Вьетнамцы позволяют своим детям изучать иностранные языки — вторые в Азиатско-Тихоокеанском регионе

По данным опроса MasterCard «Приоритеты потребительских расходов на образование», проведенного в 16 странах Азиатско-Тихоокеанского региона в четвертом квартале 2013 года, 39% вьетнамских родителей, участвовавших в опросе, заявили, что отдают приоритет расходам на обучение своих детей иностранным языкам.

Урок английского языка в языковом классе средней школы Чу Ван Ан в Ханое. (Фото: Бич Нгок/VNA)

Соответственно, вьетнамские родители придают большое значение инвестированию в изучение иностранных языков для своих детей, уступая по значимости только корейскому (46%). Это главный приоритет, поскольку 39% участников опроса ответили, что они считают эти расходы приоритетными по сравнению со всеми другими расходами на образование своих детей.

Однако инвестиции в развитие спорта, творческих искусств и гибких навыков у детей вызывают меньшую озабоченность. В частности, музыка (7%), искусство (7%), спорт (9%) и ораторское искусство (0%). И только 1% вьетнамских родителей отправляют своих детей на занятия с репетиторами. Этот показатель является самым низким в Азиатско-Тихоокеанском регионе.

По данным опроса, в целом почти три четверти семей в Азиатско-Тихоокеанском регионе регулярно откладывают деньги на образование своих детей, что в среднем составляет 13% от ежемесячного дохода семьи.

Лидером в регионе являются тайские семьи: 95% семей регулярно откладывают деньги на образование своих детей. Далее следуют Тайвань (82%), Индия (81%) и Сингапур (80%). В то же время, лишь около трети семей в Австралии (35%) и Новой Зеландии (34%) регулярно откладывают деньги на эти цели.

В Азиатско-Тихоокеанском регионе большинство родителей (63%) планируют отправить своих детей в университет на родине. Две страны с самой высокой долей родителей, планирующих отправить своих детей учиться за границу, — это Южная Корея (56%) и Китай (55%).

По данным ВНА