Классифицируйте студентов для эффективного обзора

(Баонхян) — До официального начала национальных экзаменов в старших классах осталось ещё более трёх месяцев, но до этого момента подготовка в школах проходила в крайне сжатые сроки. Важнейшим шагом остаётся закрепление знаний и обучение учащихся навыкам сдачи экзаменов...

В этом году в старшей школе Туонг Дуонг 1 (Tuong Duong) 285 учеников 12 класса сдают национальный экзамен для поступления в старшую школу. Однако из них только 179 учеников зарегистрировались для поступления в университеты и колледжи, остальные 106 учеников сдали экзамен только для получения выпускных результатов. Кроме того, количество учеников, зарегистрировавшихся на факультативные предметы, также имеет разницу: больше всего учеников зарегистрировалось на химию и биологию (около 70%). Количество учеников, сдающих экзамен по физике, составляет всего 18 учеников, 15 учеников на географию и меньше всего учеников на историю, на которую зарегистрировались только 4 ученика. Согласно первоначальному опросу, учитель Буй Дык Тьен, директор школы, сказал: «Это число точно отражает текущее обучение учеников школы. Учащиеся, которые не регистрируются в университеты и колледжи, часто имеют низкие вступительные требования и среднюю академическую успеваемость. Они сами решили, что после окончания средней школы поступят в профессионально-техническое училище и найдут работу, которая соответствует их способностям.

Обзорная сессия студентов Центра непрерывного образования Дьенчау.

С самого начала второго семестра школа поручила учителям-предметникам должным образом учитывать способности каждого учащегося и организовывать занятия по повторению материала, максимально соответствующие целевому уровню, гарантируя усвоение знаний и навыков программы в соответствии с требованиями к пониманию, знанию и применению. Кроме того, школа поручила классным руководителям активно координировать свою работу с учителями-предметниками, преподающими предметы для выпускного экзамена, чтобы обеспечить разумное время, эффективное повторение и поощрение успевающих учеников помогать слабым ученикам овладевать базовыми знаниями и навыками в соответствии с требованиями экзамена. В настоящее время, помимо утренних занятий, школа будет организовывать дополнительные занятия после обеда три раза в неделю для повторения материала для учащихся 12-го класса. При этом было решено «обеспечить повторение всех предметов, по которым учащиеся зарегистрированы для выпускного экзамена».

Школа также разработала план организации концентрированных контрольных сессий для учащихся до конца июня, чтобы избежать ситуации, когда ученики заканчивают программу и уходят домой, не сдавая выпускной экзамен. Благодаря мониторингу количества учащихся с начала года и до настоящего момента, ученики 12-го класса посещали школу более усердно (только 2 ученика отсутствовали с первого семестра), качество обучения в целом равномерное, поэтому школа вполне уверена в результатах экзамена этого года. В настоящее время Министерство образования и профессиональной подготовки ещё не представило структуру экзамена, поэтому учителям сложно организовать надлежащую контрольную работу. Г-жа Нгуен Тхи Нам, преподаватель литературы, поделилась: «С тех пор, как Министерство образования и профессиональной подготовки приняло решение о введении единого экзамена, я ежедневно обновляю информацию в интернете, чтобы информировать студентов о любых новых фактах. В целом, студенты уловили суть и занимаются очень серьёзно. Некоторые сложные темы, которые мы только что прошли в рамках программы развития способностей студентов, также были включены в программу, чтобы студенты могли постепенно привыкнуть к новому способу обучения и новому способу составления вопросов. Надеюсь, что при определении структуры экзамена Министерство разделит его на отдельные разделы, чтобы легко классифицировать студентов…».

Самым большим изменением в экзамене этого года является система GDTX, потому что с этого экзамена ученики будут сдавать тот же экзамен со старшеклассниками, а не отдельные экзамены, как на предыдущих выпускных экзаменах. Учитель Фан Лам Джанг, директор Центра непрерывного образования округа Дьенчау, сказал: «В настоящее время до 90% учеников центра решили сдавать экзамен только для получения выпускных результатов, поэтому школа также решила не повторять слишком сложный контент, а сосредоточиться только на повторении базовой программы, чтобы помочь ученикам сдать выпускной экзамен. В то же время увеличить количество дневных занятий для репетиторства, объединить руководство учениками для самостоятельной подготовки и самопроверки; объединить тестирование с самооценкой учеников, оценкой в ​​учебных группах и тестированием учителями-предметниками. Кроме того, школа также поручила учителям преподавать все предметы одинаково, включая предметы, по которым не сдаются выпускные экзамены (на этом экзамене балл в табеле успеваемости составляет 50% от результатов выпускного экзамена).

Обзорный час для учеников 12B класса средней школы Туонг Дуонг

На данный момент, по данным Департамента образования и профессиональной подготовки, на общенациональный экзамен для старшеклассников 2015 года по всей провинции зарегистрировались 32 992 учащихся. Из них только около 65% учащихся будут использовать результаты общенационального экзамена для поступления в университеты и колледжи, остальные 35% (11 555 кандидатов) будут сдавать экзамен только для того, чтобы получить результаты аттестата. Также стоит отметить, что в этом году не только учащиеся из горных районов не регистрируются в университеты (Кишон — 66%, Куйтяу — 65%, Туонгзыонг — 54,58%), но и в равнинных районах дифференциация учащихся также довольно очевидна. Например, в Йентхане в этом году до 40% учащихся зарегистрировались на экзамен только для того, чтобы получить результаты аттестата, в Намдане — 40%, в Кыало — 45%, в городе Винь — 12%. В связи с этим, очевидно, что необходимо организовать отдельные экзаменационные кластеры. Согласно плану Департамента образования и профессиональной подготовки, для обеспечения удобства абитуриентов Департамент планирует создать 24 отдельных экзаменационных пункта во всех 21 районе, городе и посёлке. В некоторых районах с большим количеством абитуриентов, например, в Куинь-Лыу, Нги-Лок и Дьен-Тяу, будет создано два пункта.

Что касается работы по обзору, после того, как Министерство образования и профессиональной подготовки опубликовало Положения и рекомендации по Национальному экзамену в средней школе, Департамент образования и профессиональной подготовки разослал во все школы профессиональный инструктаж. В частности, он требует от директоров средних школ организовать для кадров, учителей, сотрудников и учащихся 12-го класса изучение Положений о Национальном экзамене в средней школе и распространение документов и руководств отрасли. Кроме того, организовать преподавание и обучение в соответствии с правильной и полной учебной программой, обеспечивая стандарты знаний, навыков и ориентации для развития способностей учащихся. Абсолютно не сокращать учебную программу и содержание обучения. Строго соблюдать Положения о тестировании, оценке и классификации учащихся. Обзор должен быть включен в текущую программу средней школы, сосредоточившись главным образом на программе 12-го класса, чтобы помочь учащимся овладеть знаниями и навыками программы в соответствии с требованиями знания, понимания и применения. Обучить учащихся навыкам сдачи тестов в соответствии с характеристиками предмета.

Г-н Тай Хуэй Винь, заместитель директора Департамента образования и профессиональной подготовки, сказал: «Учителям и студентам не нужно слишком беспокоиться, потому что Министерство скоро опубликует примеры тестовых вопросов и структуру теста, чтобы помочь студентам заранее ознакомиться со структурой теста. Политика Министерства заключается в том, что тест будет дифференцирован от базового до продвинутого, чтобы классифицировать уровень кандидатов. Тест проводится по программе средней школы, в основном для 12 класса. Тест будет состоять из 2 групп вопросов, одна группа эквивалентна экзамену средней школы, гарантируя, что обычные ученики также могут сдать тест и окончить; вторая группа похожа на классификационные вопросы, аналогичные экзамену университета-колледжа. Направление теста такое же, как и в 2014 году, и студенты могут обратиться к выпускному экзамену и экзамену университета-колледжа прошлого года, чтобы повторить. Что касается контрольных материалов, на самом деле, Министерство образования и профессиональной подготовки не опубликовало контрольные материалы для национального экзамена средней школы, и нет никаких правил, требующих от учителей и студентов использовать какие-либо конкретные справочные материалы. Важно, чтобы студенты хорошо понимали содержание учебников и лекций, которые читают преподаватели в классах.

Мой Ха