Важные политические решения в сфере образования вступают в силу с декабря 2023 года

Положение о классификации заработной платы государственных служащих, оказывающих поддержку образованию лиц с ограниченными возможностями

30 октября 2023 года Министерство образования и профессиональной подготовки опубликовало циркуляр № 21/2023/TT-BGDDT, устанавливающий кодексы, стандарты профессиональных наименований и шкалы заработной платы для государственных служащих, обеспечивающих образование лиц с ограниченными возможностями в государственных образовательных учреждениях. Настоящий циркуляр вступает в силу с 16 декабря 2023 года.

В частности, что касается стандартов обучения и патронажной службы, должностные лица, обеспечивающие образование лиц с ограниченными возможностями в государственных образовательных учреждениях, должны иметь высшее образование или высшее образование в области поддержки образования лиц с ограниченными возможностями; или иметь высшее образование или высшее образование по одной из следующих областей, групп областей и профессий: педагогическое образование, психология, социальная работа, здравоохранение (в соответствии с постановлениями Министерства образования и профессиональной подготовки и Министерства труда, инвалидов войны и социальных вопросов). Одновременно с этим они должны пройти программу патронажной службы в соответствии с установленными стандартами профессиональной звания должностных лиц, обеспечивающих образование лиц с ограниченными возможностями.

Согласно Циркуляру, назначение на должность государственного служащего, оказывающего поддержку образованию инвалидов, код V.07.06.16, производится в следующих двух случаях:

В случае, если офицер выполняет вспомогательную работуобразование для инвалидовно не был назначен в соответствии с положениями Совместного циркуляра № 19/2016/TTLT-BGDĐT-BNV от 22 июня 2016 г. при соблюдении стандартов квалификаций по обучению, указанных в пункте а) статьи 3 настоящего циркуляра.

В случае приема на работу на должность сотрудника по поддержке образования лиц с ограниченными возможностями после даты вступления в силу настоящего циркуляра и выполнения установленных требований к стажировке.

Положение о должностях в государственных общеобразовательных и специализированных школах

30 октября 2023 года Министерство образования и профессиональной подготовки опубликовало циркуляр № 20/2023/TT-BGDDT, содержащий рекомендации по должностям, структуре штата по профессиональным должностям и квотам численности работников общеобразовательных учреждений и государственных специализированных школ. Настоящий циркуляр вступает в силу с 16 декабря 2023 года.

Перечень структур должностей разделен на 4 группы в соответствии с положениями Указа № 106/2020/ND-CP и Циркуляра № 12/2022/TT-BNV от 30 декабря 2022 года Министерства внутренних дел, включая:

Группа руководящих и управленческих должностей (директор; заместитель директора). Группа специализированных профессиональных должностей (учитель, сотрудник по вопросам образования, специалист по поддержке инвалидов и т. д.). Группа специализированных профессиональных должностей, используемых совместно в соответствии с циркуляром Министерства внутренних дел (бухгалтер, делопроизводитель, казначей и т. д.), а также группа вспомогательных и сервисных должностей (охрана, обслуживание, школьное здравоохранение и т. д.).

Циркуляр добавляет 1 должность консультанта учащихся в средних школах для выполнения задач, связанных с консультированием учащихся в средних школах.

Положение о зонировании для расчета квот учителей

На основании правил зонирования Провинциальный народный комитет поручает специализированным агентствам определить общинные единицы в каждом регионе в качестве основы для расчета квот на учителей для общеобразовательных учреждений.

В особых случаях, когда число учащихся в классе должно быть ниже или выше среднего регионального показателя, предписанного в пункте 2 настоящей статьи, провинциальный народный комитет принимает решение о числе учащихся в классе, соответствующем действительности.

Определение структуры государственных служащих по профессиональным должностям осуществляется в соответствии с положениями пункта 5 статьи 3, пункта 3 статьи 4 Указа № 106/2020/ND-CP.

Положение о должностях в государственных детских садах

30 октября 2023 года Министерство образования и профессиональной подготовки опубликовало циркуляр № 19/2023/TT-BGDDT, содержащий рекомендации по должностям, структуре персонала по профессиональным должностям и квоте на численность сотрудников государственных дошкольных учреждений. Настоящий циркуляр вступает в силу с 16 декабря 2023 года.

Согласно циркуляру, каждому государственному дошкольному учреждению назначается один директор. Количество заместителей директора определяется в соответствии с Положением о количестве заместителей директора, установленным Постановлением Правительства № 120/2020/ND-CP от 7 октября 2020 года «О порядке создания, реорганизации и ликвидации государственных организаций».

Для групп детей: на каждые 15 детей/группу детей в возрасте от 3 до 12 месяцев; на 20 детей/группу детей в возрасте от 13 до 24 месяцев; на 25 детей/группу детей в возрасте от 25 до 36 месяцев приходится максимум 2,5 воспитателя/группу детей.

Для классов детского сада: на каждые 25 детей/класс от 3 до 4 лет; 30 детей/класс от 4 до 5 лет; 35 детей/класс от 5 до 6 лет выделяется максимум 2,2 учителя/класс.

В случае, если в дошкольных учреждениях недостаточно детей для формирования групп или классов детского сада в соответствии с вышеуказанными правилами, или после формирования групп или классов детского сада в соответствии с правилами, но дети еще остаются, квота воспитателей дошкольных учреждений будет рассчитываться на основе средней численности детей по возрасту в каждой группе или классе детского сада следующим образом:

На каждых 6 детей в возрасте от 3 до 12 месяцев или 8 детей в возрасте от 13 до 24 месяцев или 10 детей в возрасте от 25 до 36 месяцев, 11 детей в возрасте от 3 до 4 лет или 14 детей в возрасте от 4 до 5 лет или 16 детей в возрасте от 5 до 6 лет будет назначен дополнительный 1,0 воспитатель;

Для школ, имеющих только 1 группу детей или 1 класс детского сада, в которых недостаточно детей для распределения в соответствии с предписанной группой детей или классом детского сада, будет организовано 2,0 учителя на группу детей или класс детского сада.

Что касается должностей, связанных с поддержкой образования для людей с ограниченными возможностями: образовательным учреждениям, в которых обучается менее 20 детей с ограниченными возможностями в интеграционной системе, будет назначен 1 человек; образовательным учреждениям, в которых обучается 20 или более детей с ограниченными возможностями в интеграционной системе, будет назначено максимум 2 человека. Если в группе детей или классе детского сада есть 1 ребенок с ограниченными возможностями, обучающийся в интеграционной системе, количество детей в группе или классе детского сада будет сокращено на 5 человек. В каждой группе детей или классе детского сада не должно быть более 2 детей с ограниченными возможностями, обучающихся в интеграционной системе.

В случае, если невозможно организовать персонал для выполнения задач по поддержке образования лиц с ограниченными возможностями, следует заключить трудовые договоры или нанять преподавателей на неполный рабочий день.

В дошкольных учреждениях закреплены два человека, которые выполняют обязанности бухгалтера, делопроизводителя, кассира и библиотекаря.

В дошкольных учреждениях с 5 и более школами или 15 и более группами детей или классами детского сада необходимо назначить 3 человека для выполнения обязанностей бухгалтера, делопроизводителя, кассира и библиотекаря.

Дошкольные учреждения обязаны нанять как минимум одного сотрудника по контракту для выполнения обязанностей по охране здоровья в школе, как минимум одного сотрудника по контракту для выполнения обязанностей по охране и как минимум одного сотрудника по контракту для выполнения обязанностей по обслуживанию. Исходя из характера работы, нагрузки и фактических условий, дошкольные учреждения определяют количество сотрудников по контракту для каждой должности, связанной с поддержкой и обслуживанием.

Дошкольные учреждения с интернатами привлекают сотрудников по контракту для приготовления пищи для детей. Исходя из количества детей, рабочей нагрузки и фактических условий, дошкольные учреждения определяют необходимое количество сотрудников по контракту для приготовления пищи.

Заключение трудовых договоров осуществляется в соответствии с действующим законодательством.