Средний уровень окончания средней школы в этом году достиг почти 92%, что на 7,44% меньше, чем в прошлом году.

Вечером 23 июля Министерство образования опубликовало данные о проценте выпускников средних школ в 2015 году. Согласно данным, процент выпускников средних школ составил 93,42%, процент выпускников, продолжающих обучение, – 70,08%, а средний показатель – 91,58%. По сравнению с предыдущими годами этот показатель значительно снизился: 7,44% по сравнению с 2014 годом и около 6% по сравнению с 2013 и 2012 годами.

Таким образом, из 816 830 кандидатов, сдававших экзамен на получение аттестата зрелости, более 68 700 провалили его.

Сравнивая показатели успешной сдачи экзаменов в экзаменационных кластерах по всей стране, можно отметить, что процент успешной сдачи экзаменов среди кандидатов в экзаменационном кластере, возглавляемом университетами, выше (94,74%), чем в кластере, возглавляемом Министерством образования (84,45%).

В 2015 году только 91,58% кандидатов сдали выпускной экзамен в старшей школе. Иллюстрация: Джанг Хуэй.

Согласно анализу Министерства образования, процент выпускников средних школ в 2015 году снизился по сравнению с предыдущими годами, что более точно отражает результаты обучения учащихся. Это также свидетельствует о повышении качества экзамена в сторону открытости, смещении акцента в сторону оценки способностей и высокой дифференциации; ужесточены контроль за экзаменом и дисциплина в школах; неукоснительно соблюдается двухэтапный процесс независимой оценки результатов экзамена. Целью экзамена является как подведение итогов окончания средней школы, так и предоставление данных для поступления в университеты и колледжи, что позволило свести к минимуму практику взаимопомощи студентов на экзаменах в аудитории.

Процент выпускников средних школ выше, чем в обычных школах, что отражает разницу в качестве этих двух методов образования.

Процент успешно сдавших экзамены кандидатов, сдавших экзамены в кластерах, организованных университетами, выше, чем в кластерах, организованных факультетами. Это согласуется с тем фактом, что в кластерах, организованных университетами, больше кандидатов демонстрируют более высокие академические результаты. Это доказывает отсутствие оснований для подтверждения опасений о том, что кластеры, организованные на местах, менее строго контролируют и оценивают экзамены, чем кластеры, организованные университетами.

Различия в показателях успеваемости в разных провинциях/городах также согласуются с условиями обеспечения качества образования в каждом населённом пункте. Места с высоким уровнем успеваемости в старших классах средней школы соответствуют провинциям/городам с более благоприятными условиями для получения образования.

Следующей задачей Департамента образования является проведение заседания совета для официального признания окончания средней школы и объявления результатов выпуска кандидатам в соответствии с установленными правилами. Университеты и колледжи организуют приём в соответствии со списком зарегистрированных кандидатов, основанным на результатах экзаменов и квотах зачисления, в соответствии с правилами приёма в университеты и колледжи.

Министерство образования и профессиональной подготовки будет собирать мнения представителей отрасли и общества, анализировать и оценивать их с целью получения опыта по совершенствованию работы по организации экзаменов, а также проводить исследования и предлагать меры по организации экзаменов в последующие годы.

Национальный экзамен на аттестат зрелости проходил с 1 по 4 июля, в нем приняли участие более миллиона кандидатов.

По данным Vnexpress