Последние результаты Национального экзамена средней школы 2016 года

Департамент тестирования и оценки качества образования Министерства образования и профессиональной подготовки (МООТ) только что завершил разработку проекта правил проведения национальных экзаменов в старших классах средней школы и проекта правил приема в университеты и колледжи в 2016 году с целью сбора мнений соответствующих подразделений перед их обнародованием.

Что нового во вступительных экзаменах и поступлении в университеты и колледжи в 2016 году?

Соответственно, в целом он останется таким же, как и в 2015 году, но часть содержания будет скорректирована, чтобы соответствовать реалиям и ограничить проблемы, возникающие при поступлении в университеты и колледжи по предыдущему экзамену.

Настройте режим приоритета

Что касается организации национального экзамена для учащихся старших классов средней школы в 2016 году, Министерство образования и профессиональной подготовки продолжит организовывать провинциальные и межпровинциальные экзаменационные кластеры, как и в 2015 году, сохраняя два типа экзаменационных кластеров: один под председательством университета, а другой под председательством Министерства образования и профессиональной подготовки. Кандидаты из районов, граничащих с экзаменационными кластерами, смогут гибко выбирать удобный для них кластер; в районах с особыми трудностями будет рассмотрен вопрос об организации экзаменационных пунктов для облегчения работы кандидатов.

Студенты сдают вступительные экзамены в университет в 2015 году. Фото: Тьен Хоанг

Что касается системы программного обеспечения для приема и способа составления экзаменационных вопросов, Министерство образования и профессиональной подготовки будет дополнять и модернизировать систему программного обеспечения с целью ее совершенствования на основе принципа расширения применения ИТ на всех этапах экзамена, особенно на этапах регистрации на экзамен и регистрации на поступление, с целью соответствия требованиям Национального экзамена средней школы в 2016 году и последующих годах.

В частности, Министерство увеличит количество электронных информационных порталов для объявления результатов экзамена, чтобы облегчить кандидатам задачу и преодолеть перегрузку сети, как это было в 2015 году. Экзамен будет по-прежнему разрабатываться с учетом оценки способностей, с лучшей дифференциацией для объективной оценки способностей кандидатов, отвечая как целям экзамена по окончанию школы, так и поступлению в университеты и колледжи.

Что касается приоритетного режима, Министерство образования и профессиональной подготовки также скорректирует его в соответствии с действующими правилами и практикой. В частности, кандидаты, относящиеся к приоритетным предметам, указанным в пункте b) пункта 4 статьи 7, – это студенты, постоянно проживающие в коммунах регионов I, II, III в этнических и горных районах; коммунах с особыми трудностями в прибрежных и островных районах; коммунах с особыми трудностями, приграничных коммунах, коммунах безопасной зоны в инвестиционном регионе Программы 135... будут упразднены, поскольку они больше не соответствуют текущим условиям. Кроме того, в проекте также предусмотрены две системы оценки приоритетности с предметами и регионами для обсуждения.

При этом, вариант 1: разница в баллах зачисления между двумя следующими группами предметов составляет 1,0 балл; между двумя соседними регионами — 0,5 балла. Вариант 2: разница в баллах зачисления между двумя следующими группами предметов составляет 0,5 балла; между двумя соседними регионами — 0,25 балла. В двух вышеуказанных вариантах Департамент тестирования и оценки качества образования предлагает сохранить разницу (1,0 и 0,5 балла), поскольку её уменьшение в соответствии с новым вариантом (0,5 и 0,25 балла) затруднит набор школ в Северо-Западном, Центрально-Хайлендском и Юго-Западном регионах.

Расчёт зоны допуска (ЗП) также регламентирован более чётко: ЗП2 включает города, относящиеся к провинции; пригородные районы городов центрального подчинения (за исключением коммун в ЗП1). Вышеуказанное изменение призвано избежать путаницы, когда некоторые населённые пункты считают, что город центрального подчинения относится к ЗП2, в то время как город, относящийся к провинции, относится к ЗП2-Сельская, как это произошло в 2015 году. В результате многие кандидаты перешли из категории «сдал» в категорию «не сдал» из-за неправильного указания приоритетной зоны.

На каждый тур приема осталось всего 7 дней.

Что касается поступления в университеты и колледжи, то в 2016 году приём в университеты и колледжи по-прежнему будет осуществляться на основе результатов национальных экзаменов за среднюю школу. Однако, исходя из опыта приёма 2015 года, будут внесены некоторые коррективы в сторону повышения автономии школ.

Ожидается, что после публикации результатов экзаменов университеты и колледжи будут самостоятельно организовывать зачисление. Министерство образования и профессиональной подготовки будет регулировать время начала и время объявления результатов зачисления, устанавливать пороговые значения для обеспечения качества входящих данных, проводить проверки, аудиты и принимать меры в случае нарушений.

В то же время Министерство образования и профессиональной подготовки также опубликовало проект положения о турах приема, основанных на различных баллах кандидатов в порядке от самого высокого к самому низкому, чтобы снизить риски для кандидатов и сократить число виртуальных кандидатов для школ; ожидается, что каждый тур будет длиться от 5 до 7 дней вместо 2 недель, как в 2015 году.

Студенты подают заявления на поступление в университеты и колледжи в 2015 году.

Учебные заведения могут регулировать форму, условия и время регистрации кандидатов на поступление; группы учебных заведений (особенно группа из примерно 30 университетов, которая привлекла наибольшее количество кандидатов в 2015 году) могут добровольно координировать свою деятельность друг с другом для проведения приема с использованием программного обеспечения для приема и общей базы данных кандидатов, регистрирующихся в этой группе учебных заведений, чтобы снизить риск мошенничества, создавая удобства как для кандидатов, так и для учебных заведений.

Кандидаты могут подать заявление о приеме онлайн, по почте, в средней школе Департамента образования и профессиональной подготовки или в самой школе, вместо личного посещения школы, на основании результатов экзаменов и правил учебного заведения. Учебные заведения, реализующие собственные планы приема, продолжат разрабатывать собственные планы приема в соответствии с положениями действующих Правил приема.

Кроме того, при выборе комбинаций предметов для приема, в дополнение к требованию сохранять комбинации предметов, как в 2015 году, школы, которые используют много комбинаций предметов для набора на специальность, должны объявить разницу в баллах при приеме между комбинациями или указать квоту для каждой комбинации и отменить правило сохранения 75% квоты для традиционных специальностей и групп.

По данным Народной полиции в Интернете