Тхань Чыонг: Эффективность социализации и инноваций в управлении образованием

(Баонхян) - Изменения в системе образования Тхань Чыонга в период с 2010 по 2015 гг. создали предпосылки и мотивацию для дальнейшего развития сферы образования в округе, способствуя повышению качества человеческих ресурсов.

В настоящее время в детском саду Thanh Tien имеется 8 классов достаточного размера, полностью оборудованных музыкальным залом, медицинским кабинетом, кухней и административным зданием, что обеспечивает условия для организации полупансиона для 100% детей, общее количество которых составляет 253 ребенка. При наличии нынешних просторных помещений родители ежегодно добровольно жертвуют в среднем 500 тысяч донгов на родителя или более; в то же время они выделяют рабочие дни на ремонт и завершение некоторых объектов в школе. В частности, Корпорация по дорожному строительству4 поддержала 1,5 миллиарда донгов на строительство дополнительных классов и ремонт кампуса и игровой площадки. В начальной школе Thanh Tien, хотя она и была признана стандартом до 2010 года, с течением времени и по сравнению с требованиями нового стандарта она не достигла их.

В 2014 году коммуна запросила и получила поддержку от компании Hung Thinh Company Limited в городе Винь в размере 6 миллиардов донгов на строительство многоэтажной школы. Средняя школа также была построена в многоэтажном здании и соответствовала национальным стандартам. Коммуна мобилизовала ресурсы предприятий, детей, живущих вдали от дома, и благотворителей для поддержки строительства школ. В коммуне 13/13 деревень с 30 школами имеют стипендиальный фонд... «Общий мобилизованный инвестиционный капитал для школ в течение учебного года составил более 14 миллиардов донгов, из которых 5 миллиардов донгов поступили из программы укрепления и бюджета коммуны, а остальное – из общественных источников. В настоящее время 3 школы коммуны соответствуют национальным стандартам I уровня и продолжают инвестировать в строительство, чтобы соответствовать стандартам II уровня», – сказал товарищ Нгуен Ван Лоан, секретарь партийного комитета коммуны Тханьтьен.

Класс в средней школе Тхань Кхе (Тхань Чуонг).

В 2012 году в детском саду Тхань Фонг было организовано 8/16 классов для обучения в 8 домах культуры деревни, 3 класса – в магазинах кооператива. В этой ситуации партийный комитет и администрация коммуны уделили первоочередное внимание выбору подходящего места, запланировав строительство начальной школы на площади 11 000 м²; одновременно были мобилизованы ресурсы для инвестирования в строительство общей стоимостью 9,5 млрд донгов, из которых государство поддержало 6,4 млрд донгов, население внесло 1,5 млрд донгов, а остальное – из местного бюджета. В настоящее время детский сад Тхань Фонг стал самой красивой школой в районе Тхань Чыонг и был признан соответствующим стандартам на 2014-2015 учебный год. Средняя школа коммуны получила инвестиции в строительство высотных зданий и была признана стандартной в 2013 году.

Товарищ Нгуен Ван Нгок, секретарь партийного комитета коммуны Тханьфонг, сказал: «Учебный год 2010–2015 годов стал успешным в деле мобилизации общественного капитала для инвестиций в образование. За пять лет жители пожертвовали более 3 миллиардов донгов и обеспечили тысячи рабочих дней. Местный совет также воспользовался взносами предприятий и родственных организаций, таких как нефтяная компания Nghe Tinh Petroleum Company, выделившая 300 миллионов донгов; другие предприятия предоставили школам резервуары для чистой воды, парты, стулья и компьютеры; военные подразделения, такие как 14-й батальон и батальон 324-й дивизии IV военного округа, оказали материальную и рабочую поддержку для ремонта и модернизации просторных школ».

Ожидается, что к концу 2015 года в районе Тхань Чыонг будет 79 из 129 школ, соответствующих стандартам, что составит 62%, что превысит целевой показатель, установленный постановлением 29-го съезда партии на 2010–2015 годы (план 60%). В 8 коммунах 3/3 школ соответствуют стандартам. Учитель Данг Ван Хоа, глава районного отдела образования и профессиональной подготовки, подтвердил: «Помимо государственных ресурсов, местные органы власти активно проводят социализацию, способствуя ускорению процесса строительства стандартных школ».

Инновации в управлении школой

Хотя район имеет традицию прилежания и хорошего обучения, в первые несколько лет семестра 2010-2015 года качество образования в Тхань Чыонге застопорилось, даже ухудшилось по сравнению с предыдущим семестром. Постоянный комитет районного комитета партии Тхань Чыонг провел много заседаний, чтобы проанализировать и определить точку прорыва, которая заключается в нововведениях в управленческой работе и улучшении качества образования. В конце 2012 года район перевел кадры из районного комитета партии на работу в качестве начальника отдела образования и обучения. Затем, основываясь на рекомендациях отдела образования и обучения, районный народный комитет издал Решение, регулирующее организацию, должностные должности и стандарты для каждой должности отдела. Из этого стандартного положения многие руководители и отличные учителя в школах были переведены на важные должности. В то же время команда директоров школ была организована, переведена и назначена, чтобы гарантировать, что они соответствуют требованиям задач. Постоянный комитет райкома партии также провел встречу с директорами 39 средних школ района (самый слабый уровень образования), чтобы выяснить слабые места в каждой школе и на этой основе поручить директорам школ найти решения по улучшению качества образования.

Департамент образования и профессиональной подготовки выступает за сосредоточение внимания на низовых органах, назначая руководителей и специалистов для управления каждым уровнем образования и школой и организуя качественные контракты для школ каждый год в сочетании с целями конкурса. В рамках этой деятельности школы уделяют внимание инновациям в управлении и методах обучения, повышению качества образования. Директора школ активно наблюдают за занятиями, посещают занятия, участвуют в профессиональных групповых мероприятиях и дают комментарии по каждому уроку и предмету. Школы также организуют конкурсы для лучших учителей на школьном уровне по форме, содержанию и общим темам для всего округа, чтобы оценить общий уровень учителей. Департамент образования и профессиональной подготовки также консультировал по выдаче решений по критериям оценки и классификации школ от материально-технической базы до преподавательского состава; качество массового образования, качество ключевого образования; ландшафт педагогической среды; позитивность участия в конкурсах, режимы конкурса, отчетность ... в практическом направлении.

Обсуждая эффективность вышеперечисленных решений, товарищ Нгуен Кхань Сон, секретарь партийной ячейки и директор средней школы Тхань Линь, сказал: «В прошлом учебном году качество образования в школе повысилось на 13 пунктов, заняв второе место в округе, и на 131 пункт на провинциальном уровне, войдя в сотню лучших школ из 450 средних школ провинции. Количество отличников в округе в 2013-2014 учебном году составило 75 человек, из которых 229 – во всей школе».

Благодаря позитивным решениям, качество образования в уезде Тханьчыонг в последние годы улучшилось. Если в 2012-2013 учебном году средний балл на вступительных экзаменах в 10-й класс составлял 22,39 балла, что позволило району занять 14-е место в провинции, то в следующем учебном году (2013-2014) средний балл увеличился до 27 баллов, что позволило району занять 11-е место в провинции. Доля отличников на районном уровне увеличилась с 8,3% в 2011 году до 10,3% в 2015 году; на провинциальном уровне – с 0,38% в 2011 году до 0,48% в 2015 году, а 2 ученика получили статус отличника национального уровня. Растут количество и качество сдачи вступительных экзаменов в университеты. В 2014 году вступительные экзамены в университет сдали 1200 студентов, в том числе 3 выпускника, выступивших с прощальной речью, 3 выпускника, получивших приветственные дипломы, и 11 студентов, набравших 27 баллов и более. Только на вступительных экзаменах в университет в 2015 году, по предварительным данным, 15 студентов набрали 27 баллов и более. Изменения в системе образования Тхань Чыонга в 2010-2015 учебном году создали предпосылки и мотивацию для дальнейшего развития образовательной системы округа, способствуя повышению качества кадрового потенциала.

Статья и фотографии:Минь Чи