Семинар, посвященный 100-летию Национальной школы Винь – средней школы Хюинь Тхук Кханг

ПЕРВЫЙ КУЛЬТУРНЫЙ ЦЕНТР ХУДОЖНИКОВ

Национальная школа Винь - Средняя школа Хюинь Тхук Кханг была основана в 1920 году в связи с тем, что в провинции не было средних школ, а ученики Нге Ан, окончившие начальную школу и желавшие продолжить обучение, могли поехать только в Хюэ или Ханой.

Панорама мастерской Национальной школы Винь – средней школы Хюинь Тхук Кханг, посвященной 100-летию интеграции. Фото: Дык Ань

Делегаты, присутствовавшие на конференции по разным причинам, также анализировали происхождение Национальной школы Винь, её цели и значение. В вступительной речи конференции было ясно заявлено, что с начала XX века французы быстро осознали, что Нгеан — это земля учёных, а «Антинь — колыбель выдающихся интеллектуалов».

Таким образом, открытие средней школы в Вине объясняется так: «Прежде всего, это вопрос традиции, поскольку Винь — это место, где живет множество известных конфуцианских учёных, а также место, где каждые три года проводится экзамен Хыонг — дверь к продвижению на государственную должность».

Председательствует на научной конференции. Фото: Дык Ань

Фактически, благодаря своему расположению, которое обеспечивает «довольно большой приток учащихся», Национальная школа Винь с первого года своего основания привлекла большое внимание родителей и учащихся из четырёх провинций: Нгеан, Тханьхоа, Хатинь и Куангбинь. Количество учащихся стремительно растёт с каждым годом, особенно в средней школе.

Всего через три года после основания, 26 ноября 1923 года, генерал-губернатор Индокитая издал указ о признании Национальной школы Винь средней школой. Это отличалось от Национальной школы Куинён, которая, хотя и была основана в то же время, получила статус средней школы лишь спустя 6 лет из-за нехватки учеников и материальной базы, а также несоответствия академических показателей установленным критериям.

Г-н Фам Суан Кан — бывший заместитель директора Департамента науки и технологий

Во многих статьях, представленных на конференции, также отмечались уникальные особенности школы. По словам доцента Ханойского педагогического университета, доктора Ван Нгок Тхань: «Основание Национальной школы Винь, а также развитие французами индокитайского прихода было частью намерения «цивилизовать» колонию, распространять французскую и западную культуру, тем самым пропагандируя и укрепляя «силу» «Родины», подчиняя волю и дух вьетнамского народа». Более конкретно, открытие Национальной школы Винь было направлено на подготовку команды людей с культурным уровнем, достаточным для использования французами».

На семинаре выступил заместитель директора Департамента образования и профессиональной подготовки Нгуен Ван Хоа. Фото: Дык Ань

Однако, помимо колониальных целей, школа играла роль центра интеллектуального воспитания для народа Нгеан, для жителей Центрального Вьетнама и для всей страны в целом. Национальную школу Винь также можно считать одним из первых культурных центров народа Нгеан в частности и Северо-Центрального региона в целом.

В частности, развитие колониального образования привело к последствиям, превзошедшим ожидания французов. Поэтому, наряду с получением западного образования, ученики школы «выражали протест французскому колониальному господству» и активно участвовали в революционных движениях.

Традиции школы – основа для интеграции и дальнейшего развития Национальной школы Винь – старшей школы Хюинь Тхук Кханг. Фото: Дык Ань

Национальная школа Винь также является особым учебным заведением, где преподают многие известные исследователи и учёные. Школа также выпускает ведущих исследователей, учёных, политических, культурных и общественных деятелей для всей страны.

В настоящее время в политической сфере школы работают 18 выпускников, являющихся членами Центрального Комитета партии. Среди них – 3 вице-премьера, 16 министров и множество заместителей министров, секретарей, председателей провинциальных народных комитетов, а также тысячи офицеров, академиков, профессоров, врачей, писателей, поэтов и известных деятелей искусств.

СТРЕМЛЕНИЕ К ИНТЕГРАЦИИ И РАЗВИТИЮ

В 2020 году Национальной школе Винь – старшей школе имени Хюинь Тхук Кханга исполняется 100 лет. Школа имеет давние и славные традиции, оставляя свой след – столетие школы, особенно в достижении цели строительства старшей школы имени Хюинь Тхук Кханга в соответствии с передовой и современной образовательной моделью, соответствующей тенденциям развития страны и международной интеграции.

В конференции приняли участие многие исследователи, бывшие преподаватели и ученики школы. Фото: Дык Ань

Научная конференция «Национальная школа Винь — средняя школа Хюинь Тхук Кханг, 100 лет истории, стремление к интеграции», на которой было представлено 7 прямых докладов и около 20 вкладывающихся и специальных статей, сосредоточилась на обсуждении следующих вопросов: История становления и развития школы по периодам; обсуждение достижений, результатов и 100-летней истории Хюинь Тхук Кханг.

Исходя из этого, прояснить роль школы в образовании провинции; предложить решения по развитию средней школы Хюинь Тхук Кханг в соответствии с образовательными и учебными целями нового периода, чтобы она стала передовой и современной школой в соответствии с тенденцией международной интеграции.

Выступление делегатов на семинаре. Фото: Дык Ань

Представленные на Конференции научные доклады и мнения содержат много нового, глубокого и всестороннего содержания, выражающего глубокие чувства, заботы, привязанность и ответственность авторов по отношению к Школе.

Семинар предоставляет возможность ученым, поколениям сотрудников, преподавателей и студентов встретиться, обменяться мнениями и обсудить историю и традиции школы; оценить достижения и уроки, извлеченные в процессе строительства и развития за прошедшее время; и на этой основе предложить решения, которые будут направлять развитие школы в будущем.

Класс учеников средней школы Хюинь Тхук Кханг. Фото: PV

Это также возможность для поколений учителей и учеников, особенно сегодняшнего молодого поколения Национальной школы Винь - средней школы Хюинь Тхук Кханг, глубже понять и получить объективные и научные оценки, увидеть честь и ответственность для себя, поскольку они работают и учатся в этой школе со столетней традицией.

За 100 лет строительства и развития средняя школа Хюинь Тхук Кханг воспитала десятки тысяч выдающихся учеников. За это время школа создала славные традиции, оставила свой след и всё больше подтверждает качество своего образования.

Заместитель директора Департамента образования и обучения Нгуен Ван Хоа

В будущем, чтобы превратить среднюю школу Хюинь Тхук Кханг в передовую школу, следуя тенденции международной интеграции, заместитель директора Департамента образования и профессиональной подготовки Нгуен Ван Хоа также предложил школе: Разработать стратегический план развития школы на период 2020–2030 гг. с перспективой до 2045 года. Четко поставить цель создания передовой школы, следуя тенденции международной интеграции; иметь команду талантливых и квалифицированных преподавателей; иметь синхронизированные современные помещения и адаптироваться к технологической революции 4.0; формировать поколения глобальных учеников.

Многие учебные классы в старшей школе имени Хюинь Тхук Кханга были оснащены современным оборудованием, отвечающим требованиям образовательных инноваций. Фото: PV

Кроме того, необходимо выстроить и эффективно реализовать программу школьного образования в направлении интеграции с программами международной интеграции, уделяя особое внимание инновационным методам обучения, подчеркивая важность образования в области профессиональной ориентации, воспитывая дух предпринимательства, проводя соответствующие прикладные научные исследования, совершенствуя обучение в соответствии с практическими методами, связывая его с реальностью, развивая гибкие навыки и таланты учащихся.