Классифицируйте студентов для эффективного обзора

(Баонхян) — До официального начала национальных экзаменов в старших классах осталось ещё более трёх месяцев, но к этому моменту подготовка в школах ведётся крайне активно. Важнейшим шагом остаётся закрепление знаний и обучение учащихся навыкам сдачи экзаменов...

В средней школе Tuong Duong 1 (Tuong Duong) в этом году 285 учеников 12 класса сдают национальный экзамен для поступления в среднюю школу. Однако из них только 179 учеников зарегистрировались для поступления в университеты и колледжи, остальные 106 учеников сдали экзамен только для получения выпускных результатов. Кроме того, количество учеников, регистрирующихся на факультативные предметы, также различается: больше всего учеников регистрируется на химию и биологию (около 70%). Количество учеников, сдающих экзамен по физике, составляет всего 18 учеников, 15 учеников на географию и меньше всего на историю, всего 4 ученика зарегистрировались. Согласно первоначальному опросу, учитель Буй Дык Тьен, директор школы, сказал: «Это число точно отражает текущее обучение учеников школы. Учащиеся, которые не регистрируются в университеты и колледжи, часто имеют низкие вступительные требования и среднюю успеваемость. Они сами решили, что после окончания средней школы поступят в профессионально-техническое училище и найдут работу, которая соответствует их способностям.

Обзорная сессия студентов Центра непрерывного образования Дьен Чау.

С самого начала второго семестра школа поручила учителям-предметникам должным образом учитывать способности каждого учащегося и организовывать занятия по повторению материала, максимально соответствующие поставленным задачам, гарантируя овладение знаниями и навыками программы в соответствии с требованиями к пониманию, знанию и применению материала. Кроме того, школа поручила классным руководителям активно координировать свою работу с учителями-предметниками, преподающими предметы для подготовки к выпускному экзамену, чтобы обеспечить разумное время, эффективное повторение материала и мобилизовать способных учеников, чтобы помочь слабым ученикам освоить базовые знания и навыки в соответствии с требованиями экзамена. В настоящее время, помимо утренних занятий, школа будет организовывать дополнительные занятия во второй половине дня три раза в неделю для повторения материала для учащихся 12-го класса. При этом было решено «обеспечить повторение всех предметов, по которым учащиеся зарегистрированы для подготовки к выпускному экзамену».

Школа также разработала план организации концентрированных сессий по повторению пройденного материала для учащихся до конца июня, чтобы избежать ситуации, когда ученики заканчивают программу и уходят домой, не сдав выпускной экзамен. Благодаря мониторингу численности учащихся с начала года и по настоящее время, ученики 12-го класса посещают школу более усердно (только 2 ученика отсутствовали с первого семестра), качество обучения в целом равномерное, поэтому школа вполне уверена в результатах экзамена этого года. В настоящее время Министерство образования и профессиональной подготовки ещё не представило структуру экзамена, поэтому учителям сложно организовать адекватное повторение. Г-жа Нгуен Тхи Нам, преподаватель литературы, поделилась: «Поскольку Министерство образования и профессиональной подготовки проводит политику внедрения единого экзамена, я ежедневно обновляю информацию в интернете, чтобы информировать студентов о любых новых фактах. В целом, студенты уловили суть и очень серьёзно отнеслись к изучению материала. Некоторые сложные темы, которые мы только что прошли в рамках программы развития способностей студентов, также были использованы, чтобы студенты могли постепенно привыкнуть к новому способу обучения и новому способу составления вопросов. Надеюсь, что при определении структуры экзамена Министерство разделит его на отдельные части, чтобы легко классифицировать студентов…».

Самым большим изменением в экзамене этого года является система GDTX, потому что с этого экзамена ученики будут сдавать тот же экзамен со старшеклассниками, а не отдельные экзамены, как на предыдущих выпускных экзаменах. Учитель Фан Лам Джанг, директор Центра непрерывного образования округа Дьенчау, сказал: «В настоящее время до 90% учеников центра решили сдавать экзамен только для того, чтобы получить выпускные результаты, поэтому школа также решила не просматривать слишком сложный контент, а сосредоточиться только на обзоре базовой программы, чтобы помочь ученикам сдать выпускной экзамен. В то же время увеличить количество дневных занятий для репетиторства учеников, объединить самоподготовку и руководство самопроверкой; объединить тестирование с самооценкой учеников, оценкой в ​​учебных группах и тестированием учителями-предметниками. Кроме того, школа также предписывает учителям преподавать все предметы одинаково, включая предметы, по которым не сдается выпускной экзамен (на этом экзамене балл в табеле успеваемости составляет 50% от результатов выпускного экзамена).

Обзорный час для учеников 12B класса в средней школе Туонг Дуонг

На данный момент, по данным Департамента образования и профессиональной подготовки, на общенациональный экзамен для старшеклассников 2015 года по всей провинции зарегистрировались 32 992 учащихся. Из них только около 65% учащихся будут использовать результаты общенационального экзамена для поступления в университеты и колледжи, остальные 35% (11 555 кандидатов) будут сдавать экзамен только для того, чтобы получить результаты аттестата. Также стоит отметить, что в этом году не только учащиеся из горных районов не регистрируются в университеты (Кишон — 66%, Куйтяу — 65%, Туонгзыонг — 54,58%), но и в равнинных районах дифференциация учащихся также довольно очевидна. Например, в Йентхане в этом году до 40% учащихся зарегистрировались на экзамен только для того, чтобы получить результаты аттестата, в Намдане — 40%, в Кыало — 45%, в городе Винь — 12%. В связи с этим, очевидно, что необходимо организовать отдельные экзаменационные кластеры. Согласно плану Департамента образования и профессиональной подготовки, для обеспечения удобства абитуриентов Департамент планирует создать 24 отдельных экзаменационных пункта во всех 21 районе, городе и посёлке. В некоторых районах с большим количеством абитуриентов, например, в Куинь-Лыу, Нги-Лок и Дьен-Тяу, будет создано два пункта.

Что касается работы по обзору, после того, как Министерство образования и профессиональной подготовки опубликовало Положения и руководящие принципы по Национальному экзамену в средней школе, Департамент образования и профессиональной подготовки разослал профессиональный инструктаж во все школы. В частности, он требует от директоров средних школ организовать для кадров, учителей, сотрудников и учащихся 12-го класса изучение Положений о Национальном экзамене в средней школе и распространить документы и инструкции отрасли. Кроме того, организовать преподавание и обучение в соответствии с правильной и полной учебной программой, обеспечивая стандарты знаний, навыков и ориентации для развития способностей учащихся. Абсолютно не сокращать учебную программу и содержание обучения. Строго соблюдать Положения о тестировании, оценке и классификации учащихся. Обзор должен быть включен в текущую программу средней школы, сосредоточившись главным образом на программе 12-го класса, чтобы помочь учащимся овладеть знаниями и навыками программы в соответствии с требованиями знания, понимания и применения. Обучить учащихся навыкам сдачи тестов в соответствии с характеристиками предмета.

Г-н Тай Хуэй Винь, заместитель директора Департамента образования и профессиональной подготовки, сказал: «Учителям и студентам не нужно слишком беспокоиться, потому что Министерство скоро опубликует примеры тестовых вопросов и структуру теста, чтобы помочь студентам заранее ознакомиться со структурой теста. Политика Министерства заключается в том, что тест будет дифференцирован от базового до продвинутого, чтобы классифицировать уровень кандидатов. Тест проводится по программе средней школы, в основном для 12 класса. Тест будет состоять из 2 групп вопросов, одна группа эквивалентна экзамену средней школы, гарантируя, что обычные ученики также могут сдать тест и окончить; вторая группа похожа на классификационные вопросы, аналогичные экзамену университета-колледжа. Направление теста такое же, как и в 2014 году, и студенты могут обратиться к вопросам выпускного экзамена и экзамена университета-колледжа предыдущего года, чтобы повторить их. Что касается контрольных материалов, на самом деле, Министерство образования и профессиональной подготовки не опубликовало контрольные материалы для национального экзамена средней школы, и нет никаких правил, требующих от учителей и студентов использовать какие-либо конкретные справочные материалы. Важно, чтобы студенты хорошо усвоили содержание учебников и твердо усвоили лекции, которые читают преподаватели в классах.

Мой Ха