«Я всегда был отличником, но понял, что мне нравится, только в 32 года»

6 молодых людей — это 6 историй, 6 разных путей к знаменитому Стэнфордскому университету, но их объединяет одно: способность к самостоятельному обучению и уверенность в том, что они сделают все возможное для достижения поставленных целей.

Это главное послание, которым молодые люди, учившиеся в Стэнфорде, поделились с родителями, которые интересуются образованием и ориентацией своих детей.

Важно не то, чего вы достигли, а то, кем вы являетесь.

Нгуен Чи Хьеу, аспирант Стэнфордского университета, когда-то включенный в список «100 самых выдающихся студентов мира», начал дискуссию со своей истории.

В третьем и четвёртом классах Хьеу был очень хорошим учеником, и по всему его дому висели похвальные грамоты. Но однажды Хьеу стало скучно учиться, и он сказал родителям, что больше не хочет учиться, потому что дом уже полон похвальных грамот.

Отец Хьёу снял все сертификаты, висевшие на стене, разорвал их и выбросил в мусор: «Видите ли, сертификаты — это всего лишь бумажки. Они приходят к вам, но могут быть потеряны в любой момент. Важно то, что у вас в голове и в вашем сердце».

«Тогда я был ещё молод, но, оглядываясь назад, понимаю, что именно это мотивирует меня и по сей день. Родители не дали мне многого, они просто привили мне жизненную установку: делать всё от всего сердца и всему учиться самостоятельно», — сказал Хьеу.

Гости, присутствовавшие на дискуссии в старшей школе Олимпии (слева направо): Нгуен Чи Хьеу, Фам Ким Хунг, Во Тыонг Ан, Хюинь Минь Вьет. Фото: Ле Ван.

Хюинь Минь Вьет, который учился в Стэнфордском университете, а затем получил степень магистра в Гарвардском университете, также рассказал, что в своём вступительном эссе он рассказал свою историю. Это было, когда Вьет учился в старшей школе в Сингапуре и вступил в школьную футбольную команду.

В футбольной команде Вьет выступал лишь подрабатывая и не блистал, поэтому тренер не включил его в состав национальной сборной. Позже, благодаря помощи друзей, Вьет был выбран для «спасения».

«Я написал в своем эссе, что в своей роли, в любой группе, в любой среде я делаю все, что могу в данной ситуации, и делаю это максимально серьезно, глубоко, искренне, и тогда все получится», — сказал г-н Вьет.

Во Туонг Ан, известная девушка из провинции Куангнгай, получившая стипендии от 12 крупных университетов США, наконец выбрала Стэнфордский университет. Она также поделилась своей историей о том, как после окончания средней школы ей пришлось уехать учиться в США одной. Это были трудности совершенно новой среды, ломаный английский, никто не знал, что она звезда, и её даже игнорировали из-за того, что она «азиатка»...

«Возможно, я не нахожусь в лучшем положении среди всех людей, соревнующихся за достижение моей цели, но, несмотря ни на что, я найду способ ее достичь», — подытожил свою историю Во Тыонг Ан, отвечая на вопрос: почему Стэнфорд решил выбрать именно его.

Во Туонг Ан, девушка из Куангнгая, учится на первом курсе Стэнфордского университета. Фото: Ле Ван.

Ван Динь Хонг Ву, получивший две стипендии на программы магистра делового администрирования и магистра образования в Стэнфордском университете, рассказал, что в Стэнфорде никто не скажет вам, почему вас выбрали для обучения в этой школе, хотя этот вопрос задают большинство студентов.

Однако Хонг Ву считает, что в Стэнфорде людям не важны достижения, потому что там каждый — звезда. «Людям важна история твоих достижений, они хотят знать, кто ты, какие цели ты ставишь и как их достичь».

Родители должны поддерживать и вдохновлять увлечение своих детей.

Отвечая на вопрос о том, как родители сопровождали его в поездке в Стэнфорд, Фам Ким Хунг, которого когда-то называли «золотым мальчиком» вьетнамской математики, рассказал, что очень благодарен своей матери, потому что ещё в школе именно она была для Хунга примером, который вдохновлял его. «Советы и слова родителей оказывают огромное влияние на их детей».

Хунг также поделился, что родители не должны заставлять детей учиться, а должны вдохновлять их на развитие определённого увлечения. «Каждый не может быть хорош во всём, он может быть хорош только в чём-то одном. Родители должны выяснить, чем увлекаются их дети, и развивать это».

Фам Ким Хунг, «золотой мальчик» вьетнамской математики. Фото: Ле Ван.

Во Туонг Ан рассказал, что только повзрослев, он понял, что стал в точности таким, как его родители в детстве, хотя сам того не осознавал.

Ан сказала, что давление, которое оказывали на нее родители, помогло ей стать более решительной в определении собственных критериев и ценностей для достижения целей.

Однако, поскольку Ан уехала учиться за границу в старших классах, родители полностью доверяли её решению. «В то время, в чём бы я ни участвовала, мне просто нужно было отправить домой уведомление. Отец не понимал ни слова, но всё равно подписывал».

Что касается Нгуена Чи Хьеу, то в его семье отец был учителем математики, а мать – литературы. Поэтому, когда он пошёл в шестой класс, в семье возник спор о том, стоит ли Хьеу учиться на той же специальности, что и отец или мать. В итоге Хьеу выбрал английский язык. То же самое произошло и в десятом классе.

«Мои родители не заставляли меня, потому что знали, что это моё решение. Вместо этого, поскольку никто не знал английского, они потратили все деньги, которые у них были, на покупку учебников для меня», — сказал Хьё.

Ван Динь Хонг Ву рассказала, что в детстве родители не позволяли ей учиться в специализированной школе, опасаясь, что она будет слишком заботиться об успеваемости, а не об учёбе для собственного блага. «Родители всегда говорили мне, что учёба — это для меня, а не для достижений. Высокие баллы не приносят радости и не мотивируют к учёбе», — поделилась Хонг Ву.

Дискуссию вёл Нгуен Чи Хьеу, доктор философии из Стэнфордского университета. Фото: Ле Ван

Нгуен Чи Хьеу считает, что родители могут дать своим детям не принуждение к достижению определённого возраста или не ориентировать их на то или иное увлечение. «Я сам получил докторскую степень и степень магистра делового администрирования, всегда выступая с прощальным словом, но только в 32 года я по-настоящему понял, что мне нравится».

«Родители должны привить своим детям ценности, к которым им необходимо стремиться: самообразование и стремление к самореализации. Когда у детей есть увлечение, родители должны создать все условия для его реализации. В это время мы должны согласиться отказаться от ненужных вещей ради наших детей», — поделился Нгуен Чи Хьеу.

По словам Нгуен Чи Хьеу, способность учиться самостоятельно и уверенность в себе помогут детям принимать собственные решения. «Я думаю, это ещё важнее, когда дети поступают в университет и заканчивают его».

По данным ВНН