Запутался в подготовке к национальному экзамену для старших классов средней школы 2017 года по предметным группам

(Баонхэан) -Национальный экзамен для учащихся старших классов средней школы 2017 года включает множество нововведений, особенно в части применения предметов 8/9 в формате тестирования. До сих пор учителя и ученики многих средних школ провинции всё ещё сталкиваются с трудностями при подготовке к экзамену.

Беспокойство о результатах

Наиболее заметным изменением, произошедшим после того, как Министерство образования и профессиональной подготовки перешло от эссе к экзаменам с вариантами ответов по предметам из группы обществознания (включая историю, географию и обществознание), стало увеличение числа кандидатов, регистрирующихся на эти предметы, по сравнению с предыдущими годами. Это объективно позитивный знак.

В старшей школе «Нам Дан 2» в предыдущие годы количество кандидатов, регистрирующихся на общественные дисциплины, составляло всего около 30%, а в этом году оно значительно возросло: 144 из 396 учащихся зарегистрировались на группу естественных наук, а 252 из 396 – на группу социальных наук. Тран Ти Куинь Ань (ученица 12-го класса, класс C3) сказала: «Раньше ученики часто не решались выбирать общественные дисциплины, потому что им приходилось много запоминать. Теперь, если тест предполагает выбор ответа из нескольких вариантов, общественные дисциплины могут быть проще, потому что, не заучивая материал наизусть, ученики могут решить его самостоятельно, основываясь на своих знаниях. В то же время, естественные дисциплины требуют точных результатов, что затрудняет получение баллов...».

Занятия учащихся средней школы Нам Дан 2.

Хотя ученики с энтузиазмом относятся к новому формату экзаменов, учителя и школы всё ещё испытывают трудности с преподаванием и обучением в формате тестов с вариантами ответов. С этого учебного года, чтобы помочь ученикам привыкнуть к новому формату экзаменов, все экзамены первого семестра в старшей школе Нам Дан 2 проводятся в формате тестов с вариантами ответов. Итоговые результаты аттестации за семестр показывают, что только 242 из 396 учащихся получили оценку 5 и выше по четырём предметам.

Преподаватель истории класса 12C1 средней школы Нам Дан 2 Нгуен Тхи Тху Хуен рассказала, что на недавнем пробном экзамене, хотя это был выборочный класс, только около 60% учеников набрали баллы выше среднего, а число учеников, набравших 7,8, было очень незначительным.

Учитель Ле Ван Куен, заместитель директора средней школы Нам Дан 2, сказал: «Тест с вариантами ответов помогает нам оценивать учеников более объективно, ограничивая случаи мошенничества. Однако результаты оказались не такими, как ожидалось. Отчасти это связано с тем, что у учителей не так много опыта, особенно в составлении вопросов. Ученики субъективны и считают, что тесты с вариантами ответов позволяют легко набрать баллы...».

В старшей школе Ле Хонг Фонг (Хунг Нгуен) результаты выпускных экзаменов за первый семестр также оказались ниже ожидаемых. Учитель географии Чыонг То Хоай сказал: «Многие ученики субъективно считают, что тесты с вариантами ответов дадут более высокие баллы, но лично я так не думаю. Кандидатов с высокими баллами будет очень мало, поскольку это требует обширных знаний. В частности, по географии, раньше учебный процесс был разделен на темы и темы, ученикам предлагалось много вопросов, которые было легко оценить, особенно вопросов, связанных с навыками. Сейчас знания разбросаны, ученикам приходится много читать, много учиться, а при выполнении теста им нужно уметь рационально распределять время, сложно сузить круг запоминания...».

Найти решениеэффективное преподавание и обучение

В этом году в старшей школе Ле Хонг Фонг учатся 287 учеников 12-го класса. Две трети из них сдают экзамены для поступления в университеты и колледжи. По словам учителя Хо Ти Ха, заместителя директора старшей школы Ле Хонг Фонг: «Чтобы помочь учащимся эффективно подготовиться, с начала года школа информирует родителей и учеников о новых правилах Национального экзамена для старшеклассников 2017 года. Кроме того, школа помогает учащимся сориентироваться в профессиональной сфере, выбирать и изучать предметы, соответствующие их способностям. В процессе обучения школа придерживается программы учебников, обучает учащихся дополнительным навыкам сдачи тестов и организует множество пробных экзаменов, чтобы помочь им привыкнуть к новому формату экзамена...»

Ученики на уроке математики в старшей школе «Нам Дан 2». Фото: Май Ха

Фактически, для учащихся 12-х классов изменение формата экзамена, предложенное Министерством образования и профессиональной подготовки в 2017 году, было весьма актуальным. Поэтому в последнее время все средние школы Нгеана стараются найти наиболее эффективные методы обучения, чтобы учащиеся получили достаточно знаний и навыков для сдачи экзамена. Однако, поскольку это первый год сдачи экзамена, основанного на комбинированном экзамене (общественные и естественные науки), первый год сдачи экзамена в форме множественного выбора (математика, история, география) и первый год включения в экзамен предмета «Гражданское образование», процесс подготовки столкнулся с множеством трудностей.

Самая распространённая проблема заключается в нехватке справочных материалов, а примеры тестовых заданий, предоставляемые Министерством образования и профессиональной подготовки, не охватывают всю программу, поэтому преподаватели часто путаются при формулировании вопросов. Студентам же, помимо того, что им нужно усвоить знания, приходится ещё и практиковаться в навыках быстрого выполнения теста, поэтому возникает много путаницы.

Г-н Ле Ван Куен, заместитель директора старшей школы «Нам Дан 2», сказал: «По результатам экзаменов и тестов первого семестра школа также проанализировала сильные и слабые стороны и согласилась скорректировать методику преподавания, сосредоточившись не только на основных знаниях, но и на улучшении навыков учащихся, необходимых для сдачи тестов. Школа также требует от учителей внедрения инноваций в методы и формы обучения, применения активных методов и приемов обучения, обновления содержания, методов тестирования и оценки, в частности, сочетания эссе и вопросов с множественным выбором. Тем самым помогая учащимся получить прочные знания и навыки, гибко и творчески применять их».

Что касается преподавания и обучения учащихся 12-го класса в учебном году 2016-2017, недавно Департамент образования и профессиональной подготовки Нге Ан выпустил много документов, в которых школам предписывается преподавать по полной программе, обеспечивая стандарты знаний и навыков; организовывать преподавание и проверку в соответствии с предметами учащихся и целями экзаменов, уделяя особое внимание методам обучения, проверять и практиковать навыки сдачи тестов в соответствии с особенностями каждого предмета экзамена; усилить подборку вопросов и упражнений с содержанием и формой, подходящими для Национального экзамена средней школы, для использования в процессе обучения, тестирования и оценки; просматривать и оценивать справочные материалы для предоставления учащимся соответствующих консультаций; процесс внедрения не создает давления, стресса или расходов для родителей и учащихся...

Мой Ха