Новые правила открытия специальностей подготовки, приостановка приема на университетском уровне

Министерство образования и профессиональной подготовки только что опубликовало циркуляр, определяющий условия, порядок и процедуры открытия программ подготовки кадров, а также приостановления приема и отмены решений об открытии программ подготовки кадров университетского уровня. Этот циркуляр вступает в силу с 23 октября 2017 года и заменяет положения циркуляра № 08/2011/TT-BGDDT Министерства образования и профессиональной подготовки.

Новые специальности должны иметь не менее 10 постоянных преподавателей.

Соответственно, циркуляр предусматривает, что учебные заведения, желающие открыть программы обучения университетского уровня, должны обеспечить определённые условия. Зарегистрированная программа обучения должна соответствовать потребностям общества и обучающихся; потребностям в кадровых ресурсах населённого пункта, региона и страны в целом; а также функциям и задачам учебного заведения. Открытие программ обучения определено в плане направления и развития учебного заведения.

Кандидаты, принятые в университет.

Название зарегистрированной специальности обучения должно быть включено в Перечень образования и подготовки уровня IV в установленном порядке. В случае, если зарегистрированная специальность обучения не включена в Перечень (называется новой специальностью), учебное заведение должно предоставить: научные аргументы, социальную потребность в этой новой специальности; образовательную практику и опыт некоторых стран мира, а также как минимум две референтные программы обучения зарубежных университетов, качество которых признано компетентными органами или которые имеют разрешение на реализацию и присвоение степеней (за исключением специальностей, обучение по которым ведется только во Вьетнаме, или специальностей, связанных с безопасностью и обороной).

Коллектив преподавателей и исследователей должен обеспечивать количество, качество, квалификацию и структуру для организации обучения, не дублируя работу преподавателей, являющихся условием университетского обучения по другим специальностям. В состав коллектива должен входить как минимум один доктор наук (PhD) по той же специальности, ответственный за руководство и организацию реализации программы обучения, а также несущий ответственность за обеспечение качества обучения перед учебным заведением и обществом.

В частности, должно быть не менее 10 штатных преподавателей, имеющих степень магистра или выше в той же или схожей области, что и зарегистрированная область обучения, в том числе не менее 1 кандидата наук и 4 магистров наук, или 2 кандидатов наук и 2 магистров наук в той же области, зарегистрированной для обучения; за исключением областей в группе иностранных языков и культур (кроме английского, русского, французского, немецкого, китайского); здравоохранения; и искусства.

Штатные преподаватели преподают не менее 70% учебной программы; оставшуюся часть знаний преподают приглашенные преподаватели (местные и зарубежные), заключившие с учебным заведением договор на преподавание. Штатные и приглашенные преподаватели должны обладать экспертными знаниями, соответствующими содержанию преподаваемых ими курсов.

В случае осуществления обучения в филиале филиал должен обеспечить не менее 40% штатных преподавателей. В негосударственных учебных заведениях не менее 40% штатных преподавателей, ведущих обучение по зарегистрированной специальности, должны быть трудоспособными.

Для новых специальностей, по которым отсутствуют подготовленные в стране магистры или аспиранты, при отсутствии достаточного количества штатных преподавателей соответствующей квалификации, их можно заменить магистрами или аспирантами смежных специальностей. Эти преподаватели должны иметь не менее 5 лет опыта преподавания в университете и не менее 2 научных работ по зарегистрированной специальности, опубликованных в течение 5 лет с даты регистрации учебного заведения для открытия специальности.

Приостановить набор, если организация набирает и обучает людей за пределами разрешенного места

В циркуляре Министерства образования и подготовки кадров также установлено, что учебные заведения приостанавливают прием на программы подготовки кадров в одном из следующих случаев: несоблюдение одного из условий открытия программы подготовки кадров; организация приема и обучения за пределами места, разрешенного для организации учебной деятельности; нарушение положений закона об образовании, за которое налагается наказание в виде приостановления приема на обучение; иные случаи в соответствии с положениями закона.

Решения учебных заведений об открытии специальностей высшего образования отменяются Министерством образования и подготовки кадров в следующих случаях: совершение мошенничества при открытии специальностей высшего образования; грубое нарушение правил приема, управления и организации обучения; истечение срока приостановления приема без устранения причины, повлекшей за собой приостановление приема; нарушение положений законодательства об образовании, влекущее за собой наказание в виде отмены решения об открытии специальности; иные случаи, предусмотренные законом.

По словам Дантри