Как проходит подготовка курсантов Военно-воздушной академии Вьетнама?

В академии реализуются учебные проекты: система управления дивизиями и полками ПВО и ВВС; моделирование некоторых типов радиолокационных станций оповещения, радиолокационных станций обеспечения полетов и создание учебно-тренировочного центра для экипажей командования полетами...

Генерал-майор, доцент, доктор Тран Ван Тхань, директор Академии противовоздушной обороны - Военно-воздушных сил (PK - KQ), сказал: «Для повышения качества образования и обучения Академия регулярно пересматривает, корректирует и дополняет учебные программы, подходящие для каждой области обучения, обеспечивая связь знаний между уровнями обучения, сочетая практическое обучение с академической подготовкой».

В ходе процесса внедрения Академия поручила агентствам, факультетам и преподавателям строго следовать своим функциям и задачам, тщательно пересматривать содержание и программы обучения, решительно исключать дублирование контента, уделять внимание согласованию содержания и объема между модулями по каждому предмету, обеспечивая практичность, научность, обновление новых знаний, соответствующих существующему оружию, оборудованию и методам обучения, боеготовности Службы...

Подготовка техники к занятиям на полигоне Военно-воздушной академии.

Во-первых, академия уделяет особое внимание обновлению содержания и программ обучения по дисциплинам. Для офицеров полков, бригад, дивизий ПВО и ВВС сокращается время теоретического обучения и увеличивается время практических занятий на командных пунктах всех уровней и в специализированных аудиториях. Для студентов выпускных курсов специальностей «Военно-воздушные силы», «Ракетное вооружение», «Радиолокация» и «Зенитная артиллерия» особое внимание уделяется повышению качества подготовки и учений.

Наряду с инновацией содержания, программ и процессов обучения, Академия содействует инновациям методов обучения по трём критериям: оснащение учебного процесса; поощрение инициативы обучающихся; использование информационно-коммуникационных технологий в учебно-воспитательной деятельности. В частности, особое внимание уделяется повышению ответственности преподавателей; развитию самостоятельной и исследовательской деятельности обучающихся; созданию благоприятной учебной среды и организации учебного процесса. Одновременно с этим необходимо ускорить переход к кредитной системе обучения, прежде всего для аспирантов, чтобы создать благоприятные условия для накопления знаний обучающимися, а также для перевода на другие уровни и направления обучения в армии или перевода в университеты национальной и международной системы образования.

Наряду с этим, Академия уделяет большое внимание инновациям в экзаменах, тестах и ​​оценке результатов обучения студентов, направленным на развитие практических навыков, применение теории на практике в соответствии с требованиями предметов и направлений обучения. Для достижения эффективности Академия продолжает внедрять инновации в экзаменационные вопросы, внедряя различные формы экзаменов и тестов, одновременно повышая роль экзаменационной комиссии и обеспечивая качество образования и обучения посредством контроля и проверки надзора за экзаменами и выставления оценок, обеспечивая объективную, справедливую и точную оценку результатов образования и обучения.

Генеральная репетиция в Военной академии противовоздушной обороны и Военно-воздушных сил отрабатывает порядок приведения войск противовоздушной обороны и Военно-воздушных сил в боевую готовность.

Академия уделяет особое внимание планированию, подготовке, воспитанию и использованию команды преподавателей и руководителей, которые своевременно отвечают требованиям образования и подготовки. Для ускорения стандартизации преподавательского состава Академия активно внедряет инновации в содержание, программы и методы обучения, готовя преподавателей и руководителей в соответствии со стандартами Министерства образования и подготовки кадров; реализует ряд мер, сочетая обучение на местах и ​​совместное обучение с другими учебными заведениями; сочетает совершенствование теоретических знаний в Школе с развитием практических навыков в подразделении; уделяет первоочередное внимание отбору и подготовке преподавателей по таким специальностям, как оперативная подготовка, навигация, радиолокация, авиационная техника, а также командование и штаб на тактическом и оперативном уровнях.

С другой стороны, Академия активно взаимодействует с функциональными агентствами и подразделениями Службы с целью направления офицеров и преподавателей на стажировку в страну и за рубеж, прохождения производственной практики, посещения и изучения процесса конверсии оборудования, а также проведения практических исследований в подразделениях и на заводах Службы...

Практические занятия по зенитной артиллерии в Военно-воздушной академии ПВО.

Кроме того, Академия содействовала разработке учебников и учебно-воспитательной документации. Только в 2014-2015 учебном году Академией разработано 6 новых документов по уставам ПВО и ВВС; 14 учебно-методических комплексов, 2 электронных учебника; разработаны практические занятия по зенитно-артиллерийской технике в Академии ПВО-ВВС; разработаны учебно-методические комплексы, такие как: программа подготовки офицеров управления ракетным вооружением С125-2ТМ, авиационная тренажерная система на самолете Су-30МК...

Наряду с этим, Академия внедряет применение информационных технологий, методов имитационного моделирования, содействует научным исследованиям, сотрудничает с рядом технических институтов и компаний для реализации проектов, служащих обучению и образованию, таких как: Система управления для дивизий и полков ПВО и ВВС; моделирует ряд типов радиолокационных станций предупреждения, радиолокационных станций обеспечения полетов и создает учебный центр для экипажей управления полетами...

Благодаря вышеуказанной синхронизации Академия противовоздушной обороны - военно-воздушных сил все более и более развивается, достойно став центром обучения и подготовки офицеров противовоздушной обороны - военно-воздушных сил и научных исследований Службы и Вьетнамской народной армии.

По данным Infonet