Объединение школ — необходимое условие повышения качества образования

(Баонхян) – Прошёл почти месяц с начала нового учебного года, но более 100 учеников средней школы Тьентхьет до сих пор не смогли пойти в школу. Лишают их права учиться не кто иной, как их родители. Так в чём же причина этого досадного инцидента?!

Политика объединения школ является основой для построения долгосрочных образовательных и воспитательных целей в правильном направлении, в соответствии с потребностями развития общества. Это неизбежно в условиях снижения численности учащихся и всё большего сокращения размеров школ. Фактически, с 80-х по 90-е годы XX века, исходя из ситуации в каждом населённом пункте и регионе (плотность населения, количество учащихся в каждый период и т. д.), Народный комитет провинции проводил политику разделения и объединения отдельных школ и уровней образования, сосредоточившись на инвестициях в материально-техническую базу и повышении качества образования.

Церемония открытия средней школы Ле Сюань Дао (Хунг Нгуен), школы, объединившейся со средней школой Хунг Линь и средней школой Хунг Лонг в 2011 году.

К концу 2000-2001 учебного года в провинции началась разработка проектов планирования школьной сети для обеспечения долгосрочного планирования. С учётом корректировок, соответствующих реальной ситуации, Народный совет провинции принял Постановление № 271 о планировании школьной сети провинции до 2015 года. Народный комитет провинции конкретизировал это Постановление Постановлением № 71, утвердившим проект планирования школьной сети провинции до 2015 года.

Ежегодно, исходя из реальных условий, Департамент образования и профессиональной подготовки утверждает План развития образования в соответствии с дорожной картой слияния школ, чтобы избежать ситуации с небольшими школами, ограничивающими инвестиции в строительство функциональных помещений, предметных классов и необходимостью для учителей преподавать смежные предметы, что влияет на качество преподавания и обучения.

Реализуя эту политику, к настоящему времени во всей провинции было объединено более 100 школ всех уровней. Большинство школ после объединения сосредоточились на управленческой работе, создали благоприятные условия для профессионального развития, активизировали обмен опытом, наблюдение за классами, посещение классов... Учащиеся и учителя получили более благоприятную среду для конкуренции в качестве преподавателя и учащегося. Объединение школ также позволяет сэкономить инвестиционные затраты, одновременно создавая возможности для передачи помещений и оборудования в труднодоступные районы для решения задач развития образования. Многие учреждения после объединения были переоборудованы в детские сады и начальные школы.

В ходе реализации политики слияния качество образования во многих населенных пунктах значительно улучшилось. Типичным примером является горный район Куи Чау. Столкнувшись с реальностью сокращения масштабов школ, партийный комитет, правительство и сектор образования района пропагандировали и мобилизовали людей для объединения детских садов, начальных школ и небольших средних школ в этом районе и получили высокий консенсус. Например, средняя школа-интернат для этнических меньшинств Хой-Нга была объединена с 2013-2014 учебного года. Первоначально, при осуществлении слияния, правительство коммуны и совет директоров школы были очень обеспокоены, потому что от деревни Нга Сон, самого отдаленного места в коммуне Чау Нга, до новой школы ученикам приходилось преодолевать расстояние более 12 километров. В начале слияния, из сострадания к ученикам, школа по-прежнему сохраняла одну школу, но в двух местах. Позднее, в силу особенностей преподавания, учителям средних школ пришлось вести занятия по классам, бывали сессии, когда учителям приходилось посещать две школы одновременно, поэтому качество не могло быть гарантировано.

Обед учащихся этнической средней школы-интерната Хой Нга (Куй Чау).

Столкнувшись с этой реальностью, перед началом второго семестра школа и местные власти мобилизовали жителей Чау Нга, чтобы позволить ученикам учиться в одном месте. Школа передала весь блок общественных помещений под общежитие. Результаты не заставили себя ждать: с 2013-2014 учебного года и по сей день ни один ученик не бросил учебу. После многих лет «пустых» титулов, в 2014-2015 учебном году 7 учеников Чау Нга впервые получили районные награды за отличную учёбу. Школа Хоанг Тхи Лиен также была выбрана для участия в провинциальном конкурсе отличников. Что касается старой школы, её передали начальной школе Чау Нга, поскольку долгое время обе школы были вынуждены учиться вместе, а классных комнат катастрофически не хватало. Школа Чау Хой теперь также признана школой национального стандарта.

На данный момент во всем районе Куи Чау произошло слияние 4 межкоммунальных средних школ, а именно средней школы Бинь Туан, средней школы Тьен Тханг, средней школы Хоа Лам и средней школы Хой Нга, из которых 3 школы после слияния, благодаря акценту на инвестиции в объекты, школьное оборудование и инвестиции в качество, были признаны стандартными школами. Кроме того, на уровне дошкольного образования количество дошкольных учреждений сократилось с 56 дошкольных учреждений в 2009 году до 42 дошкольных учреждений (включая 30 отдельных школ); сократилось с 48 начальных школ до 40 начальных школ (включая 24 отдельные школы). Благодаря сети школ и классов, организованных, расположенных и объединенных разумно, в соответствии с особенностями каждой местности; Уровень мобилизации детей школьного возраста для поступления в школу высок (средний показатель на всех уровнях составляет более 98%), качество образования значительно повысилось, процент учащихся Куи Чау, заканчивающих провинциальную среднюю школу-интернат для национальных меньшинств и специализированные школы провинции, растет с каждым днем.

В районе Хунг Нгуен, хотя есть 23 коммуны и города, текущий масштаб уровня средней школы Хунг Нгуен составляет всего 11 школ, включая 7 межкоммунальных школ, в том числе 2 межкоммунальные школы, в том числе средняя школа Нгуен Тхи Минь Кхай и средняя школа Лам Тхань. Благодаря этому слиянию сеть средних школ в Хунг Нгуен стабилизировалась. Это не только создает условия для района, чтобы организовать синхронный преподавательский состав, избегая ситуации, когда учителя преподают перекрестные предметы, но и помогает сосредоточиться на инвестициях в материально-техническую базу и улучшении качества преподавания и обучения. Г-н Хоанг Нгиа Хай, заместитель начальника отдела образования и профессиональной подготовки района Хунг Нгуен, поделился, что: Объединение 2 школ сложно, объединение 3 или 4 школ еще сложнее, потому что менталитет населенных пунктов таков, что они все хотят, чтобы школа находилась в их районе. Родители также хотят, чтобы их дети учились рядом с домом. Однако округ посчитал, что объединение школ является неотложным вопросом в условиях сокращения их количества. Поэтому мы усилили пропагандистскую и мобилизационную работу, выбрали подходящие места для строительства школ и минимизировали привлечение средств от учащихся. Кроме того, существующие объекты эффективно использовались в качестве детских садов, общественных учебных центров и т.д. Поэтому объединение прошло гладко.

Прямо в районе Нги Лок слияние школ происходит уже почти 10 лет, что приводит к позитивным изменениям в преподавании и обучении. Средняя школа Хунг Донг (объединенная из средних школ Нги Хунг и Нги Донг) является одной из них. В 2015-2016 учебном году школа только что получила звание школы национального стандарта, достижение, о котором люди в бедных сельских районах здесь никогда не думали в предыдущие годы. По всему району многие школы после слияния также эффективно работают, например, средняя школа Кхань Хоп, средняя школа Тхинь Труонг, средняя школа Нги Хунг... Г-н Нгуен Ван Тхонг, глава департамента образования района Нги Лок, сказал: «В связи с сокращением численности населения слияние школ крайне необходимо для обеспечения благ учащихся и содействия преподаванию и обучению. Конечно, процесс слияния приведет к сбоям для родителей и учащихся, но для общей и долгосрочной выгоды необходима поддержка народа и местных властей. И план объединения средней школы Нги Тхьет и средней школы Нги Тьен в среднюю школу Тьентхьет не является исключением, а был включен в утвержденный план еще с учебного года 2008-2009...

Группа PV