Национальный экзамен средней школы 2018 года: множество новых моментов в распределении и сборе тестовых работ

Результаты Национального экзамена для учащихся старших классов средней школы 2018 года округлены до двух знаков после запятой. Иллюстративное фото.

Примечание для кандидатовновые точки

Г-н Нам Нят Минь, заместитель начальника Департамента по проведению экзаменов и приёму документов (Министерство образования и профессиональной подготовки), сообщил, что по всей стране организовано 2144 пункта приёма экзаменов, в основном в средних и средних школах. Пункты приёма экзаменов расположены по округам, что обеспечивает абитуриентам удобство передвижения. В экзаменационных аудиториях проверено наличие столов, стульев, электричества и вентиляторов. В местных органах власти распечатывают копии экзаменационных работ, чтобы их можно было заполнить до даты экзамена и отправить в пункты приёма при поддержке сил безопасности.

Г-н Минь сообщил, что в этом году в экзамен добавлено много новых пунктов, чтобы обеспечить серьёзность и объективность. В частности, в этом году в каждой экзаменационной аудитории должен быть один наблюдатель – сотрудник университета или колледжа или преподаватель, а также один наблюдатель – учитель старшей школы.

Интервал между сдачей отдельных предметов в комбинированном экзамене составляет 10 минут вместо 20, как в прошлом году. В частности, в этом году отдел проектирования системы распределения экзаменов избегает ситуации, когда руководитель экзамена может принимать определённый экзамен за определённого кандидата.

В этом году листы с ответами на вопросы с несколькими вариантами ответов также упакованы в запечатанные конверты, и количество листов печатается только в соответствии с количеством кандидатов, находящихся в экзаменационной аудитории. В случае, если кандидат порвет, помнёт или повредит лист с ответами и захочет его обменять, руководителю экзаменационного пункта будет передан запасной лист с составлением акта о возврате старого листа.

Кандидатам следует обратить внимание на новое правило экзамена этого года: инспектор соберёт экзаменационные работы, экзаменационные вопросы, материалы и документы, связанные с вопросами предыдущего компонентного экзамена. Кандидаты, зарегистрировавшиеся на два объединённых экзамена по естественным и общественным наукам, должны сдать оба экзамена для получения аттестата об окончании средней школы. Результаты экзамена округляются до двух знаков после запятой.

На каждом пункте проверки дежурят инспекторы министерств и ведомств.

Г-н Нгуен Хюй Банг, главный инспектор Министерства образования и профессиональной подготовки, отметил, что экзамен преследует множество целей, но прежде всего необходимо обеспечить серьёзность, справедливость и объективность. Министерство определило инспекцию как ключевой фактор, поэтому на экзаменационных пунктах работают более 4000 инспекторов.

Отвечая на вопрос, как Министерство решило проблему, когда учитель, ответственный за проведение вступительного экзамена в 10-й класс в Ханое, раскрыл экзаменационные вопросы, что серьёзно повлияло на ход экзамена, г-н Бан ответил, что перед экзаменом Министерство потребовало от ведомств провести тщательное обучение экзаменационных наблюдателей по правилам.

Кроме того, министерство также издало распоряжение о том, чтобы в каждой экзаменационной аудитории присутствовали два наблюдателя: один из них находился сверху вниз, а другой – снизу, глядя вверх. В коридоре дежурили мобильные инспекторы, а два инспектора из министерства и департамента работали независимо друг от друга на месте проведения экзамена. Только инспекторы министерства имеют полное право инспектировать все экзаменационные площадки и имеют право инспектировать всех лиц, начиная с председателя экзаменационной комиссии.

Г-н Банг считает, что во избежание негативных последствий человеческий фактор играет ключевую роль, поэтому, прежде всего, руководители должны действовать серьёзно, всесторонне и в соответствии с правилами. «Инцидент в Департаменте образования и профессиональной подготовки Ханоя показал, что кандидаты могут мошенничать, и руководители тоже. Поэтому, если один руководитель в экзаменационной аудитории несерьёзен, другой сразу это заметит», — сказал г-н Банг.

Г-н Банг также отметил важность использования кандидатами высокотехнологичных устройств. В настоящее время невозможно определить, сколько существует типов устройств и насколько они сложны. В прошлом году кандидат в Куангнаме вставил себе в ухо небольшое прослушивающее устройство размером с фасолину и был вынужден использовать магнит, чтобы извлечь его. Г-н Банг подтвердил, что для выявления этих нарушений роль наблюдателя — первостепенная, поскольку кандидаты, совершающие мошенничество, проявляют странные признаки, и их можно обнаружить, просто внимательно наблюдая.

Объясняя обеспокоенность некоторых людей по поводу оценки экзаменов в разных местах, можно сказать, что в некоторых местах требования будут либеральными, в других — строгими, что делает результаты экзамена несправедливыми и необъективными. Глава Министерства образования и профессиональной подготовки заявил, что во время экзамена проверяющим не разрешается входить в аудиторию, но во время оценки экзаменационные работы уже проверяются, поэтому проверяющие будут проводить строгую проверку, обеспечивая серьёзность подхода.

Кроме того, в правилах экзамена чётко указано, что сначала необходимо оценить 10 экзаменов одновременно, обсудить их результаты, а затем оценить их в двух независимых турах. Инспектору достаточно лишь отозвать экзаменационные работы для сравнения, чтобы убедиться, что оценка соответствует серьёзности и объективности.

На Национальный экзамен для старшеклассников 2018 года зарегистрировались 925 792 кандидата, из которых 237 326 кандидатов сдавали экзамен только для получения аттестата об окончании средней школы, а 642 379 кандидатов (74,3%) зарегистрировались как для получения аттестата об окончании средней школы, так и для поступления в университеты и колледжи. Из них 37% кандидатов зарегистрировались на сдачу комбинированного экзамена по естественным наукам, а 48% — на сдачу комбинированного экзамена по обществознанию (в 2017 году этот показатель составлял 43%). 7% кандидатов зарегистрировались на сдачу обоих комбинированных экзаменов.