Привлечение интеллектуальных ресурсов народа Нгеан, живущего вдали от дома, для развития образования и обучения

(Baonghean) Мнение доктора Нгуен Тхи Ту Хюй - Институт исследований развития образования IRED, на семинаре «Роль народных советов в создании финансовых механизмов и политики для содействия развитию образования и профессиональной подготовки».

Опыт некоторых стран мира показывает, что развитие образования определяет развитие всей страны. Образование стремится к развитию, для этого ему нужны правильные стратегии и эффективные инвестиции. ВьетнамМужскойВьетнам в настоящее время входит в число стран, которые вкладывают значительные средства в образование, но эффективность очень низкая. Тратятся огромные деньги, но качество образования оставляет желать лучшего. Как показывает практика, сами педагоги отказываются от отечественного образования, отправляя своих детей учиться за границу. Поэтому…Проблемы вьетнамского образованияМужскойСегодняшний день – это качество и стратегическое направление.

Провинция Нгеан обладает интеллектуальным потенциалом, поэтому она может перенять опыт Кореи с её чётко определённой политикой развития образования, науки и технологий и долгосрочным стратегическим видением. Наряду с развитием тяжёлой промышленности, судостроения, автомобилестроения, электроники и химической промышленности, Корея уделяет особое внимание инвестициям в исследовательские проекты как в области фундаментальных, так и прикладных наук.

Недавно, в целях интернационализации науки и высшего образования, правительство Кореи инвестировало более 600 миллионов долларов США в течение 5 лет в масштабную программу под названием «Университет мирового класса». Первым шагом в рамках этой программы стало приглашение 81 учёного, включая 9 лауреатов Нобелевской премии, для преподавания и руководства краткосрочными, среднесрочными и долгосрочными исследованиями в корейских университетах. Это очень мудрое решение правительства Кореи: вместо того, чтобы отправлять студентов на учёбу за границу с большими расходами, приглашать высокопоставленных профессоров для преподавания и руководства исследованиями, выплачивая им солидную зарплату чуть более 100 миллионов долларов США в год.

Кроме того, Корея призывает корейских учёных, работающих за рубежом, вернуться к работе и одновременно предоставляет стипендии для иностранных студентов, обучающихся в Корее. Корея проводит политику «интернационализации» корейской науки и технологий и «кореизации» мира, чтобы способствовать развитию страны. Если Нгеан сумеет использовать умы жителей Нгеана, добившихся большого успеха как в крупных городах страны, так и за рубежом, это, безусловно, создаст более совершенную систему образования и обучения, используя образование и обучение как прорыв для развития региона.

Минь Чи (написано)