Г-н Ван Нху Куонг и философия нуля

Учитель Куонг с юмором сказал, что после своей смерти он попросит своих учеников сделать круглый надгробный камень в память о нем, нарисовав красивый круг, что будет считаться завершенной жизнью.

Почти 40 лет назад читатель Нгуен Куок Кыонг учился у учителя Ван Нху Кыонга и до сих пор помнит круги, которые тот рисовал от руки с точностью циркуля, и урок философии о нуле.

Итак, он ушёл из жизни после тяжёлой болезни. Он оставил после себя многие поколения учеников и коллег, полные скорби, благодарности и восхищения. У меня сохранилось много воспоминаний о нём, когда он преподавал в Виньском педагогическом университете и Ханойском педагогическом университете, и эти воспоминания до сих пор не дают мне покоя, внося вклад в формирование моих жизненных взглядов.

Когда я учился в Педагогическом университете Винь, мы, дети учителей и сотрудников школы, часто называли его дядей Кыонгом. Когда он выходил играть в футбол или в любое другое общественное место, он, казалось, вызывал у нас, детей, огромную симпатию. Мы знали, что он очень хороший учитель, но нас привлекал его романтичный и светский стиль, а также бесчисленные анекдоты о нём, его прямоте, самоуверенности, сатире, остроумии и реалистичности, которые многие передавали из уст в уста.

Например, история о том, как ему не нравился учитель из той же группы стажёров, который плохо учил литературу, но всегда считал себя хорошим, но ему не хватало скромности. Однажды он признался другому учителю, что хотел бы родить сына и назвать его Мам. Тот спросил, почему он его так назвал, и тот ответил: «Если бы я был Ван Нху Кыонгом, он был бы Ван Нху Мам!» После этого другой учитель, вероятно, стал скромнее.

Г-н Ван Нху Куонг.

В Ханойском педагогическом университете I я был его учеником с 1977 по 1981 год. Его уроки геометрии всегда вызывали у студентов восторг благодаря привлекательному стилю преподавания и элегантной манере держаться: свободная рубашка с цветочным принтом, заправленная поверх брюк, коническая шляпа, длинная чёрная борода, езда на велосипеде в аудиторию, а иногда даже в деревянных башмаках.

Учитель очень красиво разложил доску, от начала до конца, не стирая ни слова, и писал её свободным почерком. Ученики часто смотрели на доску учителя, иногда задерживаясь, чтобы стереть её при переходе от одного периода к другому. В частности, круг, который он нарисовал после отметки баллов, был таким круглым, точным и красивым, что любой, кто его видел, никогда его не забудет. Даже после многих лет практики после окончания школы я всё ещё не мог сравниться с учителем.

Однажды в конце урока учитель сказал: «Я нарисовал круг, и многие его похвалили. Он был настолько круглым, что даже когда я обвёл его циркулем, он совершенно не совпал с контуром».". Затем учитель с юмором заговорил о будущем, сказав, что если он умрёт, то попросит своих учеников сделать круглый надгробный камень в память о нём, нарисовав красивый круг, как будто его жизнь была полной и идеальной.Ученики продолжали следить за речью учителя. Перед самым перерывом учитель сказал, что хотел сказать, что круглый надгробный камень также означает большой ноль!

Нас удивила скромность учителя, которую многие не замечали! Эта скромность была описана очень мягко и с юмором. Этот круглый ноль, на мой взгляд, идеально передает мысли учителя. Он совершенен, полон, как самодовольство, но в то же время это затяжное чувство, словно он не удовлетворён, выражая скромность и желание внести свой вклад, как и советовал нам учитель в своём девизе: «Мудрый человек начинает с конца».

Тот день прошёл почти 40 лет назад. Теперь учитель ушёл далеко. Да, когда я навещаю учителя, я уверен, что там будут цветы, слёзы и поколения учеников. Эта жизнь будет скорбеть и вспоминать учителя, и понимать, что место, где сегодня учитель только что покинул трибуну, станет местом, где будут взращиваться и давать начало многим будущим поколениям.

Древние греки задавались вопросом о числе 0: «Как ничто может быть чем-то?». Для меня именно это и есть число 0!

По данным VNE