«Ускорьте» свой обзор, подготовьтесь к экзамену наилучшим образом

(Баонхян) — Почти через месяц состоятся вступительные экзамены в 10-й класс и Национальный экзамен за старшие классы. Это важные экзамены, поэтому, помимо завершения программы обучения по учебникам, школы уделяют особое внимание повторению, закреплению и систематизации знаний учащихся.

В этом году в средней школе Хан Лам (Тхань Чыонг) в 9-м классе всего 60 учеников. С самого начала учебного года школа активно внедряет работу по подготовке к экзаменам. Больше всего времени уделяется трём обязательным предметам: литературе, математике и английскому языку. В дополнение к обычным учебным часам в классах, начиная с середины марта и до настоящего времени, в среднем каждый предмет преподаётся как минимум один дополнительный урок во второй половине дня. Г-н Чан Ким Кыонг, директор средней школы Хан Лам, отметил: «Чтобы сделать подготовку эффективной, мы привлекаем учителей с опытом преподавания в 9-м классе, помогая ученикам строго следовать и усваивать знания. В процессе обучения учителя требуют от учеников систематического применения знаний, без необходимости изучать новый материал или выходить за рамки учебной программы».

Учащиеся 9 класса средней школы Хан Лам (Тхань Чыонг) ищут контрольные материалы в школьной библиотеке.

По сравнению с предыдущими годами вступительные экзамены в 10-й класс школы Тхань Чыонг в этом году претерпели некоторые изменения. Если раньше больше всего было зачислено учеников в старшую школу Тхань Чыонг 1, то в этом году больше всего учеников было зачислено в соседние школы, такие как Данг Тхук Хуа, Нгуен Си Сач, Тхань Чыонг 3 и Нгуен Кань Чан. В некоторых школах количество заявлений превышает квоту на 100–200 человек.

Объясняя это, г-н Фан Ба Тиен, директор средней школы Тхань Чыонг 3, сказал: «Есть две причины. Во-первых, Департамент образования и профессиональной подготовки выпустил новое правило, которое не позволяет учащимся регистрироваться во втором по выбору учебном заведении сразу после подачи первого заявления, что вызывает у них беспокойство. Поэтому только учащиеся с хорошей успеваемостью осмеливаются подавать заявления в лучшие школы, остальные подают заявления только в школы среднего уровня. Кроме того, следует отметить, что качество преподавания и обучения в средних школах в этом районе становится все короче, поэтому учащиеся не слишком разборчивы в выборе школы, а часто выбирают школы рядом с домом, куда им удобно добираться на учебу».

В настоящее время все 6 средних школ в районе Йен Тхань предложили вступительный экзамен вместо экзамена, потому что количество заявлений, поданных в школу, превышает назначенную квоту, в которой школой с наибольшим количеством заявлений является средняя школа Бак Йен Тхань. В этом году квота зачисления в среднюю школу Фан Данг Луу составляет 13 классов с 520 учениками. Тем не менее, количество заявлений на экзамен превышает 700 комплектов. Г-н Буй Ван Хунг, директор средней школы Фан Данг Луу, сказал: В прошлом году вступительный балл школы был 24, в топе школ с самыми высокими стандартными баллами в провинции. Однако ученикам не нужно слишком сосредотачиваться на баллах или процентах, главное - хорошо повторить, чтобы усвоить знания в учебниках, иметь научный и тщательный метод проведения теста. Если ученики сдают вступительный экзамен в среднюю школу, это хорошо. Если их возможности ограничены, они могут выбрать другие варианты, такие как потоковое обучение, профессиональное обучение или дополнительное образование. С этого года старшеклассники и студенты, продолжающие обучение, будут сдавать одинаковые экзамены, поэтому их права, как и прежде, равны, независимо от квалификации.

Учащиеся 9 класса ищут материалы для подготовки к предстоящему экзамену за 10 класс.

В настоящее время средние школы провинции в срочном порядке готовят учеников 12-х классов к национальному экзамену на получение аттестата о среднем образовании. В средней школе Фан Данг Лыу (Йентхань) приоритетным предметом для проверки является английский язык, поскольку на недавнем пробном экзамене и итоговом экзамене в конце года количество учеников, не сдавших экзамен по английскому языку, было самым высоким. Поделившись этим, г-н Нгуен Ван Тиен, глава департамента иностранных языков, сказал: «В недавно организованных экзаменах мы постарались создать вопросы, близкие к образцу экзамена, предоставленному Министерством образования и профессиональной подготовки. Во время экзамена все ученики заполнили часть с несколькими вариантами ответов, но многие ученики по-прежнему проходили тест наугад, поскольку у них не было четкого понимания знаний, поэтому результаты были невысокими. В части эссе хорошо справились только ученики, сдававшие экзамен D, остальные написали не очень хорошо. Чтобы преодолеть это ограничение, мы требуем от учителей тщательно преподавать грамматику и практиковать много упражнений, чтобы ученики ознакомились с типами вопросов и закрепили свои знания.

В школе-интернате Ky Son Ethnic High School (Ky Son) больше всего беспокоит отсев учеников с экзаменов. С начала года 18 учеников 12-х классов бросили школу по семейным обстоятельствам, из-за плохой успеваемости или просто из-за нежелания учиться. Поэтому, несмотря на то, что школа организовала тестирование для учеников всех трёх классов, а на следующей неделе у них начнутся летние каникулы, для учеников 12-х классов школа организовала раннее родительское собрание, чтобы побудить семьи создать условия для того, чтобы ученики могли остаться в школе, чтобы подготовиться к общеобразовательным экзаменам.

Директор школы, господин Ле Дюк Кат, отметил: «Более 80% учеников школы живут вне кампуса в ограниченных жилищных условиях. Кроме того, родители не уделяют должного внимания образованию своих детей. Проблема отсева учащихся с экзаменов вызывает серьёзную обеспокоенность. Чтобы помочь ученикам быть активными в преддверии экзамена, школа разделила их на группы для репетиторства и подготовки к повторению материала, а также увеличила объём тестирования и самопроверки, чтобы оперативно адаптировать методы преподавания и обучения к каждой группе учеников».

Согласно плану, вступительный экзамен в 10 класс в провинции Нгеан пройдет через 2 дня (9 и 10 июня) по 3 предметам: литература, математика, иностранный язык. В настоящее время контрольная работа по экзамену регулярно направляется школами, обеспечивая соблюдение программы, организуя репетиторство для средних и слабых учеников. Что касается национального экзамена в старших классах, в дополнение к выпускному экзамену школы организовали 2-3 пробных экзамена для учеников, чтобы познакомить их с методом экзамена, привыкнуть к формату вопросов и помочь им самостоятельно оценить результаты своего обучения, чтобы иметь соответствующие методы проверки. Способ составления вопросов соответствует образцу экзамена Министерства образования и профессиональной подготовки с 4 уровнями: распознавание, понимание, применение и высокое применение для оценки способностей учеников.

Департамент образования и профессиональной подготовки также выпустил документ, требующий от школ, профессиональных групп и учителей экзаменационных предметов заблаговременно разрабатывать хорошие планы и содержание обзора, обращая внимание на содержание знаний скорректированной программы; обзор должен гарантировать время, сосредоточившись на требованиях стандартов знаний и навыков образовательной программы средней школы, в основном в программе 12-го класса. Кроме того, школы поручают классным руководителям заблаговременно координировать работу с учителями предметов выпускных экзаменов, чтобы группировать учащихся в соответствии с когнитивными способностями, в соответствии с предметами экзамена по выбору; назначать учителей со способностями, опытом и энтузиазмом для руководства обзором; уделять внимание помощи слабым ученикам, мобилизовать хороших и отличных учеников для оказания дополнительной поддержки, помогая им усвоить базовые знания и навыки в соответствии с требованиями программы; для хороших и отличных учеников должно быть гибкое время обзора, увеличенное самостоятельное обучение под руководством учителей-предметников. Школам необходимо поддерживать учащихся в самостоятельном обучении, создавая помещения, дополнительные материалы и отвечая на вопросы учащихся.

Статья и фотографии:Мой Ха