Движение по поощрению обучения и талантов способствует пробуждению традиции прилежания народа Нгеан.
(Baonghean.vn) - В последние годы Нгеан всегда был яркой точкой в движении за подражание, направленном на поощрение обучения, поощрение талантов и создание обучающегося общества по всей стране.
По случаю Дня содействия развитию образования во Вьетнаме (2 октября) газета Nghe An опубликовала интервью с г-ном Нгуен Тхань Хьеном — председателем Провинциальной ассоциации содействия развитию образования.
ПВ:Уважаемый господин, в 2023 году Ассоциация содействия образованию провинции Нгеан отметила 25-летний юбилей своего создания и развития. Не могли бы вы рассказать, каких выдающихся результатов добилась Ассоциация содействия образованию провинции за прошедший период?
Г-н Нгуен Тхань Хиен:Ассоциация содействия образованию провинции Нгеан была создана Народным комитетом провинции в соответствии с Решением № 1173/QD-UB от 26 июня 1998 года. К настоящему времени Ассоциация содействия образованию провинции Нгеан провела 5 съездов, и к 2023 году Ассоциация содействия образованию провинции Нгеан отметит 25 лет со дня своего создания и развития.
Оглядываясь назад на 25 лет своей деятельности, Ассоциация содействия образованию провинции Нгеан добилась позитивных результатов и работает всё более эффективно. К настоящему времени Ассоциация охватила 100% коммун, районов, городов, деревень, поселков, жилых комплексов, агентств, подразделений и школ, имея тысячи отделений, комитетов по содействию образованию и сотни тысяч членов. Движение за создание семей, кланов, сообществ и учебных единиц принесло немало позитивных изменений; тысячи кланов, сельских общин, деревень, кварталов и районов получили звание «Обучающийся клан» или «Обучающееся сообщество», сотни тысяч семей получили звание «Обучающаяся семья», многие агентства, подразделения и школы получили звание «Обучающаяся единица».
В частности, в 2020 году город Винь был признан ЮНЕСКО членом «Глобальной сети обучающихся городов». Продвигая свою роль, ассоциация на всех уровнях активно мобилизовала ресурсы для поддержки и улучшения материальной базы школ и учебных заведений, предоставления стипендий студентам, находящимся в трудной жизненной ситуации, и содействия их успехам в учёбе, выделив в общей сложности сотни миллиардов донгов и множество других ресурсов, что способствовало развитию и развитию традиции прилежания, создавая широкое сообщество обучающихся во всех сообществах.
Многие семьи, благодаря поддержке Фонда содействия образованию, смогли обеспечить образование своим детям и внукам... Эти содержательные, практичные и гуманные мероприятия внесли важный вклад в повышение качества образования и обучения в провинции за последнее время.
ПВ:В процессе своего создания и развития Ассоциация содействия образованию реализовала множество инициатив, направленных на продвижение образования, от провинциального до низового уровня, в частности, два мероприятия-соревнования: «Месяц содействия образованию» и «Тет содействия образованию», которые проводятся ежегодно с 2003 года. Не могли бы вы подробнее рассказать об этих двух важных инициативах?
Г-н Нгуен Тхань Хиен:С 2003 года, опираясь на опыт создания и развития движений соперничества, направленных на стимулирование обучения, а также осознавая необходимость создания кульминационных моментов и кульминационных моментов в движениях соперничества, чтобы стимулировать обучение, Провинциальная ассоциация содействия обучению приняла резолюцию о продолжении поддержки движений соперничества, направленных на стимулирование обучения, и запустила первые движения соперничества «Месяц содействия обучению» и «Тет содействия обучению» в Нгеане. Движение соперничества «Месяц содействия обучению в Нгеане» проходит ежегодно с середины августа до конца сентября. Движение соперничества «Тет содействия обучению в Нгеане» проходит ежегодно с середины декабря по январь.
Основная цель двух движений «Месяц содействия обучению» и «Тет содействия обучению» — создать широкое движение содействия обучению по всей провинции, чтобы соревноваться за достижение многочисленных достижений в праздновании важных исторических событий страны, Вьетнамской ассоциации содействия обучению, по случаю подготовки к новому учебному году и по случаю традиционного национального Нового года.
За 25 лет становления и развития эти движения получили широкое распространение на всех уровнях ассоциации по всей провинции, внося значительный вклад в общие результаты движения, направленного на поощрение обучения, развитие талантов и создание обучающегося общества. В настоящее время организация и члены ассоциации продолжают укрепляться и развиваться как количественно, так и качественно. Растет число званий, присуждаемых семьям, кланам и сообществам, содействующим обучению.
В частности, работа по построению и мобилизацииСтипендиальный фондБлагодаря целенаправленной и развитой работе, средний размер фонда в следующем году выше, чем в предыдущем. Соответственно, если в 2003 году мы мобилизовали 9,5 млрд донгов, то к 2022 году этот показатель составит 68,2 млрд донгов. В период с 2004 по 2022 год вся провинция мобилизовала более 742,5 млрд донгов и организовала предоставление более 2,88 млн стипендий малоимущим студентам, преодолевшим трудности, поощрила хорошо обучающихся и талантливых студентов в различных областях, а также поощрила, поддержала и помогла учителям преодолеть трудности, выделив более 564,4 млрд донгов.
Еще одна примечательная вещь: из 2 частей, 2 эмуляционных тем«Месяц поощрения обучения», «Тет для поощрения обучения», на всех уровнях ассоциации были особые и яркие движения, такие как «Банановый сад для поощрения обучения», «Барабан для поощрения обучения», «Теплый Тет в горах»...
ПВ:Помимо результатов, достигнутых в прошедшее время, какие направления, решения и основные задачи выдвинула ассоциация для выполнения работы по содействию обучению, развитию талантов и построению обучающегося общества в новый период?
Г-н Нгуен Тхань Хиен:В ближайшее время для успешной реализации Заключения № 49/KL-TW Секретариата о продолжении реализации Директивы № 11/CT-TW Политбюро (10-й созыв); Решения № 489/QD-TTg Премьер-министра о Плане по реализации Заключения № 49/KL-TW; Решения № 1373/QD-TTg Премьер-министра от 30 июля 2021 года об утверждении Проекта по построению обучающегося общества на период 2021-2030 гг.; Работа ассоциаций и движение по содействию обучению, поощрению талантов и построению обучающегося общества в провинции будут сосредоточены на следующем содержании:
То есть, ассоциации на всех уровнях продолжают повышать эффективность консультирования партийного комитета и органов власти по вопросам деятельности, направленной на поощрение обучения, поощрение талантов и создание обучающегося общества на основе реализации конкретных политических решений партии, государства и Центрального объединения на местах. Кроме того, необходимо продолжать уделять внимание синхронному созданию и развитию ассоциативной организации и членов организации, продолжая развивать систему ассоциаций в соответствии с Решением 68/2010/QD-TTg и Решением 2039/QD-UBND от 9 июня 2011 года Народного комитета провинции Нгеан о регулировании деятельности ассоциаций с особыми характеристиками. Необходимо всесторонне развивать работу по развитию ассоциаций и членов организации, стремясь к тому, чтобы каждый член партии был членом ассоциации, поощряющей обучение, каждая семья должна иметь как минимум одного члена ассоциации, поощряющей обучение, каждое агентство, подразделение, вооружённые силы, школа... должны быть организацией, поощряющей обучение.
В то же время продолжать содействовать проведению ежегодных соревнований по поощрению обучения, таких как «Тет поощрения обучения», «Месяц поощрения обучения»... на основе инновационных организационных методов, используя руководство и направления партийных комитетов, органов власти, а также эффективную координацию Отечественного фронта и отделов, отделений и организаций, чтобы движение стало широкомасштабной политической деятельностью, способной охватить все слои населения.
В ходе операции мы также определили, что работа по мобилизации, созданию и развитию Стипендиального фонда чрезвычайно важна для удовлетворения потребностей в научной деятельности, поощрении талантов и построении обучающегося общества в новый период, требуя участия всей политической системы.
Таким образом, ассоциация на всех уровнях должна диверсифицировать формы мобилизации средств на основе организации движений, соответствующих местной социально-экономической ситуации, чествования спонсоров, предприятий, агентств и подразделений, которые вносят вклад в спонсорство средств, разработки форм создания средств, таких как: Получение спонсорской помощи на стипендии в период обучения...
В то же время, использование средств фонда должно быть публичным и прозрачным, основанным на согласовании и утверждении устава и правил деятельности фонда. Необходимо провести исследование, проанализировать ситуацию и оказать поддержку различным образом, например: поддержку сообщества (строительство книжных шкафов, создание инфраструктуры, оборудования и т.д. для образовательной деятельности), индивидуальную поддержку (учителей, учащихся, взрослых, участвующих в образовательной деятельности)…
Организовать эффективное обследование, проверку и оценку развития моделей обучения, таких как «Обучающаяся семья», «Обучающийся клан», «Обучающееся сообщество», «Обучающееся подразделение», «Обучающийся гражданин», путем изучения и глубокого понимания политики Политбюро, Секретариата, программ, планов и указаний Премьер-министра.
Ежегодная проверка, оценка и признание моделей обучения обеспечивают согласованность и комплексность на уровне низовых образовательных учреждений, районов, городов и всей провинции, особенно моделей обучения на низовом уровне. Ежегодно и периодически обобщать, оценивать и тиражировать типичные модели обучения, способствуя повышению качества и эффективности обучения взрослых.
ПВ:Спасибо, что присоединились к обсуждению!
