Оживленная модель этнической школы-интерната в Западном Нгеане

Мой Ха• March 22, 2021 17:47

(Baonghean.vn) — Раньше ученикам из горных районов приходилось учиться вдали от дома, снимать жилье или искать убежища во временных, ветхих соломенных домах рядом со школой. Теперь же они могут жить в школе и пользоваться всеми льготами и условиями, предусмотренными для учащихся, проживающих в пансионе.

Mô hình Trường PT DTBT dành cho học sinh THCS được

Модель школы-интерната для учащихся средних школ из числа этнических меньшинств была впервые введена в эксплуатацию в Нгеане в 2010-2011 учебном году в горном округе Кисон. После 10 лет работы во всей провинции насчитывается 35 школ, сосредоточенных в горных округах. Фото: MH

Внедрение модели школы-интерната для представителей национальных меньшинств считается важным поворотным моментом в образовании в горных районах. Обучаясь в этой школе, ученикам больше не нужно беспокоиться о проживании и питании. Фото: MH

Учащиеся, проживающие в интернате, пользуются всеми льготами, предусмотренными для детей представителей национальных меньшинств. Им полагается поддержка расходов на питание в размере 40% от базовой заработной платы в месяц, а также поддержка расходов на жильё для учащихся, которые обеспечивают себя жильем самостоятельно, поскольку школа не может предоставить им проживание в интернате. Размер поддержки составляет 10% от базовой заработной платы в месяц; им полагается поддержка в размере 15 кг риса в месяц (размер поддержки не превышает 9 месяцев в учебном году). Фото: MH

Mức hỗ trợ này dẫu chưa phải là nhiều nhưng những năm qua bằng nỗ lực của các nhà trường, hơn 11.000 học sinh là con em đồng bào dân tộc thiểu số ở Nghệ An đã được chăm lo đầy đủ.

Хотя этот уровень поддержки незначителен, за эти годы, благодаря усилиям школ, более 11 000 учащихся из числа этнических меньшинств в Нгеане получили полноценное питание. На фото: Хотя стоимость одного обеда для учащихся, проживающих в интернате, составляет менее 12 000 донгов, ученики средней школы для этнических меньшинств Мыонг Ай могут быть уверены в качественном и чистом питании. Фото: MH

Bên cạnh mô hình trường bán trú, Nghệ An cũng phát triển mô hình trường nội trú

Помимо модели полупансиона, Нге Ан также разработал модель школы-интерната. За 10 лет реализации проекта вся провинция превратилась из одной школы в 8 школ-интернатов для этнических меньшинств со 105 классами и 2774 учениками (включая 2 старшие школы и 6 средних школ в округах Туонгзыонг, Конкуонг, Куи-Хоп, Куе-Фонг, Куи-Чау и Ки-Сон), в которых обучается почти 3000 учеников из числа этнических меньшинств. На фото: средняя школа-интернат для этнических меньшинств округа Туонгзыонг – одна из первых школ средней школы, которая была открыта и получила инвестиции в просторные и современные помещения. В настоящее время в школе обучается около 400 учеников. Фото: MH

Cùng với bậc THPT và THCS, từ vài năm trở lại đây mô hình Trường PT DT BT ở tiểu học cũng đã bắt đầu phát triển ở Nghệ An. Ảnh: MH

Наряду со старшими и младшими классами средней школы, в последние годы в горной местности Нгеан начала развиваться модель школ-интернатов для этнических меньшинств в начальных школах. На фото: Учащиеся начальной школы-интерната для этнических меньшинств «Мыонг Лонг 1». Фото: MH

Mô hình ban đầu được hoạt động hoàn toàn

Первоначально эта модель действовала в районе Кисон совершенно «стихийно», и в каждой школе поначалу обучалось всего около 20–30 учеников. Внедрение модели было полностью добровольным и осуществлялось учителями. Большинство учащихся начальной школы, обучающихся в интернате, находятся далеко от основной школы и в основном это ученики 3–5 классов. Фото: MH

Hiện mô hình bán trú tiểu học đã phát triển đến các huyện Kỳ Sơn, Tương Dương, Con Cuông ...nhưng điều kiện hoạt động vẫn rất khó khăn, đặc biệt là nơi ản ở sinh hoạt. Ảnh: MH

В настоящее время модель начальных школ-интернатов разработана в округах Кисон, Туонгзыонг, Конкуонг... но условия работы в них всё ещё очень тяжёлые, особенно в плане питания, размещения и проживания. Во многих школах Кисона ученикам интернатов в среднем приходится жить в переполненных комнатах, по 40 человек в каждой. Фото: MH

Tại Trường Tiểu học Mường Típ 2 (Kỳ Sơn) vì thiếu phòng ở nên nhà trường phải tận dụng phòng học để làm phòng ngủ cho học học sinh. Ảnh: MH

В начальной школе Muong Tip 2 (Ки Сон) из-за нехватки помещений пришлось использовать классы в качестве спален для учеников. Фото: MH

Điều kiện sinh hoạt ở Trường PT DTBT Tiểu học Mường Ải 2 cũng không dễ dàng. Tuy nhiên, nhờ có mô hình này việc duy trì sỉ số và nâng cao chât lượng dạy học mới được đảm bảo. Ảnh: MH

Условия жизни в начальной школе-интернате для этнических меньшинств «Муонг Ай 2» непростые. Однако благодаря этой модели гарантируется сохранение численности классов и повышение качества обучения. Фото: MH

Từ hiệu quả của mô hình này, sắp tới Nghệ An sẽ tiếp tục rà sát để xây dựng các mô hình Trường PT DTBT tiểu học trên toàn tỉnh. Đây sẽ là căn cứ để các trường được đổi tên trường và được thực hiện các chế độ chính sách theo như quy định của trường bán trú.

Опираясь на эффективность этой модели, Нге Ан продолжит анализировать и разрабатывать модели начальных школ-интернатов для этнических меньшинств по всей провинции. Это послужит основой для изменения названий школ и внедрения политики и правил в соответствии с уставом школ-интернатов. Внедрение этой модели также станет основой для реализации школами Программы общего образования 2018 года, направленной на объединение отдельных школ и предоставление учащимся возможности в полной мере воспользоваться программами, особенно доступом к информационным технологиям и иностранным языкам. Фото: MH