«Фиктивный» тест, «реальный» тест
Более миллиона студентов по всей стране готовятся к вступительным экзаменам в университеты и колледжи в 2013 году, но ещё до их фактической даты многие абитуриенты уже сдали пробные экзамены, организованные школами. Регистрируясь на пробные экзамены, студенты хотят лучше подготовиться к официальному экзамену.
(Баонхэан) -Более миллиона студентов по всей стране готовятся к вступительным экзаменам в университеты и колледжи в 2013 году, но ещё до их фактической даты многие абитуриенты уже сдали пробные экзамены, организованные школами. Регистрируясь на пробные экзамены, студенты хотят лучше подготовиться к официальному экзамену.
Старшая школа для одарённых при Университете Винь считается надёжным местом для учащихся 12-х классов в Нгеане и соседних районах, когда они приходят проверить свои силы на «пробных» экзаменах. Последние 8 лет Старшая школа для одарённых при Университете Винь организует «пробные» экзамены три раза в год: по субботам и воскресеньям в середине апреля, мая и июня. В середине июня проходит последняя «пробная» экзаменационная сессия в этом году. Сначала экзамен был доступен только для учащихся 12-х классов, а затем стал доступен всем желающим. Учащиеся из равнинных и центральных районов Нгеана и Хатиня проделали долгий путь, чтобы «досрочно сдать вступительный экзамен в университет». В среднем в каждой такой экзаменационной сессии участвуют более 2000 человек.
Доктор Нгуен Ван Туан, директор Высшей школы для одарённых детей при Университете Винь, отметил: «Причина, по которой пробный экзамен в нашей школе привлёк к участию большое количество студентов со всего мира, заключается в том, что мы создали совет, который задаёт вопросы, готовит ответы, проверяет решения и проводит дебаты, обеспечивая профессиональную точность и конфиденциальность информации. После этого назначается специальный экзаменационный совет, и в аудитории гарантированно находятся всего 30–35 студентов. В целом, вся работа готовится так же, как и к официальному университетскому экзамену. После каждого экзамена студенты получают свои ответы для сравнения и приобретения опыта. Студенты, живущие далеко, могут позвонить, чтобы узнать результаты и сравнить их с другими решениями. На этих пробных экзаменах уровень напряжения не такой высокий, как на «настоящем», но самое приятное то, что студенты добровольно выполняют тест, насколько это возможно…».
«Пробные» вступительные экзамены в университет — не новость в последние годы. Практически каждая старшая школа организует их, чтобы ученики могли проверить свою подготовку к вступительным экзаменам, оценить свои шансы на поступление, а также создать дополнительную мотивацию для достижения успеха в учёбе.
Цель «пробного» экзамена — лучше подготовиться к «настоящему» экзамену. Поэтому школы стремятся организовать его систематически, начиная с этапа составления вопросов, подготовки ответов и выставления оценок и заканчивая этапом наблюдения и поддержания дисциплины в экзаменационной аудитории. Серьёзный настрой школьного совета и большинства участвующих учеников также подтверждает подход «сдавать экзамен не ради развлечения», не «чтобы дойти до финиша», а серьёзно. Более того, сами кандидаты уже давно «сдают экзамен» дома. Многие ученики с большим энтузиазмом сдают экзамен, используя старые экзаменационные вопросы или учебные пособия; они нажимают на таймер, серьёзно подходят к делу, выкладываются по максимуму, а по истечении времени самостоятельно выставляют оценки по бланку ответов. Однако школьный экзамен всё же отличается. Поскольку в школьной системе действуют строгие правила, серьёзная атмосфера экзамена поможет ученикам ощутить психологические факторы, которые всегда присутствуют на официальном экзамене.
Качество пробных экзаменов также заслуживает обсуждения. По нашим наблюдениям, в городе Винь, в частности, и в Нгеане в целом, практически все организаторы экзаменов – это старшие школы, поэтому учителя несут реальную ответственность за учеников. Поэтому феномен, когда центры подготовки к экзаменам устраивают пробные экзамены, столь же популярные, как в Ханое и Хошимине, с целью получения прибыли, здесь не существует. В среднем студенты платят от 70 000 до 100 000 донгов за три пробных университетских экзамена и все этапы вступительного экзамена. После экзамена, как и в Старшей школе для одарённых при Университете Винь, школа продаёт ответы по 2000 донгов за комплект, чтобы ученики могли увидеть свои ошибки и исправить их. Что касается старшей школы для одаренных детей Фан Бой Чау, то «пробный» экзамен считается важной оценкой, в которой не все ученики за пределами этой школы могут легко принять участие. По словам директора Дау Ван Муи, способ, которым школа задает вопросы, сложнее, чем обычно, для правильной оценки истинных способностей учеников специализированной школы.
Большинство студентов сознательно регистрируются на эти «разминочные» экзамены. Посоветовавшись с родителями, они идут в школу, чтобы зарегистрироваться и заплатить определённую сумму (для поступления). Однако многим студентам не хватает уверенности в себе, и они сдают «пробный» экзамен только потому, что родители их об этом просят. Во время «пробного» экзамена в середине мая в Университете Винь Нгуен Тхи Ханг из Нам Дана поделилась: «Мы довольно расслаблены, но при этом гарантируем серьёзность. Однако всё же есть несколько студентов, которые относятся к экзамену халатно, сдавая его так, будто просто прогуливаются. Парень, сидевший рядом со мной, весь экзамен просидел, опустив голову на стол, возможно, спал (?!). Когда до сбора работ оставалось меньше 5 минут, он встал, взял мой карандаш, чтобы заполнить лист с вариантами ответов. Не задумываясь, он написал все варианты как D и всё равно был рад, что получил оценку вероятности по всем пунктам?!»
Г-жа Нгуен Тхи Хюэ, бывшая сотрудница Университета Винь, вышедшая на пенсию, но до сих пор часто участвующая в «пробных» экзаменах, поделилась: «Многие студенты, похоже, заранее знают, что не смогут сдать тест, боясь низких баллов, стыда перед друзьями, страха быть отчитанными родителями, поэтому они используют вымышленные имена при регистрации на экзамен». Однако в пробном экзамене участвуют студенты из других вузов, в то время как студенты, находящиеся под руководством вуза, должны использовать свои настоящие имена, чтобы вуз мог использовать их для отслеживания, оценки результатов и предоставления отчётов родителям.
После «пробного» экзамена учащиеся могут распознать пробелы в своих знаниях, которые необходимо быстро восполнить, или, опираясь на результаты «пробного» экзамена, они могут с уверенностью сдать «настоящий» экзамен.
Нгуен Сон