Студент с наивысшим баллом по блоку C в Нге Ане делится эффективным методом обучения

После объявления результатов Зунг вошел в тройку лучших учеников блока C школы Нгеан, набрав 28,75 баллов по трём предметам. По литературе он набрал 9,25 балла, по географии – 9,75 балла, по истории – 9,75 балла. Его небольшой дом всегда полон радости, когда учителя, друзья и соседи хвалят его за поздравления. Все гордятся им, ведь в земле Нхо Лам, которую в феодальном периоде называли «землей знаний» в Дьенчау, многие жители которой сдавали императорские экзамены, сегодня молодое поколение, такое как Као Чонг Зунг, продолжает нести традицию обучения на родине.

Благодаря своей уверенности и зрелости, Зунг не боится делиться своими секретами учёбы и страстью к социальным наукам. Его любовь к литературе зародилась ещё в 8-м классе. Интерес к вьетнамской литературе 1930–1945 годов побудил его заняться литературой и сосредоточиться на социальных темах.

«Я думаю, что изучение литературы становится по-настоящему ценным только тогда, когда мы слушаем, видим и наслаждаемся литературой всеми нашими чувствами и ощущениями. Когда я пишу литературные произведения, я часто проявляю больше креативности и рассматриваю примеры эссе только как источник справочного материала».

Trong Dung поделился: Мать Dung - коммунальный служащий, его отец - внештатный сотрудник, его старшая сестра также учится в университете, обстоятельства семьи не очень хорошие. Зная о трудностях своих родителей, Dung очень застенчив в учебе. Без напоминаний родителей Dung разумно распределяет свое учебное время. Г-жа Dao Thi Thuan - мать Dung сказала: Он учится в классе и занимается самостоятельно, но у семьи нет условий, чтобы вкладывать много. Начиная с 12 класса, он много учился, по ночам, когда он учился, его мать не спала, иногда мне приходилось уговаривать его лечь спать пораньше, но Dung полон решимости достичь своей мечты, поэтому он очень настойчив.

С сильной страстью к выбранному предмету, Чонг Зунг не только сосредоточился на уроках, но и выработал привычку много читать и писать, чтобы практиковать своё мышление и восприятие. Твёрдо решив следовать своей мечте, Зунг составил для себя разумный и научный план обучения и подготовки к экзаменам. Он почти не брал дополнительных занятий, а в основном занимался самостоятельно. Освоив знания учебников, Зунг также занимался онлайн и выполнял контрольные задания для практики. В 12 классе Зунг занял второе место на провинциальном конкурсе отличников по литературе, а за три года обучения в старшей школе он всегда получал в общей сложности 9,5 баллов по литературе, истории и географии.

Она сказала: «Для обществознания, как и для любых других предметов, важно освоить базовые знания из учебника. Поэтому я всегда уделяю внимание лекциям, чтобы полностью усвоить содержание урока. Кроме того, я много времени уделяю чтению книг и регулярно обновляю актуальную информацию и другие знания в интернете, социальных сетях и т. д.».

Многие считают, что история — сложный предмет, требующий серьёзных знаний, но для Дуна это очень интересный предмет. Дунг составил конкретный план обучения. Знание истории состоит из двух частей: истории Вьетнама и мировой истории. Он чётко определил каждый временной отрезок и уловил ключевое содержание. Обладая широким кругозором, Дунг нарисовал диаграмму «рыбьей кости» (или «дерево») и выделил наиболее важные идеи, что помогло сделать знания полными, лаконичными, ёмкими, лёгкими для понимания и запоминания.

На уроках географии Дунг всегда обновляет актуальные данные, поскольку они связаны со многими экономическими, социальными, текущими событиями, политическими вопросами и т. д. Он часто смотрит новости в новостных программах, читает книги, газеты, сложные документы и т. д., чтобы расширить свои знания. Это также служит ему источником информации, помогающей ему улучшить свою работу и набрать как можно больше баллов за каждый вопрос экзамена.

Учительница Ле Тхи Тхан, оказавшая непосредственное влияние на способности Цао Чонг Зунга к изучению литературы, сказала: «В процессе обучения я осознала способности и страсть Зунга к литературе. Он всегда проявляет активность в учёбе и очень творчески подходит к урокам. Зунг обладает способностью использовать гибкую терминологию, чёткий стиль изложения и убедительные аргументы, чтобы убедить читателей, поэтому на занятиях я всегда поощряю его высказывать свои мысли и использовать новые подходы к мышлению, чтобы развивать у учеников стремление к самостоятельному обучению, инициативность и творческий подход. Тот факт, что он получил высокий балл на выпускном экзамене по литературе, не стал сюрпризом ни для учителей, ни для друзей».

Дунг не только добился выдающихся успехов в учёбе, но и стал заметным участником школьного молодёжного союза. Благодаря своему таланту организовывать художественные выставки, танцевать и петь, он активно участвует во внеклассных мероприятиях и конкурсах, как в школе, так и за её пределами. Он также является одним из ведущих авторов школьного литературного клуба, регулярно выступая с докладами о жизненных навыках, профилактике насилия и травматизма в школе и участвуя во всех школьных волонтёрских мероприятиях.

Благодаря постоянным усилиям по обучению, совершенствованию и тренировкам, в 12 классе Као Чонг Зунг был принят партийной ячейкой средней школы Дьенчау 5 на занятия по изготовлению предметов вечеринки.

Сдав общенациональный экзамен для поступления в старшую школу, Као Чонг Зунг выбрал Ханойский юридический университет. Это был его вуз мечты на протяжении трёх лет учёбы в старшей школе, поскольку он хотел стать юристом. Образ честного юриста, символ гуманного правосудия, вызвал у него восхищение и желание учиться именно здесь.