Сосредоточение внимания на повышении качества преподавательского состава

December 13, 2013 14:35

(Baonghean.vn) — Утром 13 декабря, во время сессии вопросов и ответов, многие делегаты Народного совета выразили надежду, что сфера образования и профессиональной подготовки внедрит решения для повышения качества преподавательского состава. Во время перерыва журналисты BNA обсудили этот вопрос с некоторыми делегатами:

Ngành giáo dục trả lời chất vấn của đại biểu HĐND sáng ngày 13/12
Сектор образования отвечает на вопросы делегатов Народного совета, утро 13 декабря

Г-н Мунг Ван Хой, делегат округа Туонгзыонг, отметил: «Сектору образования и профессиональной подготовки необходимо тщательно продумать ротацию учителей из благополучных районов в отдалённые». Проблема в том, что, когда учителей направляют в районы проживания этнических меньшинств, они оказываются «неграмотными», а ученики остаются «неграмотными». Поэтому, сидя вместе, сложно передать всю информацию. Это существенно влияет на качество образования. Кроме того, менталитет 2-3-летней военной службы заставляет учителей стремиться только к выполнению своих обязанностей, а не к достижению лучших результатов. Поэтому при отборе учителей сектору образования и горным округам необходимо сосредоточиться на привлечении большего числа представителей таких этнических меньшинств, как монг, кхо му, о ду... Таким образом, учителям больше не придётся изучать язык, они смогут сосредоточиться на преподавании и будут ближе к людям и ученикам, улучшая координацию в сфере образования, способствуя повышению качества образования и профессиональной подготовки в отдалённых районах и районах проживания этнических меньшинств.

Đại biểu Moong Văn Hợi- huyện Tương Dương
Делегат Мунг Ван Хой (район Туонгзыонг)

Кроме того, образовательному сектору необходимо уделять внимание вопросам этики учителей. В настоящее время существуют три основные проблемы, требующие внимания: во-первых, учителя не строго следуют демографической политике, многие нарушают политику в области народонаселения/планирования семьи; во-вторых, в горных районах наибольшую тревогу вызывает усугубление социальных проблем и наркомании. Учителя должны быть образцовыми, но наркоманы и наркоторговцы всё ещё встречаются, что негативно сказывается на их репутации; в-третьих, это проблема отношения учителей к ученикам. Хотя это и нечасто встречается, некоторые учителя избивают учеников, что вызывает недовольство родителей и негативно сказывается на психологии учеников.

Образовательной системе необходимо уделять внимание этим проблемам и решать их, а учителя, нарушающие эти правила, должны быть дисциплинированны, чтобы предотвращать и устранять нарушения. Помимо соблюдения законов, например, касающихся наркотиков, необходимо строго пресекать нарушения демографической политики и поведения учителей в отношении учащихся. Каждый учитель должен также задуматься о себе, чтобы имидж учителя в глазах общества становился всё лучше и лучше.

Đại biểu Lữ Đình Thi huyện Quế phong
Делегат Лу Динь Тхи (округ Куефонг)

Делегат округа Куэпхонг Лу Динь Тхи заявила: «Большинство учителей в горных районах, включая Куэпхонг, не обладают высокой квалификацией из-за недостаточного набора и переподготовки кадров в прошлом. Это приводит к тому, что качество образования в горных районах не улучшается. Об этом свидетельствует низкий процент отличников и низкое качество массового образования».

Одной из проблем, вызывающих беспокойство, являются нарушения со стороны учителей, такие как наркомания и наркоторговля. Эти проблемы могут быть «гнилым яблоком, портящим бочку», и строго контролируются образовательной отраслью, окружными и другими соответствующими органами. Однако в связи с этим мы предлагаем образовательной отрасли более тесно координировать свою деятельность при подборе учителей, проведении опросов, оценке и повышении квалификации преподавательского состава, способствуя повышению качества образования.

Нгуен Сон

Избранная газета Nghe An

Последний

х
Сосредоточение внимания на повышении качества преподавательского состава
ПИТАТЬСЯ ОТОДИНCMS- ПРОДУКТНЕКО