Национальный выдающийся учитель Тринь Ван Тоан: всегда старается помогать ученикам совершенствоваться

Посмотрите на учеников с позитивом и прогрессом

ПВ:В начале ноября в социальных сетях разлетелся видеоролик, на котором одноклассница избивает ученицу центра прямо посреди улицы. В Центре профессионального образования и непрерывного образования округа До Лыонг это уже не первый случай. Является ли это одной из проблем школы, поскольку среди учащихся центра много «особенных»?

Учитель Тринь Ван Тоан:Произошедшее было прискорбным и нежелательным. Более того, в последние годы ученики, поступающие в наш центр, часто оказываются в самом низу списка претендентов. Из почти 1000 учеников школы почти 40% находятся в особых обстоятельствах, таких как развод родителей, совершение ими преступлений или нахождение в тюрьме. Им приходится жить с бабушками и дедушками, лишенных родительской заботы и образования.

Проработав в школе более 15 лет на разных должностях: от учителя, секретаря профсоюза, председателя профсоюза, сотрудника службы безопасности до управляющего, я очень обеспокоен судьбой учащихся, относящихся к этим категориям. Поэтому с начала учебного года мы пересмотрели эти категории, распределили их по классам, подходящим для каждого классного руководителя, и поручили классному руководителю заботиться об учениках, находящихся в трудной жизненной ситуации, регулярно навещать их и поддерживать, чтобы они не чувствовали себя неполноценными.

Кроме того, служба безопасности школы регулярно сопровождает учеников, назначает им сопровождающих, которые помогают им в передвижении, учёбе и соблюдении правил и положений подразделения. Это не только способствует поддержанию школьной дисциплины, но и помогает ученикам стать более оптимистичными, мотивированными к прогрессу и старанию.

ПВ:Как вы сказали, первостепенная задача центра — просвещение людей. Но поскольку более 40% учащихся — это дети, изучающие специальные предметы, это очень сложно. Какие же решения принял центр для поддержания порядка в школе?

Учитель Тринь Ван Тоан:В нашем центре действует множество правил и положений, согласованных родителями, учениками и школой. Например, ученикам запрещено приносить в центр мобильные телефоны.

Учащимся разрешено отсутствовать в школе только в шести особых случаях: болезнь, подтверждённая медицинским учреждением, брак брата или сестры, смерть члена семьи… и только с подписью родителя. Мы также регулярно проверяем дисциплину в классе: состояние учебных принадлежностей, ногтей на ногах и руках, форму одежды…

Когда ученики переходят из средней школы в систему непрерывного образования, в специальное подразделение, многие из них всё ещё испытывают трудности с адаптацией. Многие ученики «застревают», потому что дисциплина в центре отличается от их предыдущей школы. Поэтому мы часто обучаем дисциплине и школьным правилам уже в первый день занятий.

Для тех, кто не знаком с центром, классный руководитель проконсультирует родителей, чтобы они сотрудничали со школой в выполнении строгих правил центра, таких как отпуск, опоздания и задержки. В особых случаях несоблюдения правил мы приглашаем учеников на встречу с советом директоров школы и службой безопасности, чтобы найти подходящее решение. К счастью, многие ученики знают правила дисциплины в подразделении ещё до посещения центра и морально подготовлены.

Поначалу некоторые родители отнеслись к этому по-другому и отреагировали по-разному, но позже они поняли, что мы делаем это для учеников, поэтому полностью нас поддержали.

ПВ: Обычно учителя симпатизируют воспитанным, прилежным ученикам с хорошей базой знаний. Но как вы будете поощрять и мотивировать учеников, у которых нет таких преимуществ, чтобы они могли «превзойти самих себя»?

Учитель Тринь Ван Тоан:Я часто говорю учителям, чтобы они оценивали учеников позитивно, по их успехам. Ученик может проспать и опоздать. Но если он старается и бежит в школу, это значит, что он приложил усилия, чтобы не пропустить ни одного занятия. Не судите учеников по их внешнему виду. Если мы будем близки с ними, они преодолеют свой комплекс неполноценности.

Я также много раз спрашивал студентов, почему они провалили экзамен, но всё равно приходят учиться в центр. Многие говорили, что здесь очень заботливые преподаватели, весёлые и дружелюбные друзья, поэтому у нас никогда не возникает ощущения, что мы учимся в системе непрерывного образования. Это мотивирует их стараться ещё усерднее. Многие студенты позже вырастают и поступают в университет, но всё равно гордятся тем, что являются студентами Центра.

Качество – это «мера» зачисления

ПВ: Вы работаете в отделении с 2008 года и были свидетелем многих этапов его развития. Должно быть, было много трудностей, особенно в процессе подбора персонала. Как центр, начав с неблагоприятной ситуации, превратился в надежный образовательный центр для родителей и учащихся округа?

Учитель Тринь Ван Тоан:На любом этапе набор учащихся является ключевым фактором, определяющим существование учебного заведения. Более того, не только в 2008 году мы столкнулись с трудностями, но и сейчас их ещё много. Однако в сознании людей, родителей и учащихся всегда присутствует определённая антипатия к традиционной системе образования.

Исходя из этого, у нашей школы есть множество решений для привлечения учеников. Во-первых, мы должны повысить качество обучения. Во-вторых, учеба должна приносить учащимся практическую пользу. Например, мы одновременно изучаем культуру и совмещаем обучение в профессионально-техническом училище... В-третьих, мы очень хорошо обеспечиваем безопасность и порядок в школе: ученики сопровождаются от школы до дома и от дома до школы. Многие родители хотят, чтобы их дети были хорошими учениками ещё до того, как они сами станут хорошими.

Благодаря нашей работе, подразделение пользуется всё большим доверием родителей и учеников, и за последние годы численность школы увеличилась. Если в 2019 году в школе было всего 14 классов, то в 2023 году их число увеличилось до 22.

ПВ:Несмотря на неблагоприятные стартовые условия, Центр профессионального образования и непрерывного образования округа До Лыонг неизменно сохраняет лидирующие позиции в провинции по количеству отличников среди учащихся на провинциальном уровне (в системе непрерывного образования). Более того, общее достижение также вызывает гордость: в этом году учебное заведение поднялось на 20-е место по результатам выпускных экзаменов в старших классах, обогнав более 80 средних школ и других учебных заведений провинции. Не могли бы вы подробнее рассказать о «прорывах» Центра?

Учитель Тринь Ван Тоан:На протяжении многих лет качество массового образования в округе До Лыонг неизменно высоко ценилось. Кроме того, родители оказали нам поддержку в координации реализации решений со школой. Мы продолжаем обучение ключевых специалистов. На сегодняшний день Центр непрерывного образования округа До Лыонг является единственным центром в провинции, способным поддерживать в организации отличников, начиная с 10-го класса, и команда будет проходить проверку на протяжении многих лет обучения.

Уже много лет многие студенты центра ежегодно участвуют в областном конкурсе отличников, и однажды я даже написал запрос на увеличение квот, потому что хотел создать движение. Для студентов, вступающих в команду, у нас действует система поощрений, например, мы освобождаем их от оплаты за дополнительное обучение. Получатели наград получают льготы в рейтинге, что позволяет им без проблем поступать в университет или колледж.

Чтобы добиться такого впечатляющего уровня успеваемости, мы также приложили немало усилий. В частности, мы делим учеников 12-х классов на несколько уровней: некоторые с 6 баллами, некоторые с 1-3 баллами... и назначаем учителей, подходящих для каждого типа предмета. Кроме того, мы используем различные виды занятий, такие как регулярные занятия, дополнительные занятия, репетиторство и, в особенности, бесплатное репетиторство. Многие учителя во время каникул часто организуют повторные занятия для 3-5 учеников, не взимая с них плату.

Что касается внедрения политики обеспечения качества образования в школах, когда Министерство образования и профессиональной подготовки опубликовало эту политику, мы были первым зарегистрированным центром. Это, безусловно, окажет давление на учителей, но мы решили, что работа подразумевает давление: учителя будут подвергаться давлению со стороны центра, центр будет подвергаться давлению со стороны Министерства, и это будет мотивацией к успеху. Я очень рад, что каждый год достигнутые результаты превышают целевой показатель, заявленный школой.

Чтобы сбалансировать давление и достижения, мы стараемся обеспечить учителям контракты и достойный уровень жизни, чтобы учителя могли работать со спокойной душой и быть объективными при оценке, классификации и распределении соответствующей работы.

Превратите трудности и давление в мотивацию

ПВ:Как руководитель спецподразделения, сталкивающегося со множеством трудностей, является ли это для вас давлением?

Учитель Тринь Ван Тоан:Сейчас я всё ещё говорю себе, что работа — это удача. Лично я руководитель, и я знаю, что на нас огромное давление со стороны приёмной комиссии, давления, связанного с обеспечением качества, и, наконец, давления с кадровым обеспечением. Нашему подразделению государство выделяет всего 9 должностей, из которых только 3 — настоящие преподаватели. Остальные — руководство и другие отделы.

В настоящее время мы нанимаем более 20 человек, и руководитель подразделения должен рассчитывать, взвешивать, измерять и пересчитывать количество сотрудников, чтобы распределять их по способностям, обеспечивая при этом слаженность и доход. Кроме того, доход подразделения ограничен, поэтому все виды деятельности должны быть тщательно продуманы и рассчитаны, чтобы обеспечить бесперебойную работу и при этом качество обучения.

ПВ: В этом году вы стали одним из немногих руководителей, особенно руководителя специального подразделения, удостоенных Министерством образования и профессиональной подготовки звания выдающегося национального работника и учителя по случаю Дня учителя Вьетнама, который отмечается 20 ноября. Это также второй год подряд, когда центр чествует отдельного человека, что непросто. Что это событие значит для вас лично и для Центра профессионального образования и непрерывного образования До Лыонг?

Учитель Тринь Ван Тоан:Мы действительно гордимся этим. Мы не думали, что через два года Центр непрерывного образования окружного уровня удостоится такой чести, и благодарны за внимание, признание и признание со стороны руководителей всех уровней.

Посещая эту программу и слушая рассказы коллег, мы чувствуем, как нам повезло работать в сфере образования в столь перспективной сфере. И, слушая их рассказы, мы понимаем, что нам нужно ещё шире распространять информацию и прилагать больше усилий, ведь есть много коллег, которые могут сделать больше, чем мы.

Для меня это звание имеет свой смысл. Я сам не из Нгеана, но окончил университет и связан с этой землёй. Возможно, я не местный, но никогда не считал это ограничением. Думаю, если буду работать в сфере образования, буду рад любому вкладу, который смогу внести в образование и помочь студентам.

ПВ: Спасибо, что присоединились к чату!