Нге Ан: «Специальные» занятия для учащихся, оказавшихся в зонах эпидемии

Комбинированные занятия

С начала октября родители Хо Фыонг Уена, ученика 8-го класса средней школы Фан Данг Лыу,Йен Тханьподал заявку в Совет директоров средней школы Ле Мао с просьбой выдать разрешение.онлайн-обучение. Ранее, в конце мая 2021 года, она вместе с дочерью приезжала из Нгеана в Донгтхап и застряла там на много месяцев из-за вспышки заболевания в южных провинциях. С началом нового учебного года, почти первый месяц, Уен училась онлайн вместе со своими одноклассниками.

Однако с тех пор, как школы в Йентхане перешли на очное обучение, средняя школа Фан Данг Лыу попыталась оказать поддержку ученикам, которые находятся далеко, но Уен и ее семья заранее связались со школой, которая проводит обучение онлайн.город Виньдля содействия онлайн-обучению. Узнав о пожеланиях Уена, совет директоров средней школы Ле Мао создал условия для обучения Уена в классе 8D.

Несмотря на то, что студент Хо Фыонг Уен находится далеко, он всё равно посещает занятия онлайн. Фото: PV

Мать Фыонг Уен, Чу Тхи Лан Хыонг, также преподаёт литературу в средней школе Ван Тхань (Йентхань). Хотя её семье пришлось вступить в новый учебный год в особых условиях, этот опыт стал поистине незабываемым.

Рассказывая об этом, г-жа Хыонг сказала: «Мы застряли в Донгтапе почти на 5 месяцев, и это было очень трудное время, потому что за последние несколько месяцев правила социального дистанцирования часто менялись. Даже недавно, когда населённые пункты открылись, возвращение всё ещё очень сложно, потому что маршрут слишком далёкий, а проезд через контрольно-пропускные пункты непрост. К счастью для нас, несмотря на очень сложные условия, я всё ещё могу выполнять свою работу, преподавая онлайн. Мои двое детей уже больше месяца не могут ходить в школу, чтобы учиться у друзей в Йентхане, но у них появились новые учителя и новые друзья в городе Винь, и они всё ещё стараются каждый день не отставать от программы».

Учителя средней школы Ле Мао (город Винь) на онлайн-уроке. Фото: МХ.

В этом учебном году в средней школе Ле Мао шесть учеников были вынуждены изменить условия обучения и подали заявления на обучение в этой школе. Помимо случаев, подобных Фыонг Уен, были и такие ученики, которые вернулись в свой родной город Винь на летние каникулы, но не смогли вернуться домой из-за пандемии. Во всех этих случаях школа содействовала их зачислению, и некоторые из них подали заявления на долгосрочное обучение до конца учебного года.

Этот учебный год – особый для сферы образования, и возникает множество непредвиденных обстоятельств. Однако, чтобы помочь учащимся следовать учебной программе и плану учебного года, школа создаёт все условия для плавного перехода к обучению в средней школе Ле Мао. Если какой-либо ученик не знаком со школой, классом или не успевает в классе, мы поручаем классному руководителю и учителям-предметникам оказать ему дополнительную поддержку во внеурочное время.

Учитель Нгуен Тхи Тхань Тху — директор средней школы Ле Мао

Начальная школа Лонг Тхань (район Йентхань) в этом учебном году также приняла 6 учеников с юга, которые вернулись в свой родной город и застряли, распределившись между 1-м и 5-м классами. Самый последний случай - это случай двух братьев Нгуен Чонг Дыка (5-й класс) и Нгуен Нгок Бинь Ана (3-й класс), которые только что завершили централизованный карантин.

Ранее, во время летних каникул, родители отправили Чонг Дыка и Бинь Ан в их родной город в коммуне Лонг Тхань навестить бабушку и дедушку. Однако эпидемия вспыхнула и продолжалась до нового учебного года 2021-2022. Не имея возможности вернуться в Бинь Зыонг и не прерывать учёбу, семья попросила перевести детей в их родной город.

Онлайн-занятия объединят студентов по всей стране. Фото: MH

Г-н Нгуен Ван Хай, директор начальной школы Лонг Тхань, сказал: «Из-за эпидемии документы о переводе этих шести учеников не были оформлены к началу нового учебного года. Тем не менее, мы создали условия для их зачисления, и на данный момент они нормально интегрировались, несмотря на первоначальные различия в акценте и образе жизни»...

«Студия» в классе

Уже более двух недель более 1500 учеников старшей школы Дьенчау 4 вернулись в школу, перейдя с онлайн-обучения на очное. Этот план подходит для текущих условий, но возникли трудности, поскольку в настоящее время в школе на юге страны находятся 36 учеников, которые не могут вернуться в школу из-за эпидемии COVID-19, в том числе 7 учеников 10-го класса, 11 учеников 11-го класса и 18 учеников 12-го класса.

Учителя и ученики средней школы Дьенчау 4 готовятся к уроку, который будет проходить дистанционно. Фото: MH

Ранее, чтобы поддержать процесс обучения этих учеников, школа разработала план по назначению домашних заданий и переносу лекций преподавателей в систему онлайн-обучения, чтобы ученики могли заниматься удаленно, но этот план все еще казался недостаточным, и риск того, что ученики столкнутся с трудностями в освоении программы, был весьма вероятен, особенно это касается учеников выпускных классов.

Зная желание учеников ходить в школу, школьный совет разработал план организации прямых трансляций уроков и прямого подключения к программе Zoom, чтобы ученики, живущие далеко, могли напрямую следить за уроками учителей в классе.

В классе 12А4 в настоящее время находятся двое учеников, проживающих в Биньзыонг и Биньтхуан, которые не могут вернуться домой. Однако с момента перехода школы на очное обучение, похоже, ученики не пропустили ни одного занятия. Для обеспечения нормального проведения занятий со стабильным соединением, в начале урока староста класса 12А4 устанавливает телефон на штатив и направляет его на учительскую доску. Во время урока учитель включает Zoom, и все его действия записываются на камеру, а ученики, находящиеся далеко, могут следить за происходящим в классе, как обычно.

В связи с особыми условиями на этих уроках учителя будут стараться писать на доске более крупными буквами и говорить медленнее. Во время урока учителя и ученики, живущие далеко, смогут нормально взаимодействовать и участвовать во всех мероприятиях, как в классе.

Учитель физики Нгуен Дык Тай, класс 12А4, поделился: «Хотя преподавание перед камерой — это непривычно, мы довольно быстро адаптируемся, и это не сильно влияет на ход уроков. Те моменты, которые ученики не понимают, мы обсуждаем с ними непосредственно после урока».

Совместить очное и онлайн-обучение довольно просто. Фото: MH

Помимо прямых трансляций лекций, преподаватели, чьи ученики обучаются онлайн удалённо, ежедневно загружают лекции в систему онлайн-обучения, чтобы ученики могли прослушать их ещё раз. Кроме того, преподаватели регулярно выдают и проверяют задания. Для каждого уровня преподаватели также создают отдельные аудитории в Zoom, чтобы ученики, обучающиеся онлайн, и преподаватели могли обмениваться уроками каждый день.

После более чем двух недель обучения в таком формате Нгуен Ан Ньен, ученик 12A9 класса, сказал: «Когда я застрял в Донгнай, я очень переживал, потому что думал, что не успею вернуться к новому учебному году. Однако благодаря онлайн-обучению я всё же смог посещать лекции своих преподавателей и уверен, что, вернувшись в школу, смогу продолжать обучение».

Метод обучения в средней школе Дьенчау 4 может быть широко применен и во многих других школах, поскольку создать онлайн-класс довольно просто, имея телефон, штатив и компьютер с подключением к Интернету.

Учитель Хо Труонг Сон, директор школы, сказал: «Когда школа перешла на очное обучение, мы поняли беспокойство учеников, которые не смогли вернуться в школу. После разработки множества планов мы пришли к выводу, что этот план, сочетающий в себе как очное, так и онлайн-обучение, оказался наиболее эффективным. И что ещё важнее, мы хотим, чтобы ученики, находящиеся далеко, понимали: несмотря на сложные обстоятельства, им следует сохранять спокойствие и стараться учиться, потому что учителя и школа не хотят, чтобы кто-то остался без внимания».

Все лекции записываются полностью, чтобы студенты, живущие далеко, могли оперативно их прослушать. Фото: MH

Учитывая, что более 2000 учащихся Нге Ан застряли в южных провинциях, а более 1000 южных учащихся застряли в Нге Ан, сектор образования Нге Ан также предлагает множество гибких решений, чтобы помочь им с учебой.

Как и в районе Куинь Луу, в связи с тем, что десятки учеников из средних школ района застряли на юге, совет директоров школы составил список и отправил их в среднюю школу Куинь Луу 2, чтобы они могли учиться онлайн вместе с другими классами школы (поскольку средняя школа Куинь Луу 2 все еще ведет обучение онлайн, поскольку в ней есть один ученик F0).

Учитель Ву Нгок Туан, директор средней школы Куинь Луу 2, добавил: «Учителя направляют учиться в нашу школу не только учеников из Куинь Луу, но и из городов Хоангмай и Тхай Хоа. Они также очень довольны, потому что благодаря этим занятиям ученики из любой точки мира и в любой ситуации могут полноценно посещать занятия».

Этот вариант также может быть применен в случаях, когда классы и школы вынуждены временно приостановить онлайн-обучение. В настоящее время в старшей школе Куинь Луу 1 обучается около 70 учеников из коммуны Куинь Хоа (в настоящее время реализующей Директиву 16), которые не могут посещать школу. Школа отправила этих учеников учиться онлайн вместе с учениками старшей школы Куинь Луу 2.

Усилия школ и учителей действительно согрели сердца родителей и учеников, живущих вдали от цивилизации. И это послужит стимулом для того, чтобы придать ученикам и всей образовательной системе большую уверенность в достижении цели «каникулы, а не школа»...