Нге Ан: Недостатки, выявленные в первые дни социального дистанцирования в классе

Раздели и снова войди

Район Кысон — один из округов, где после возвращения учеников в школу строго соблюдалось социальное дистанцирование. В целях обеспечения безопасности, согласно правилам и учитывая особенности округа, где 18/19 средних школ являются школами-интернатами, расписание школ было скорректировано: 8-й и 9-й классы учатся по понедельникам, вторникам и средам, а 6-й и 7-й — по четвергам, 6-му и 7-му. Учащиеся всех классов не сосредоточены в одном классе, а разделены на два, и занятия проходят как утром, так и днём.

Для обеспечения социального дистанцирования многие школы используют актовые залы в качестве учебных классов. Фото: My Ha

На момент первого внедрения это решение считалось эффективным для социального дистанцирования, поскольку численность класса сократилась с 30-35 учеников до половины. Однако уже через несколько дней после внедрения выявились недостатки, когда учителям пришлось удвоить количество уроков по сравнению с предписанным. При этом отсутствовал механизм поддержки учителей, работающих сверхурочно. В настоящее время этот план пришлось скорректировать, и все классы в округе Киссон вернулись к исходному состоянию. Возможно, школы скорректировали свои планы социального дистанцирования, например, переставив парты и стулья или добавив больше парт в классах с большим количеством учеников.

Район Нгиа Дан также опробовал раздельное обучение на всех уровнях. Поначалу, следуя принципу «один человек выполняет работу двоих», учителя принимали в этом активное участие. Однако, учитывая специфику учительской профессии, стоять на трибуне и выступать непрерывно по 8-9 уроков в день для них слишком тяжело.

Большие классы вынуждают начальные школы вводить социальную дистанцию. Фото: My Ha

Родители, пожалуйста, не соблюдайте социальную дистанцию.

Этот необычный инцидент произошёл в городе Винь за день до возвращения учеников начальной школы в школу. Инцидент стал следствием информации о том, что многие начальные школы города планируют разделить классы. Однако вместо того, чтобы разделить классы пополам, школы решили провести жеребьёвку или сократить каждый класс по порядку с 4 до 6 учеников, чтобы сформировать новый класс. Родители имеют все основания возражать, поскольку, по их мнению, это негативно скажется на психологии детей, они не захотят ходить в школу и повлияет на качество их учёбы.

После вышеизложенных сообщений многие школы перешли на более современные учебные классы или добавили больше столов и стульев. Глава Департамента образования и профессиональной подготовки города Винь также заявил: «Социальное дистанцирование — это временное решение, и сами школы не хотят его вводить. Поэтому в ближайшем будущем школы введут его через 1-2 недели, и если эпидемическая ситуация с COVID-19 будет контролироваться так же хорошо, как сейчас, Департамент запросит мнение Департамента образования и профессиональной подготовки, чтобы школы реорганизовали процесс обучения в прежнем режиме и, возможно, вернулись к двухзанятиям в день».

Класс в старшей школе Хюинь Тхук Кханг. Фото: Май Ха

Директор центральной школы в городе Винь признался: «После недели социального дистанцирования мы разрешим ученикам вернуться в класс. План социального дистанцирования в классе неэффективен, поскольку, если учеников из каждого класса разделить на отдельные классы, они будут чувствовать себя неполноценными и откажутся ходить в школу; если же они будут заниматься в актовом зале, класс будет слишком большим, и ученики, сидящие сзади, не будут видеть доску и не будут слышать лекцию учителя».

Не вините школу

В последние дни социальное дистанцирование в школах также привлекло большое внимание общественности. Что касается ответственности, действия школ необходимы и должны осуществляться в соответствии с правилами и рекомендациями...

Класс с соблюдением социальной дистанции в начальной школе Нги Хай в городе Куало. Фото: Май Ха

Многие считают, что без социального дистанцирования безопасна ли образовательная среда? С объективной точки зрения, сфера образования проделала очень хорошую работу по подготовке учащихся к возвращению в школу: установлены тысячи новых кранов для мытья рук, проведены сотни уборок, переставлены и отрегулированы парты и стулья в классах... Приходя в школу, учителя регулярно напоминают ученикам о необходимости не собираться большими группами. Хотя это очень сложно и неудобно, в последние дни учителя и ученики в школах стали серьёзно относиться к ношению масок во время уроков... Считается, что благодаря такой подготовке большинство родителей доверяют возвращению учеников в школу и чувствуют себя в безопасности.

Измерение температуры тела учащихся — это мера, позволяющая проверить их здоровье перед началом занятий. Фото: My Ha