Награждение двух граждан за поиски тел трех утонувших студентов
(Baonghean.vn) - Днем 17 мая партийный комитет и народный комитет коммуны Куинь Лыу (Quynh Luu) организовали неожиданную церемонию награждения за отважные действия по спасению трех студентов, которых унесло волнами во время купания в море в деревне Конг Хоа, коммуна Куинь Лыу.
Соответственно, двум гражданам неожиданно были вручены почетные грамоты председателем Народного комитета коммуны Куинь Лонг г-ном Буй Сак и Буй Дык Туаном, жителям деревни Конг Хоа коммуны Куинь Лонг.
Ранее, 16 мая в 15:30, братья-близнецы Ву Ван Хюинь и Ву Ван Де (проживающие в коммуне Куинь Туан) и Буй Ван Тхань (ученик 5-го класса начальной школы Куинь Туан) пригласили друг друга поплавать на пляже Конг Хоа в коммуне Куинь Лонг (Куинь Лу) и были унесены волнами.
![]() |
Руководители партийного комитета и народного комитета коммуны Куинь Лонг вручили почетные грамоты двум гражданам Буй Саку и Буй Дык Туану. |
Получив известие, власти предприняли ряд поисковых мер. Не колеблясь, двое граждан, Буй Сак и Буй Дык Туан, быстро поплыли и нырнули вместе с властями, чтобы найти тела трёх погибших, но их так и не нашли.
Двое мужчин использовали лодки-корзины для поисков вдоль побережья деревни Конг Хоа и одновременно использовали сети для окружения и поиска тел жертв.
Около 22:30 16 мая г-н Сак и г-н Туан вместе с представителями властей вели активные поиски, когда обнаружили тело на пляже Бай Ханг в деревне Конг Хоа, примерно в 50 метрах от места, где произошел несчастный случай с тремя студентами.
После того, как жертву вытащили на берег, её опознали как Буй Куанг Тхань (11 лет). Около 5:00 утра 17 мая власти и члены семьи продолжили поиски тел братьев-близнецов Ву Ван Хюйня и Ву Ван Де, которые попали в сеть и были вынесены течением на пляж Бай Ханг в деревне Конгхоа, коммуна Куинь Лонг.
В тот же день, 17 мая, местные власти коммун Куинь Лонг и Куинь Туан вместе с учителями и персоналом начальной школы Куинь Туан посетили и поддержали семью утонувшего ученика.
Дружба
СВЯЗАННЫЕ НОВОСТИ |
---|