Каждый сезон экзаменов мне очень жаль студентов в моей стране.
Пресса и социальные сети переполнены новостями о том, что этот ученик стал лучшим выпускником, что весь его класс поступил в хорошую школу, что он получил столько-то иностранных стипендий; результаты, полученные моим ребенком, — все это горячие темы для обсуждения за праздничным столом отцов и за утренними занятиями с мамами.
С другой стороны, некоторые дети убегают — их семьи лихорадочно ищут их, и во многих случаях, как бы они ни сожалели, родители никогда не могут «найти» своих «глупых» детей.
Мы часто торопимся обвинять детей в «глупости», но разве мы когда-нибудь спокойно и справедливо смотрели на ситуацию, чтобы увидеть, что самая большая глупость на самом деле исходит от взрослых?
Если ребёнок А получает несколько стипендий, сдаёт вступительные экзамены в 4-5 лучших школ… это здорово, поздравляем ребёнка и его семью, но это должно ограничиваться радостью только одной семьи, и всего должно быть в меру. Излишнее преувеличение маленьких радостей посеет семена страданий для многих других семей. Этот порочный круг никогда не кончается, один экзаменационный сезон за другим.
В других странах попробуйте поискать в Google и посмотреть, сколько там статей о том, сколько баллов набрал ученик и в какой школе он был лучшим выпускником. Формула «чужие дети» навредила многим поколениям учащихся и сильно утомила общество. Родители всегда шумят, потому что недовольны круглогодичными реформами в сфере образования, но, на мой взгляд, во Вьетнаме больше всего нуждается в реформах менталитет большинства родителей.
Ну и что, если я потерплю неудачу?
Что экзамен говорит о жизни человека?
Учатся ли люди, чтобы жить счастливой жизнью, или им приходится отказываться от нормальной, счастливой жизни ради учебы и становиться должниками экзаменов?
Я очень благодарен своему отцу за очень добрый и щедрый ответ на мой ранний вопрос:
«Папа, а что, если у меня ничего не получится в будущем?
«Всё в порядке, главное, чтобы ты жила достойно и счастливо, дитя моё. В этом мире лишь немногие выдающиеся люди, большинство же — обычные люди, и им живётся хорошо». И с тех пор я смогла избавиться от всего давления, я училась самостоятельно и, по мере своих сил, следовала своим мечтам и своему пути. На этом пути мой отец и покойная мать были лишь скромными наблюдателями, стоявшими вдали и подбадривающими, махавшими руками, и всё.
Проблема не в экзаменах, а в том, как мы их воспринимаем и думаем об экзаменах, что является источником страданий для детей и многих семей.
Относитесь к экзаменам как можно более естественно и естественно: это так же просто, как посадить дерево в саду: оно расцветёт и принесёт плоды, если не в этом сезоне, так в следующем. Не сердитесь, если ваше дерево не расцвело среди цветущего леса, и не осуждайте и не вините его. Молодое дерево, ещё не прошедшее через жизненные бури, в этот момент как никогда нуждается в сочувствии и выслушивании со стороны своей семьи, и его никогда не следует использовать в качестве объекта сравнения.
В университете, где я преподаю, есть очень гуманная программа, которая мне очень нравится, под названием «Кто ждёт пруд с лотосами», созданная группой молодых преподавателей на некоммерческой основе. Какие бы проблемы ни возникали у студентов, о которых трудно говорить… всегда найдётся целый «Пруд с лотосами» – преподаватели, готовые выслушать и дать совет (если это возможно). Одного этого выслушивания более чем достаточно, потому что студенты знают, что даже в самые трудные времена они всегда найдут своего «Пинки» (Пинки – это имя сладкого апельсина из рассказа «Моё сладкое апельсиновое дерево» – близкого друга, которому мальчик Зезе доверяет всё. Пинки ничего не делает, он просто слушает). Когда боль и печаль осознаны и услышаны, это значит, что они в значительной степени преодолены.
Неправильно ли мы учим детей «счастью»? Большинство людей думают, что счастье — это «да»: дом, машина, красивая жена, умные дети, хорошая работа, место в хорошей школе… но мало кто задумывается, что счастье иногда может быть и «нет»: отсутствие болезней, тревог, давления, потери свободы, необходимость бежать в бесполезной гонке за ожиданиями… Для кого эта статья? Для детей, о которых забывают каждую сессию, или для взрослых, которые заблудились в лесу ожиданий и забыли дорогу к своим идеалам?
Давайте оставим будущим поколениям теплое сочувствие счастливых и толерантных взрослых.
Статья: Хоанг Хуэй
Иллюстрация: Документ
