Изучаем, чему учил дядя Хо в своем последнем письме к образовательному сектору

(Baonghean.vn) – Идеология Хо Ши Мина в отношении развития образовательной карьеры сформировалась очень рано и на протяжении всей его революционной жизни. Изучая его статьи и речи об образовании и профессиональной подготовке на протяжении почти шести десятилетий революционной деятельности, мы видим, что его идеология сосредоточена на стремлении к цивилизованному и прогрессивному обществу, которое последующие поколения обязаны унаследовать и развивать, чтобы стать всё более достойными.

Отмечая 45-ю годовщину реализации Завета Хо Ши Мина, в атмосфере сектора образования всей страны в целом и провинции Нгеан в частности, приветствуя новый учебный год 2014-2015, ссылаясь на последнее письмо сектору образования((15 октября 1968 г.), опубликованном в газете «Нхан Дан» № 5299 от 16 октября 1968 г. Давайте вспомним, что дядя Хо имел для кадров, учителей, рабочих, служащих, студентов, и тем самым обобщим важные уроки в преподавании и обучении сегодня.

Сектор образования провинции Нгеан вступает в новый 2014/2015 учебный год. В этом учебном году Министерство образования и профессиональной подготовки продолжает эффективно реализовывать Директиву Политбюро № 03-CT/TU от 14 мая 2011 года, направленную на дальнейшее изучение и поддержание нравственного примера Хо Ши Мина, а также на проведение кампаний и мероприятий по подражанию в этой сфере. Поэтому слова дяди Хо, написанные в «Письме к кадровым работникам, учителям, рабочим, служащим и учащимся по случаю нового учебного года», по-прежнему имеют огромное значение для системы образования и профессиональной подготовки провинции.

В первой части «Письма к кадрам, учителям, рабочим, служащим, учащимся и студентам по случаю нового учебного года» дядя Хо написал: «Искренне приветствую всех вас». Дядя Хо отметил, что в условиях, когда вся страна всё ещё находится в состоянии войны, наше дело образования развивается быстрее и сильнее, чем когда-либо. Он подчеркнул, что, хотя американские захватчики яростно и яростно нападают на Север, они не только потерпели сокрушительное поражение на политическом и военном фронтах, «но мы также разгромили их на фронтах образования и подготовки кадров».

Глубокая и искренняя привязанность дяди Хо к учителям, рабочим, студентам и его комплименты в адрес сектора образования не только пробудили любовь к профессии, гордость за профессию и чувство ответственности у учителей, рабочих и студентов, но и пробудили дух обучения у студентов в эти суровые годы.

В письме дядя Хо напомнил учителям, работникам, сотрудникам и студентам о следующих трех моментах:

Во-первых, преподаватели и учащиеся должны постоянно пропагандировать дух любви к Отечеству и социализму, укреплять революционные чувства по отношению к рабочим и крестьянам, быть абсолютно преданными делу революции, всецело доверять руководству партии, быть готовыми выполнить любую задачу, поставленную партией и народом, и всегда стремиться быть достойными героических соотечественников Юга.

Во-вторых, как бы ни было трудно, мы должны продолжать соревноваться в качественном преподавании и качественном обучении. Опираясь на хорошее политическое образование и идеологическое руководство, мы должны стремиться к повышению культурного и профессионального уровня, чтобы на практике решить проблемы, поставленные революцией в нашей стране, и в ближайшем будущем достичь вершин науки и техники.

В-третьих, вы должны работать сообща, чтобы лучше организовывать и управлять материальной и духовной жизнью в школах, а также укреплять гарантии здоровья и безопасности.

В конце письма дядя Хо подчеркнул следующую точку зрения: «Образование – дело масс. Необходимо всемерно содействовать социалистической демократии, строить добрые отношения и тесно объединять учителей, преподавателей и учащихся, студентов, кадры всех уровней, школы и народ для успешного выполнения этой задачи». Образование призвано готовить преемников великого революционного дела нашей партии и народа, поэтому все сектора, все уровни партии и местные органы власти должны уделять этому делу больше внимания, всесторонне заботиться о школах и вывести образование нашей страны на новые ступени развития.

Образовательные взгляды и учения дяди Хо о создании большой солидарности в деле образования, разъяснении обязанностей партии и правительства в деле развития образования являются руководящими принципами, которые освещают путь делу образования и обучения в нашей провинции.

Он ушёл далеко, но карьера, которую он построил, и его любящие учения всё ещё с нами. Карьера, ради которой он пожертвовал всю свою жизнь, ждёт наше поколение. Чтобы быть достойными его заботы, его искреннего и великого желания, мы должны помнить и следовать его учению: «Как бы ни было трудно, мы должны продолжать бороться, чтобы хорошо учить и хорошо учиться»._(1).Мы должны приложить больше усилий для выполнения своих обязанностей и осуществления славной задачи, поставленной Партией и дядей Хо: «Содействие построению обучающегося общества».₍₂₎содействовать «повышению уровня знаний людей, развитию человеческих ресурсов, воспитанию талантов; формированию гражданского самосознания, политических качеств и революционных идеалов у поколений вьетнамцев; поддержанию социалистической ориентации»₍₃₎.

Сегодня, когда сфера образования сталкивается с трудностями, как никогда прежде, мы должны приложить усилия и объединить усилия для реализации движения «Изучаем и следуем моральному примеру Хо Ши Мина». Одновременно с этим мы должны развивать движение подражания «Хорошее преподавание — хорошее обучение», движение за создание дружелюбной школы и активных учеников.

Учителя должны любить своих учеников, относиться к ним как к собственным детям, быть увлечёнными своей профессией и оказывать на них влияние своей личностью и знаниями. Как учителя, мы должны постоянно практиковаться в своей профессии, быть рядом с учениками, коллегами и обществом, а также уметь любить и заботиться о своих учениках. Каждый из нас должен серьёзно относиться к обучению во всех его аспектах, чтобы «каждый учитель был ярким примером нравственности, самообучения и творчества».

Будучи учеником, вы должны уважать своих учителей, быть дружелюбным с друзьями, постоянно развивать свои этические принципы и академические знания, учиться проактивно, позитивно и творчески, а не зубрить или заучивать... Все понимают, что воспитание ребёнка требует огромной любви, исходящей из сердца и ума. Образование всегда считалось приоритетной национальной политикой, а педагогика – благородной профессией, ведь её миссия – воспитывать совершенных граждан и полезных людей для семьи и общества. Поэтому школы, администрация образования, особенно преподавательский состав и семьи, должны всегда давать ученикам правильные ориентиры, чтобы они могли внести свой вклад в воспитание новых людей – будущих хозяев страны, добродетельных и талантливых.

Вступая в 2014-2015 учебный год, последний год реализации резолюции XVII съезда партии, сектор образования должен опираться на цели и решения при разработке планов с начала нового учебного года, особенно в области строительства школ национального стандарта и планирования школьной сети. Необходимо развивать дух солидарности, взаимопомощи, ответственного сотрудничества и прилагать все усилия для успешного выполнения образовательной работы в провинции.

Прошло 45 лет с тех пор, как дядя Хо отправил своё последнее письмо в сферу образования, но то, что он оставил этой сфере, по-прежнему ценно. В эпоху стремительного развития промышленности требуются по-настоящему талантливые, по-настоящему энергичные и творческие люди, поэтому ответственность учителей ещё более тяжела, трудна, но и невероятно благородна. Поэтому и учителя, и ученики должны стремиться к учёбе, теория должна быть всегда тесно связана с практикой в ​​сочетании с научным мышлением. Кроме того, нам необходимо бороться со злом, которое негативно влияет на чистую и здоровую образовательную среду, которую многие поколения учителей усердно создавали и продолжают создавать.

Нгуен Мань Хунг– Кафедра политической теории – Экономический университет Нге Ан