Что говорят родители и администрация о лотерее по выбору классов и классных руководителей?

Политика жеребьевки при выборе классов и классных руководителей Департамента образования и профессиональной подготовки города Винь привлекла внимание и поддержку многих родителей и учащихся.

Г-н Нгуен Дуй Динь - коммуна Нги Фу (город Винь)

В этом году мой ребёнок поступает в среднюю школу, и уже много месяцев я много слышу о выборе классов и классных руководителей. Как родитель, я очень переживаю, потому что все хотят, чтобы их дети учились в хороших классах и у них были хорошие классные руководители. Я знал случай, когда ученик был отличником 5 лет подряд и получил право на поступление в «селективный» класс при поступлении в 6-й класс, но в итоге при распределении классов его исключили, и тогда семье пришлось «дипломатизировать», чтобы добиться желаемого.

В настоящее время из СМИ мы знаем, что Министерство образования и профессиональной подготовки проводит жеребьёвку для выбора классов и классных руководителей. Лично я решительно поддерживаю эту политику, поскольку она обеспечит справедливость для всех учащихся.

Г-жа Фан Тхи Ха - коммуна Нги Ким ((город Винь)

Мой ребенок уже взрослый, но когда он раньше ходил в школу, яКаждое лето мы наблюдаем, как родители суетливо обсуждают, какой класс и какого учителя выбрать, чтобы их дети могли получить хорошее образование, хотя порой мы не знаем реальных способностей учителей.

Политика проведения лотереи является целесообразной и дает родителям душевное спокойствие, устраняя необходимость спешить в школы и на занятия, сея хаос и нарушая чистоту образовательной среды.

Учитель Нгуен Тхи Хонг Ван – директор начальной школы Ха Хуй Тап 1

Старшая школа Ха Хюй Тап 1 уже 5 лет организует занятия по рисованию для классных руководителей и руководителей классов. В начале реализации проекта мы столкнулись со многими трудностями, но теперь получили одобрение большинства родителей и учителей.

По сути, изначально жеребьёвка классов была всего лишь личным решением, но после её внедрения мы получили многое. Во-первых, это снизит нагрузку на директора в период приёма, избавив его от необходимости разбираться в отношениях..Со стороны учителей это будет мотивировать их к самоотдаче. Многие учителя, долгое время не имевшие возможности вести «выборочные» классы, вынуждены стремиться соответствовать требованиям школы и родителей. Напротив, учителя, находящиеся в «приоритетах» благодаря своим лучшим способностям, будут избегать ситуации, когда они полагаются на собственные силы и субъективны.

Конечно, с этим вариантом найдутся родители, которые не согласятся, но я больше забочусь о большинстве студентов и об их благе.

Для эффективной реализации, на мой взгляд, очень важна «идеологическая» работа: как добиться того, чтобы учителя поняли, приняли и увидели «преимущества» этой политики. Для успешной реализации руководитель также должен внимательно следить за преподавательским составом школы и правильно его оценивать, а также иметь возможность обучать и помогать учителям с ограниченными возможностями, не допуская слишком большого разрыва в квалификации.

Кроме того, мы должны «пристально следить» за учениками, не всегда следуя строгой лотерее. Это означает, что в процессе внедрения программы мы должны проявлять гибкость в отношении особых учеников с ограниченными возможностями, инвалидностью, близнецов, застенчивых учеников... и отдавать им приоритет при выборе подходящих учителей.

Учитель Нгуен Хонг Хай — директор средней школы Куанг Трунг

С 2019-2020 учебного года наша школа будет внедрять новую политику Департамента образования и профессиональной подготовки города Винь, которая предусматривает жеребьёвку для отбора классных руководителей для 6-го класса. Согласно документу, отбор учащихся 6-го класса будет основан на способностях учащихся, продемонстрированных в процессе обучения в начальной школе и итоговом опросе. После завершения отбора школы определят классных руководителей путём жеребьёвки.

При внедрении этой политики, безусловно, возникнут трудности, и это естественно до любых нововведений. Например, психология родителей такова, что если класс разделён по способностям, они будут считать его отборным, классом высокого уровня. Но при жеребьёвке могут быть случаи, когда лучшим учителем оказывается не классный руководитель...

Однако я считаю, что, как бы сложно это ни было, школа всё равно должна это сделать, и школьный совет предложит наиболее оптимальное решение для реализации, чтобы обеспечить качество преподавания и обучения. В настоящее время это правильная политика, направленная на минимизацию негатива.

Г-жа Хоанг Тхи Фыонг Тхао — глава Департамента образования и профессиональной подготовки города Винь

В этом году цель процесса приёма в школу осталась прежней: обеспечить прозрачность, объективность и справедливость для всех учащихся. Однако в последнее время наблюдаются некоторые явления, вызывающие возмущение родителей и общественности, например, выбор классов и учителей.

Поэтому, по указанию Департамента и с согласия Народного комитета города Винь, Департамент поручил всем начальным и средним школам провести жеребьёвку для распределения классов и назначения классных руководителей. На самом деле, это не творческое решение Департамента, а метод распределения классов и назначения классных руководителей, который начальная школа Ха Хюй Тап 1 внедряет последние 5 лет. За пять лет внедрения стало ясно, что данное решение, по сути, обеспечивает публичность, прозрачность и одобрение родителей.

Чтобы повысить эффективность подбора персонала, департамент будет вести активную пропагандистскую работу. Во-вторых, необходимо развивать у руководителей чувство ответственности и самоотчётности.В-третьих, необходимо обеспечить соблюдение принципов публичности. В частности, все критерии формирования классов, назначения классных руководителей и проведения жеребьёвки должны быть доступны для всеобщего ознакомления, чтобы все родители, учащиеся и учителя школы знали об этом. Таким образом, обеспечивается контроль как со стороны родителей, так и со стороны всех организаций школы. Департамент также надеется на достижение консенсуса между родителями и учащимися в этом учебном году.

Мы также надеемся, что это изменение уменьшит негативные явления и обеспечит прозрачность процесса зачисления в этом учебном году.