Учащиеся 12-х классов испытывают затруднения при регистрации своего желания выбрать специальность и школу.

Чем больше, тем сложнее выбрать

Бинь Нгуен, ученица специализированной школы города Винь, набрала 52,77 балла и осталась довольна результатами выпускного экзамена в старшей школе. Её удивило то, что, хотя группа C была всего лишь выпускным экзаменом, она набрала довольно высокий балл – 27,25 балла. В то же время группа D, которая сдаёт вступительные экзамены в университет, набрала всего 26,50 балла.

Ранее эта студентка была зачислена напрямую в Университет коммерции, но, поскольку её целью является Национальный экономический университет, она всё ещё колеблется перед поступлением: с её текущим баллом она считает, что если подаст заявление по группе C, у неё высокие шансы на поступление. Однако нет специальности, которая бы ей нравилась. Напротив, если она подаст заявление по группе D в Национальный экономический университет, её шансы на поступление невысоки, поскольку в прошлом году в вузе было всего несколько специальностей с проходным баллом ниже 27 баллов. Она рассматривает Академию финансов, Ханойский национальный университет и Банковскую академию.

Аналогичным образом Бинь Минь, проживающий в районе Хунгфук города Винь, получил уведомления о зачислении из 7 университетов, но еще не решил, какой вуз выбрать.

Рассказывая о своих причинах, кандидат сказал: «Я в основном регистрируюсь на такие специальности, как журналистика, мультимедийные коммуникации и связи с общественностью. Поэтому у меня нет проблем с выбором специальности. Но я учитываю стоимость обучения в учебных заведениях. Если я буду учиться в Хошимине, у меня будет хорошая учебная среда и условия для получения опыта, хотя стоимость обучения будет высокой. Напротив, если я буду учиться в Хюэ или Дананге, стоимость обучения будет низкой, можно будет существенно сэкономить, но условия обучения будут не такими хорошими. Я изучу форумы, прежде чем принять окончательное решение».

Раньше приём в университет проводился только после получения кандидатами результатов выпускных экзаменов, но теперь, благодаря более чем 20 различным способам поступления, многие кандидаты получили результаты заблаговременно. Это, безусловно, облегчает выбор специальности и карьеры, предоставляя им больше возможностей выбрать наиболее подходящие специальности и карьеры.

Но помимо этого неизбежно возникает растерянность и беспокойство, особенно когда в наши дни многие кандидаты, даже окончив 12 класс, все еще не могут оценить свои способности и не определились с будущей карьерой.

Г-жа Ле Тхи Лан из коммуны Хунглок, города Винь, поделилась: «Почти неделю мы с сыном переживаем из-за его желания учиться в Банковской академии. А я хочу, чтобы он изучал логистику в Финансовой академии. Когда родители выбирают профессию для своих детей, они обычно думают о результатах. Дети же часто делают выбор, основываясь на чувствах, друзьях или интересах, поэтому часто возникают конфликты».

Учителя — «консультанты»

Выбор специальности или карьеры — вопрос, который задавали многие ученики 12-х классов на конференции по приему и профориентации для учащихся 12-х классов, организованной Министерством образования и профессиональной подготовки в городе Винь в начале 2024 года.

Объясняя это, доцент, доктор Ву Тхи Хиен, заведующая кафедрой управления обучением Университета внешней торговли, выразила глубокую обеспокоенность, отметив, что студенты, естественно, испытывают затруднения при выборе специальности и карьеры. В старших классах школы учащиеся должны были иметь опыт работы в разных профессиях, чтобы иметь возможность исследовать свои интересы и увлечения, а затем, после окончания вуза, выбрать профессию, которая соответствует их способностям и потребностям рынка труда. Проблема в том, что не многие вузы проводят профориентацию.

Профессор, доктор Нгуен Тиен Тхао, директор Центра тестирования Ханойского национального университета, отметил, что «ситуация со студентами, окончившими вуз и начавшими работать в другой области, обусловлена ​​тем, что многие кандидаты сделали неправильный выбор с самого начала: они не получили ранней консультации по выбору профессии, не имели полной информации при выборе или на них повлияли другие объективные факторы, которые привели к неправильному выбору».

Что касается карьерного и школьного консультирования для студентов, учитель Ле Ти Винь - директор класса 12C2 - школы-интерната для этнических меньшинств № 2, сказала: «Из-за особенностей нашего класса у студентов нет условий для сдачи экзамена на сертификат иностранного языка, поэтому почти никто из студентов не принимается раньше срока. В настоящее время студенты используют результаты своих выпускных экзаменов для поступления в университет. В последние дни многие студенты обращаются к ней за помощью в выборе специальности. Сложность для нас заключается в том, что в блоке C не так много школ, в основном такие специальности, как педагогика, суд, прокуратура, юриспруденция, журналистика и т. д. Поэтому, прежде чем консультировать студентов, мне приходится просматривать результаты приема в школы за предыдущие годы, внимательно расспрашивать об их интересах, способностях и обстоятельствах каждой семьи. Если мы не будем учитывать результаты, у многих студентов возникнут трудности при окончании обучения, и я не хочу повторить ситуацию некоторых студентов предыдущих курсов. Многие студенты заканчивают университет и работают в другой области, даже по найму.

Учительница Ле Тхи Винь также добавила: «Школа проводит профориентацию учащихся на протяжении всего 12-го класса. Однако из-за ограниченного возраста и ограниченных знаний ученики всё ещё не могут определиться с выбором профессии».

«

Я преподаю в школе как обычные, так и отборочные курсы. Ученики отборочных классов, принятые досрочно, часто уже определились со своей профессией. Остальные же размышляют, стоит ли им поступать в университет, учиться за границей или получить специальность.

Многие студенты, поступая в университет, часто выбирают «модную» специальность. Поэтому, консультируя студентов, я часто советую им выбрать профессию, которая им по душе, и возможности трудоустройства после выпуска. Есть профессии, которые сейчас могут быть «модными», но через несколько лет перестанут быть популярными, и студенты столкнутся с трудностями.

Учитель То Винь — классный руководитель класса 12А5, средняя школа Фан Тхук Трук (Йен Тхань)

В отличие от предыдущих лет, у кандидатов есть две недели на регистрацию своих желаний, в этом году у них есть только одна неделя, чтобы «взвесить, измерить и подсчитать». Согласно правилам, количество желаний не ограничено, но претендовать на участие может только одно. Поэтому до 30 июля кандидатам необходимо тщательно всё обдумать и проконсультироваться, прежде чем принять окончательное решение.