Экзамены в старших классах 2018: какую комбинацию выбрать для поступления?

Иллюстрация фото.

Хотя правила требуют сдачи только 4 экзаменов (6 предметов) для признания выпуска, кандидаты могут сдать все 5 экзаменов (9 предметов), чтобы расширить эти возможности, а также для поступления в университет.

6 предметов достаточно

Согласно правилам, для окончания обучения и поступления в университет кандидатам необходимо сдать минимум 4 предмета. Статистические данные показывают, что доля кандидатов, сдающих 7-8 предметов, составляет очень низкий процент (менее 1% от общего числа кандидатов, сдающих университетский кластерный экзамен). В 2016 году лишь 0,04% из 595 630 кандидатов выбрали сдачу 8 предметов. В то время как почти 50% кандидатов сдавали 5-6 предметов.

Эти данные также показывают, что у кандидатов, сдававших много экзаменов, средний балл по 3 предметам оказался ниже, чем у кандидатов, сдававших меньше. В частности, в 2016 году средний балл по 3 предметам у кандидатов, сдававших 8 экзаменов, составил всего 12,3, в то время как у кандидатов, сдававших 5–6 экзаменов, средний балл составил 14,77 (разница в 2,47 балла).

Исходя из этого результата, доктор Нгуен Дык Нгиа, бывший вице-президент Национального университета Хошимина, отметил, что сдача слишком большого количества экзаменов требует от кандидатов больших затрат времени и усилий для достижения более высоких результатов. «Кандидатам, выбирающим все 5 экзаменов (9 предметов), необходимо тщательно продумать свою основную специализацию, учебное заведение, в которое они поступают, и свои реальные способности к обучению. Если они сдают все 9 экзаменов, но получают низкие баллы или проваливают отдельные предметы в обоих объединённых экзаменах, это считается потерей как лидерства, так и чистого балла», — посоветовал доктор Нгиа.

4 карты создают 14 комбинаций

Магистр Ко Тан Ань Ву, глава приемной комиссии Университета транспорта города Хошимин, сказал, что выбор трех обязательных экзаменов по математике, литературе и иностранному языку в сочетании с комбинированным экзаменом в большинстве случаев позволит достичь обеих целей: окончания учебы и поступления в университеты.

Мастер Ву утверждает, что общая тенденция такова, что школы будут использовать экзамены по естественным наукам для инженерных специальностей, экзамены по обществознанию — для социальных специальностей... Отсюда Мастер Ву заключает: «Сосредоточение внимания на комбинированном экзамене поможет проанализировать и проверить результаты для достижения более высоких результатов».

Представитель Хошиминского промышленного университета также заявил, что аспирантам следует сосредоточиться только на своих сильных предметах. Более того, добавление вузами новых комбинаций предметов для приёма в этом году призвано повысить шансы поступления аспирантов.

Разделяя это мнение, магистр Фам Тай Сон, заместитель директора Центра приёма и деловых отношений Университета пищевой промышленности города Хошимин, отметил, что на основе четырёх экзаменов (математика, литература, английский язык и естественные науки) можно создать 14 различных комбинаций для поступления, которые используют школы. Это показывает, что кандидатам не обязательно сдавать все две комбинации (9 предметов), поскольку в этом случае они не смогут достичь максимальной эффективности во время экзамена.