Заместитель премьер-министра Ву Дык Дам: Сфера образования должна отказаться от формальных стандартов.

(Baonghean.vn) -На конференции по подведению итогов 2016-2017 учебного года, состоявшейся утром 21 августа в Ханое, заместитель премьер-министра Ву Дык Дам поручил образовательному сектору внедрять инновации и устранять формальные стандарты; организация движений за соревнование должна быть практичной.

В 2016-2017 учебном году в рамках всего сектора образования были реализованы 9 основных рабочих групп и 5 базовых групп решений для внедрения инноваций и постепенного повышения качества образования и обучения. Реализация этих задач и решений оказала глубокое влияние на осведомлённость и действия всего сектора, что привело к позитивным изменениям.

Вручение Почетной грамоты от Министерства образования и профессиональной подготовки Департаменту образования и профессиональной подготовки округа Нгеан. Фото: Май Ха

Однако реализация 9 задач и 5 решений в 2016–2017 учебном году также выявила некоторые ограничения, такие как: сетевое планирование реализуется медленно, имеется множество недостатков; по-прежнему широко распространена нехватка школ и классов в промышленных парках и экспортно-производственных зонах; не решена ситуация с местным избытком и нехваткой учителей; профессиональный потенциал части учителей по-прежнему слаб, методы обучения медленно внедряют инновации; управленческий потенциал части руководящего состава школ не гарантирован; качество высококвалифицированных человеческих ресурсов не соответствует требованиям национального развития; число выпускников, не нашедших работу, по-прежнему велико...

Выступая на конференции, заместитель премьер-министра Ву Дык Дам призвал сферу образования уделять внимание всем уровням образования, уделяя особое внимание дошкольному образованию, чтобы воспитывать людей и прививать учащимся гуманизм. Необходимо внедрять инновации и устранять формальные стандарты... Организация движений за подражание должна быть практичной, а не следовать моде и быть неэффективной.

Уроки в средней школе Куанг Трунг в городе Винь. Фото: Май Ха

Процесс внедрения должен повысить автономию каждого предмета и каждого учителя. Министерству образования и профессиональной подготовки необходимо отменить жёсткое регулирование, которое в основном создаёт негативные, а не позитивные последствия, и оно должно стать первопроходцем в этом вопросе.

Заместитель премьер-министра также высказал своё мнение о внедрении новой программы учебников. Для этого департаменты должны оценить текущую ситуацию на местах и ​​разработать соответствующие программы. В процессе внедрения качество должно быть поставлено на первое место. Прежде всего, необходимо привить каждому учителю дух инноваций, поскольку если учителя не будут внедрять инновации, учащиеся столкнутся с множеством проблем.

Что касается избытка и нехватки учителей на местах, Министерству образования и профессиональной подготовки необходимо в ближайшее время обсудить этот вопрос с Министерством внутренних дел, чтобы найти решение, а также разработать план по подготовке и переподготовке учителей.

Делегаты провинции Нгеан приняли участие в онлайн-конференции. Фото: My Ha

Министерству образования и профессиональной подготовки также необходимо внедрить множество инноваций в «методики» проведения экзаменов, особенно в части экзаменационных вопросов. В интересах студентов Министерству образования и профессиональной подготовки необходимо совместно со школами рассмотреть возможность организации комбинированных экзаменов, чтобы избежать утомления учащихся.

На этом мероприятии 18 департаментов образования и профессиональной подготовки, включая департамент образования и профессиональной подготовки Нгеан, были награждены почетными грамотами Министерства образования и профессиональной подготовки за отличное выполнение критериев.

Мой Ха