Оценка качества образования в педагогическом колледже Нгеан
(Baonghean.vn) - Оценка качества помогает школам получить основу для повышения качества, продемонстрировать автономию, соответствовать новым требованиям и задачам в контексте инноваций в общеобразовательных программах и учебниках, а также перепланирования сети школ по подготовке учителей.
Утром 29 марта педагогический колледж Нге Ан начал официальное исследование мероприятий по «внешней оценке» в соответствии с процедурой оценки качества университетского и колледжского образования Министерства образования и профессиональной подготовки.
 |
| Доцент, доктор Луу Тиен Хунг, директор школы, выступил на церемонии открытия. Фото: My Ha |
«Внешняя оценка» — это процесс обследования и оценки, проводимый внешними экспертами, работающими в оцениваемом учебном заведении, на основе стандартов оценки качества образования, принятых Министерством образования и профессиональной подготовки, для определения уровня соответствия учебного заведения установленным стандартам. Результаты внешней оценки являются важной основой для признания качества учебного заведения.
Для реализации данного контента в течение четырёх дней, с 29 марта по 1 апреля 2019 года, Центр оценки качества образования Университета Винь изучит подтверждающие документы, проведёт обсуждения, опросит заинтересованные группы и соберёт обратную связь. После этого информация и данные будут проверены в соответствии с отчётом о самооценке Университета и будут представлены рекомендации, которые помогут Университету улучшить и повысить качество образовательной деятельности.
 |
| Аккредитация — это возможность для педагогического колледжа Нге Ан оценить свои сильные и слабые стороны и определить направления дальнейшего развития. Фото: Май Ха |
Ранее педагогический колледж Нге Ан также провел самооценку на основе «Набора критериев оценки качества высшего образования», выпущенного Министерством образования и профессиональной подготовки, включая: текущее состояние качества образования, эффективность управленческой деятельности, обучения, научных исследований, финансов, материально-технической базы, а также другие сопутствующие вопросы.
