Кандидаты из Нгеана с нетерпением ждут экзамена по литературе о роли и ответственности молодого поколения.

Абитуриенты на экзаменационной площадке старшей школы для одарённых детей в Фан Бой Чау сияли от счастья после первого экзамена. Фото: Дык Ань

На экзаменационной площадке средней школы для одаренных детей Фан Бой Чау абитуриент Нгуен Тхи Фыонг Чи из класса русского языка средней школы для одаренных детей Фан Бой Чау был одним из первых абитуриентов, покинувших экзаменационный зал.

Однако этот кандидат выбрал для поступления группу А1 (математика - физика - английский язык), поэтому, по его словам, «я просто сдал этот экзамен как обычно и не уделил этому предмету особого внимания».

Команда молодых волонтёров поздравила кандидатов со сдачей первого экзамена. Фото: My Ha

Этот кандидат сказал, что структура экзамена была знакомой: понимание прочитанного, социальный и литературный комментарии. Что касается меня, я сосредоточился только на выполнении разделов понимания прочитанного и социального комментария. По литературе я не особо готовился, поэтому просто старался придерживаться базовой структуры эссе и знаний, которые мне дали преподаватели.

В этом году в экзаменационном задании есть эссе на тему ответственности молодого поколения за продолжение опыта предыдущих поколений. Этот кандидат сказал, что это не слишком сложно, и, учитывая его понимание темы, он мог бы написать полноценное эссе.

Кандидаты обсуждают экзамен по литературе. Фото: Дык Ань

Кандидат Тонг Тран Кхань Линь из средней школы имени Германа Гмайнера сказал: «Я сдавал экзамен блока D и поставил перед собой высокую цель по литературе, поэтому я был довольно напряжен перед этим экзаменом. Однако после почти 3 лет пандемии и необходимости учиться онлайн я обнаружил, что экзамен этого года соответствует реальности. Лично я считаю, что этот экзамен удобен, и я, как и многие другие ученики, можем его сдать. Вопрос социальной аргументации близок ученикам и может быть связан со многими аспектами жизни. Например, предыдущее поколение внесло вклад в развитие страны. Сегодня Вьетнам интегрируется, и мы будем стараться усердно учиться, чтобы иметь возможность внести свой вклад в строительство сильной родины.

Раздел социального эссе представляет собой отрывок из произведения «Лодка вдали» писателя Нгуен Минь Чау. Кандидатам необходимо проанализировать отрывок и сопоставить образ лодки в отрывке с образом лодки, борющейся со штормом, описанным в рассказе, чтобы сформулировать мысль о взаимосвязи искусства и жизни.

Кандидат Тонг Тран Кхань Линь рассказал, что материалы для этого теста уже доступны, поэтому даже среднестатистические кандидаты смогут его пройти. Что касается кандидатов, сдающих блок D, этот тест не слишком сложен, поскольку произведения писателя Нгуена Минь Чау часто изучаются очень внимательно, и для его сдачи требуется лишь чёткое усвоение материала.

В этом году выпускной экзамен по литературе в старших классах был оценен многими абитуриентами округа Куи-Хоп как соответствующий базовым знаниям и одновременно дифференцированный. Формат вопросов в разделе эссе по литературе соответствовал современной тенденции использования открытых вопросов.

Сегодня утром (7 июля) кандидаты, сдающие выпускной экзамен в средней школе округаКуай-Хопвыполнил тест по литературе за 120 минут.

Команда волонтёров поддерживает кандидатов в округе Куйхоп. Фото: Фанзянг

На экзамене в старшей школе Куи Хоп Нгуен Конг Дань ушёл первым, за 30 минут до назначенного времени. По словам кандидата Даня: «В этом году экзамен по литературе был довольно сложным, но я изучил его и справился. Мой балл по литературе, пожалуй, выше среднего».

Два кандидата, Чыонг Конг Чинь и Нгуен Динь Кхай, разделяя мнение Нгуена Конга Даня, отметили, что в этом году экзамен по литературе был основан на подготовленных ими вопросах, поэтому они справились относительно хорошо. Третий вопрос в разделе эссе по литературе оказался довольно сложным и требовал от студентов хорошего понимания текста.

Кандидаты на экзаменационной площадке в старшей школе Куай Хоп. Фото: Фанзянг

Учитель литературы в округе Куи-Хоп отметил, что выпускной экзамен по литературе в этом году не стал неожиданностью и был по силам тем, кто легко мог бы получить средний балл. Кроме того, в разделе эссе по литературе наблюдалась высокая дифференциация.

Вгород Тай ХоаВопреки опасениям многих родителей, после окончания экзамена многие кандидаты выглядели вполне уверенно в своей работе.

Кандидат Нгуен Фыонг Тхао из старшей школы Тхай Хоа с радостью отметил: «Время экзамена по литературе составляет всего 120 минут, однако в этом году экзамен по литературе по-прежнему состоит из следующих разделов: понимание прочитанного, социальная дискуссия, а также есть вопросы, требующие от кандидатов творческого мышления и связи литературных знаний с общественной жизнью, например, вопрос «Выразите свои мысли об ответственности молодого поколения, идущего по стопам предыдущих поколений». Сложность этого экзамена заключается в том, чтобы учащиеся извлекли из рассказа «Лодка в море» идею о взаимосвязи искусства и жизни. Я считаю, что экзамен по литературе в этом году очень хорош и мне по силам».

Кандидаты на экзаменационной площадке школы Thai Hoa High School. Фото: Минь Тай

Не только Фыонг Тхао, но и другие кандидаты вышли из школы с улыбкой на лице, ведь они успешно сдали экзамены. Нгуен Гиа Бао поделился: «Экзамен этого года отличается от структуры, предложенной Министерством образования и профессиональной подготовки, особенно в вопросах 1 и 2. Требования к знаниям базовые, и они касаются ключевых тем учебника, особенно за первый семестр. В разделе «Понимание прочитанного» вопросы, на которые должны ответить кандидаты, довольно лёгкие, при условии, что они хорошо владеют знаниями учебника. Даже те, кто не специализируется на социальных науках, могут получить 6–7 баллов. Я очень рад, что успешно сдал свой первый экзамен. Думаю, что смогу получить более высокий балл по литературе».

Экзамен по литературе. Фото: My Ha

Что касается литературного аргумента, его структура несколько отличается от образца экзамена, но по-прежнему соответствует основным темам программы подготовки к экзамену. Однако студентам будет сложно написать длинный и качественный литературный аргумент, поскольку он требует глубоких, прочных знаний и сравнений.

Сегодня утром кандидаты в старшую школуКон КуонгНачалась первая экзаменационная сессия по литературе, время экзамена – 120 минут. Экзамен по литературе знаком, но получить высокий балл сложно, – таково мнение многих кандидатов после экзамена по литературе, который состоялся сегодня утром в экзаменационной комиссии старшей школы Кон Кыонг.

Кандидат Лыонг Тхи Хуен Фыонг, ученица 12-го класса средней школы Муонг Куа (Кон Куонг), отметила, что, хотя получить средний балл на этом экзамене по литературе легко, получить высокий балл сложно. Комментируя раздел, посвящённый пониманию прочитанного (3 балла), Фыонг отметила, что это хороший вопрос. Однако, если кандидат использует метод механического заучивания, не обладает жизненными навыками и имеет ограниченные социальные знания, ему будет очень сложно представить и ответить на все требования теста. В этом разделе я надеюсь получить всего 1,5 балла.

Кандидаты на экзаменационном пункте старшей школы Кон Куонг проверяют результаты экзамена по литературе. Фото: Ба Хау.

Что касается письменной части, то здесь два вопроса. В задании по 5 баллов кандидат Фыонг прокомментировал: «Проанализируйте отрывок, в котором изображение лодки в отрывке связано с изображением лодки, борющейся со штормом в лагуне, описанным в рассказе, чтобы сформулировать мысль о связи искусства и жизни». Это довольно сложный вопрос. Те, кто изучает блок «Социальные науки», справятся лучше. Что касается тех, кто изучает блок «Естественные науки», я думаю, что вопрос требует довольно длинного анализа, поэтому сложно получить высокий балл, особенно тем, кто субъективен, невнимателен или не обладает глубоким пониманием произведения. Я тоже выполнил этот вопрос на базовом уровне. В целом, думаю, я получу средний балл за первый экзамен.

Кандидаты на экзаменационной площадке в старшей школе Тан Ки. Фото: Бонг Май

В старшей школе Тан Ки, после 120 минут сдачи экзамена, кандидат Нгуен Хоанг Чау Жанг поделился: «Когда я держал тест в руках, я чувствовал себя уверенно, потому что утренний тест по литературе был частью материала, который учителя дали мне для повторения. Сдав первый тест, я показал довольно хорошие результаты, что мотивирует меня уверенно сдавать следующие экзамены на выпускной экзамен 2022 года».

10 баллов на экзамене в старшей школеКуй ЧауВ 24 экзаменационных аудиториях находятся 537 кандидатов. Из них 10 кандидатов от Центра непрерывного образования, 24 независимых кандидата, 482 кандидата, зарегистрированных как для поступления в университеты и колледжи, так и для сдачи выпускных экзаменов, и 31 кандидат, зарегистрированный для сдачи выпускных экзаменов. Для сдачи дополнительных экзаменов 71 кандидат зарегистрирован на экзамен по естественным наукам, а 461 студент – на экзамен по обществознанию.

Кандидаты на экзаменационной площадке в старшей школе Куи Чау. Фото: Ха Тао

После завершения первого экзамена участница Ло Тхи Дао, ученица 12C2 класса старшей школы Куи Чау, отметила: «Раздел на понимание прочитанного был довольно лёгким, вопросы были максимально приближены к реальности и соответствовали моим способностям. Меня впечатлил первый вопрос письменной части, где нужно было написать абзац, излагающий мои мысли об ответственности молодого поколения следовать по стопам предыдущих поколений. Я нашла этот вопрос очень содержательным, потому что я смогла соотнести себя с собой, выразив мнение и стремление молодёжи следовать по стопам предыдущих поколений. Анализ отрывка был немного сложным».

Команда дорожной полиции № 3 вручает цветы первым двум кандидатам, сдавшим экзамен в старшей школе Тан Ки. Фото: Бонг Май

По словам преподавателя литературы Нгуен Тхи Ха из старшей школы Куи Чау: «Экзамен в этом году имеет базовую структуру, которая гарантирует, что ученики смогут хорошо сдать Часть 1: Понимание прочитанного, в пределах своих способностей, и аналогичен образцу экзамена. Что касается эссе по литературе, вопрос 1 похож на образец экзамена, но вопрос 2 не совсем совпадает с образцом экзамена, поэтому он может быть немного сложным для учеников».