Многие школы соответствуют стандартам, но не являются «стандартными»

22 октября Департамент культуры и общественных дел Народного совета провинции провел проверку в уезде Куэпхонг в рамках программы по контролю за строительством школ национального стандарта в провинции. Делегацию возглавила товарищ Нгуен Тхи Тху Хыонг – член Постоянного комитета партии провинции, заведующий отделом пропаганды и пропаганды Народного совета провинции. Фото: Май Хоа

Стандартный, но не «стандартный»

Осуществляя надзор за начальной школой имени Кима Сона, рабочая группа обнаружила, что в школе обучается 585 учеников, однако санитарная зона отсутствует и не обеспечивает гигиену и безопасность.

В детском саду имени Кима Сона обследование некоторых классов и санитарных зон показало, что дренажная система не соответствует стандартам.

Кроме того, в начальной школе Ким Сон, которая в 2016 году прошла повторную аттестацию и была признана учебным заведением первого уровня, не хватало помещений, игровых площадок, а в настоящее время ее кабинеты английского языка и компьютерные классы не соответствуют стандартам.

В детском саду Ким Сон, который также был переоценен и признан соответствующим стандартам уровня II, нет отдельной столовой или спальни, но они совмещены с общей комнатой; кухня и зона, где раздают еду детям, тесные...

Компьютерный класс в начальной школе имени Кима Сона не соответствует требованиям. Фото: Май Хоа

Что касается средней школы имени Кима Сона, то, согласно отчёту Народного комитета района Куэфон, эта школа входит в список аттестованных школ района. Хотя школа была признана аттестованной в 2009 году и, согласно положению, должна проходить повторную аттестацию каждые 5 лет, повторная аттестация не проводилась.

Фактически средняя школа имени Кима Сона только что переехала в новое здание, передав помещения окружного центра профессиональной подготовки, поэтому библиотека, химический, физический и биологический лаборатории пока не обеспечены, а английский класс и компьютерный класс переполнены.

В коммуне Донг Ван начальная школа Донг Ван I, начальная школа Донг Ван II и детский сад Донг Ван, хотя и признаны соответствующими стандартам, по сравнению с критериями относительно инфраструктуры, по-прежнему отсутствуют и находятся в упадке.

Занятие физкультурой на свежем воздухе для детей в детском саду Ким Сон. Фото: Май Хоа

Нужны решения и дорожная карта для повышения стандартов качества

В своих объяснениях руководителям школ и руководителям Народного комитета округа Куэфонг делегации наблюдателей указали на трудности и недостатки в процессе строительства стандартных школ, а также поддержания стандартов.

Причина в том, что ресурсы для инвестирования в школьное оборудование ограничены, поскольку некоторые программы были сокращены, а местные ресурсы и социализация затруднены.

Помимо обеспокоенности по поводу качества стандартных школ, на встрече с районным народным комитетом во второй половине дня члены группы мониторинга также выразили обеспокоенность тем, что, согласно постановлениям Министерства образования и профессиональной подготовки, срок признания стандартной школы составляет 5 лет с даты признания школы, соответствующей стандартам, и по истечении этого срока, если она не будет повторно оценена и признана, она автоматически теряет квалификацию; однако в списке школ с общим количеством стандартных школ в районе эти школы по-прежнему указаны.

Заместитель председателя Народного комитета округа Куэпхонг Труонг Тхи Тует Май признала недостатки и проблемы в строительстве стандартных школ в этом районе. Фото: Май Хоа

Во всем округе Куэфонг 27 из 48 школ были признаны соответствующими национальным стандартам, что составляет 57,44%; из них 9 школ превысили срок признания в качестве школ национального стандарта.

В заключение встречи, помимо признания усилий в сфере образования в целом и строительства школ национального стандарта в частности в бедном районе 30а, глава комитета по культуре и социальным вопросам провинциального народного совета Нгуен Тхи Тху Хыонг также подчеркнула два основных вопроса в строительстве стандартных школ, а именно: помещения, оборудование и управленческий персонал, а также необходимость совершенствования преподавательского состава для обеспечения преподавания и обучения.

Таким образом, округу необходимо уделять больше внимания и сосредоточиться на улучшении качества этих двух видов содержания в школах района, особенно на повышении чувства ответственности, моральных качеств и потенциала персонала, руководителей и учителей в школах; это связано с повышением качества массового образования, ограничением отсева учащихся.

Округу также необходимо сосредоточиться на внедрении демократических правил в школах, обеспечивая демократию и прозрачность.

Глава Комитета по культуре и социальным вопросам Народного совета провинции Нгуен Тхи Тху Хыонг предложила округу разработать план повышения стандартов, чтобы избежать их снижения в школах. Фото: Май Хоа

Помимо дальнейшего содействия строительству стандартных школ, округу также необходимо уделять внимание проверке школ, у которых истек срок действия стандартов, и разработать план действий по повышению качества стандартов, избегая несоответствия стандартам при повторной оценке и признании, особенно в условиях, когда стандарты постоянно повышаются.