Кажущийся «легким» предмет оказывается «самым сложным» предметом на выпускном экзамене в средней школе 2025 года.

Выпускной экзамен в средней школе 2025 года завершился множеством неожиданных событий, в ходе которых предмет «Технологии - Промышленная ориентация», впервые введенный в программу экзамена, оказался в центре внимания, когда только 4 кандидата по всей стране набрали максимальный балл 10. Это замечательный результат, особенно если учесть, что этот экзамен считается относительно легким по сравнению с традиционными предметами.

Согласно статистическому отчету и анализу распределения результатов выпускных экзаменов в средней школе за 2025 год, предоставленным Министерством образования и профессиональной подготовки, предмет «Технологии - Промышленность» привлек 2290 кандидатов.

Средний балл по этому предмету составил 5,79. По всей стране зарегистрировано 4 отличных кандидата, набравших 10 баллов. Это представители городов Кантхо, Камау, Даклак и Тхай Нгуен. Ни один кандидат не получил 0 баллов.

Однако число кандидатов, набравших баллы ниже среднего (ниже 5 баллов), составляет значительную долю: 780 человек, что эквивалентно 34,061%. Наименьший зарегистрированный балл находится в диапазоне от 2,25 до 2,5 баллов. Для сравнения, 586 кандидатов набрали 7 баллов и более, что составляет 25,59%.

В рейтинге средних баллов по направлению «Технологии - Промышленность» лидирует провинция Куангнинь, кандидат которой набрал самый высокий средний балл в стране — 8,25.

Провинция Дьенбьен заняла второе место с 7 кандидатами, набравшими средний балл 7907. Провинция Фу Тхо заняла третье место с 6 кандидатами, набравшими средний балл 7600.

Остальные провинции в первой десятке: Камау (6835 баллов), Виньлонг (6802 балла), Бакнинь (6448 баллов), Хатинь (6417 баллов), Тэйнинь (6242 балла), Анзянг (6151 балл) и Донгнай (6081 балл). Анзянг — населённый пункт с наибольшим числом абитуриентов, изучающих этот предмет, — 248 человек.

Результаты предмета «Технологии - Промышленность» оказались на удивление сложными, вопреки первоначальным ожиданиям многих экспертов и кандидатов.

Министерство образования и профессиональной подготовки заявило, что продолжит анализировать данные для корректировки учебной программы, гарантируя ее большее соответствие направлению развития производственных навыков в системе общего образования.