Нге Ан разрабатывает многочисленные стратегии по искоренению неграмотности.
(Baonghean.vn) – Создание возможностей для неграмотных людей посещать школу и учиться читать и писать стало одним из негласных усилий по ликвидации неграмотности во Вьетнаме в последние годы. Это также открыло людям множество возможностей для получения знаний, повышения интеллекта и развития карьеры.
Чтобы каждый гражданин мог читать и писать
Вьетнам, страна, где более 95% населения неграмотны, добился значительного прогресса в снижении уровня неграмотности. В частности, к 2023 году уровень грамотности среди людей в возрасте 15 лет и старше составит 98%, а среди людей в возрасте от 15 до 35 лет — 99% как среди мужчин, так и среди женщин.
Несмотря на достигнутые результаты, работа по ликвидации неграмотности по-прежнему сопряжена с трудностями и проблемами, такими как: группа людей повторно становится неграмотной, некоторые люди в горных районах по-прежнему не умеют читать и писать...
В настоящее время в стране по-прежнему насчитывается более 189 000 человек в возрасте от 15 до 35 лет, которые не достигли уровня грамотности 1 (окончили 3 класса), и более 322 000 человек, которые не достигли уровня грамотности 2 (окончили начальную школу). Между тем, в возрастной группе от 15 до 60 лет уровень грамотности 1-го уровня составляет более 734 000 человек, а 2-го уровня – более 1,7 миллиона человек. В стране по-прежнему насчитывается 266 коммун (что составляет 2,5%) и 42 района (что составляет 6%), которые достигли уровня грамотности только 1-го уровня; только 48 из 63 провинций соответствуют стандартам и условиям достижения уровня грамотности 2, и на сегодняшний день 21 провинция была проверена и признана Министерством образования и профессиональной подготовки.
Что касается работы по ликвидации неграмотности, недавно в городе Винь Министерство образования и профессиональной подготовки провело семинар, посвященный текущей ситуации и решениям по улучшению качества работы по ликвидации неграмотности среди представителей этнических меньшинств в период 2023–2030 годов в центральных провинциях.
Выступая на семинаре, г-н Нгуен Суан Туи - заместитель директора Департамента непрерывного образования Министерства образования и профессиональной подготовки также указал на многочисленные причины, приводящие к трудностям в ликвидации неграмотности, главным образом потому, что осведомленность людей о ликвидации неграмотности все еще низка, они не видят четко значения, роли и преимуществ грамотности для жизни каждого человека и общего развития общества.
Это также является причиной того, что эффективность ликвидации неграмотности невысока, результаты ликвидации неграмотности неустойчивы, а явление повторной неграмотности значительно увеличивается.
Анализируя причины, многие делегаты также отметили, что неэффективность борьбы с неграмотностью обусловлена тем, что текущие бюджетные инвестиции на ликвидацию неграмотности по-прежнему недостаточны, а политика в отношении учителей и участников процесса ликвидации неграмотности по-прежнему имеет множество недостатков. Фактически, в настоящее время финансирование борьбы с неграмотностью осуществляется в основном из Национальной целевой программы 1719, но в основном за счёт финансирования учащихся, не имеющих грамотности.
Между тем, финансирование учителей и участников программ по распространению грамотности должно осуществляться из областного бюджета. Поэтому населённые пункты, особенно находящиеся в сложных социально-экономических условиях, испытывают нехватку средств для реализации программ по распространению грамотности.
Усилия Нге Ана
Нгеан — крупнейшая провинция страны с населением более 3,4 миллиона человек, из которых 36,3% от общей численности населения провинции составляют представители этнических меньшинств и горные районы. С неблагоприятными исходными условиями в провинции Нгеан по-прежнему распространены неграмотность и повторная неграмотность. В частности, неграмотные люди разбросаны по отдаленным деревням, что очень затрудняет организацию занятий. Не говоря уже о том, что мобилизация учащихся для посещения занятий и поддержание числа учащихся, регулярно посещающих занятия, также чрезвычайно затруднены, поскольку большинство учащихся составляют женщины, находящиеся в основном трудоспособном возрасте семьи. Во время сельскохозяйственного сезона многие люди часто работают вдали от дома и далеко от деревни. Некоторые люди пожилые, поэтому психология некоторых учащихся все еще нерешительна и смущена при посещении школы.
Благодаря огромным усилиям, в 2022 году Нгеан был признан городом, достигшим уровня грамотности 2. В целях содействия работе по распространению грамотности 7 июля 2023 года Народный совет провинции издал Постановление № 10 о Положениях о содержании и уровнях расходов на реализацию программ по распространению грамотности и всеобщему образованию. В настоящее время размер поддержки для поощрения участия в программах обучения грамоте жителей районов проживания этнических меньшинств составляет 1 800 000 донгов на человека. Кроме того, действуют программы поддержки лиц, занимающихся распространением грамотности, включая ночное освещение, пропагандистскую работу, приобретение книг и т. д.
Особенностью Нгеана является то, что работа по ликвидации неграмотности координируется многими подразделениями, такими как пограничная служба, полиция, женские ассоциации и фермеры.
Говоря об этом подробнее, подполковник Нгуен Нху Хонг - заместитель политического комиссара экономики - Группа обороны 4 сказал: Наше подразделение дислоцировано в 8 коммунах в 2 районах Ки Сон и Куе Фонг. Благодаря реальной работе на местах мы видим, что процент людей, которые не ходили в школу или ходили в школу, но после долгого времени без доступа к письменному слову стали неграмотными, по-прежнему высок. Это также важная причина, ведущая к тому, что часть людей неправильно осведомлена о политике и руководящих принципах партии и государства, легко становится объектом использования, подстрекательства и соблазна со стороны плохих людей совершать плохие поступки. Неграмотность также мешает людям усваивать новые научные и технические знания, что приводит к низкой производительности труда, продуктивности сельскохозяйственных культур и животноводства.
Исходя из вышеизложенного, делегация ежегодно координирует работу с местными партийными комитетами, органами власти, департаментами образования и профессиональной подготовки районов и начальными школами по открытию классов.грамотность, против повторной неграмотности. В ходе реализации программы делегация проделала большую работу по пропаганде и мобилизации людей к участию в обучении, гибко сочетая обучение грамоте с распространением знаний, что коренным образом изменило уровень знаний и навыков в области земледелия и животноводства. Открытие классов создало вторую возможность обучения для пожилых людей и молодежи, которые никогда не ходили в школу или были вынуждены бросить начальную школу.
До того, как Народный совет провинции принял эту политику, Департамент также ежегодно издавал документы, определяющие и направляющие работу по ликвидации неграмотности для отделов образования и профессиональной подготовки, а также для образовательных учреждений. Организация и проведение занятий – главная задача начальных школ, расположенных в этом районе. Кроме того, следуя девизу «Взявшись за руки, чтобы показать работу», мы призываем учителей при обучении неграмотности иллюстрировать уроки, максимально приближенные к реалиям трудовой жизни учащихся, помогая им легко понимать, надолго запоминать и легко применять материал в повседневной жизни...