112, поддержка студентов в горных районах выплачивается за каждый семестр, при этом студентам эти деньги необходимы для повседневной деятельности.

Более того, эти расходы распределяются по итогам финансового года, который не совпадает с учебным годом учащегося. Именно поэтому существует феномен, когда выпускники переводятся в другие учебные заведения, но всё ещё не получают пособие. «Это вызывает недопонимание среди родителей. Некоторые родители обращаются в районные органы образования с жалобами, когда их дети уже поступили в старшую школу, но ещё не получают пособие в полном объёме».

Xuan Hoang - Huu Vi