Выпускники лучших учителей провинции Нгеан: «Ученики — это мотивация стараться»

Не бойтесь сталкиваться с «разными» ситуациями.

Провинциальный конкурс лучших учителей средней школыПрошло уже больше трёх недель, но учительница Нгуен Тхи Тху Хиен до сих пор не может прийти в себя от достигнутых результатов. Титул, как и звание самого юного «чуда» конкурса, мотивирует её продолжать стараться и стремится вселить уверенность в своих молодых коллег.

Вспоминая недавний экзамен, учительница Нгуен Тхи Тху Хиен больше всего помнит практический экзамен, потому что ей выпал жребий провести один из самых сложных уроков в программе по географии для 6-го класса — урок «Причины и проявления явления удлинения дня и ночи по временам года».

Для учителя с многолетним опытом преподавания теоретическая часть теста не представляет сложности, но больше всего ее беспокоят ученики, поскольку ей необходимо «понимать учеников и оценивать их способности, чтобы разрабатывать соответствующие уроки».

Учительница Нгуен Тхи Тху Хиен, бывшая ученица старшей школы Фам Хонг Тхай (Хунг Нгуен). После окончания с отличием Университета Винь она была принята на работу в город Винь в среднюю школу Ха Хюй Тап. Фото: MH

С момента жеребьёвки до официального экзамена у неё было всего две ночи и один день на подготовку. Тем временем её назначили преподавать в шестом классе средней школы Дьен Хонг (Дьен Чау) – школы, где она никогда раньше не преподавала.

«Когда я получила лекцию, до конца дневного занятия оставалось всего около 30 минут. В это время я поспешила из города Дьенчау в Дьенхонг, чтобы познакомиться со студентами. К счастью для меня, несмотря на то, что я видела их впервые, студенты были очень отзывчивы. Некоторые методы обучения, такие как «групповое обсуждение, выполнение коллективных упражнений», также были хорошо приняты студентами, поскольку они уже были с ними знакомы», — призналась г-жа Хиен.

Получив позитивные «сигналы» от своих учеников, учительница Нгуен Тхи Тху Хиен потратила целый день на составление планов уроков и раздачу их коллегам. Но, будучи по натуре тревожной, она не спала почти всю ночь перед экзаменом. Несмотря на то, что до экзамена оставалось всего несколько часов, она решила изменить план урока, полагая, что новый план подойдёт ученикам школы.

До этого, хотя она знала учеников совсем недолго, она уже запомнила схему классов, имена и даже «клички» некоторых особенных учеников. Поэтому, когда она начала преподавать, она и класс очень быстро «войти в ритм» и следовать плану урока.

Учитель Нгуен Тхи Тху Хиен и ученики средней школы Дьен Хонг на провинциальном конкурсе лучших учителей 2020 года. Фото: PV

Инцидент произошел только тогда, когда ученики не выполнили домашнее задание, требуя его проверки. Или же, в случае использования электронных планов уроков, лекции были интегрированы в соответствии с распределением программ, не соответствующим электронным устройствам школы. Однако эти ситуации впоследствии стали для нее факторами, позволившими ей набрать очки благодаря гибкости и оперативности, при этом обеспечивая педагогические факторы.

В этой лекции она также использовала рабочие листы, чтобы помочь студентам выполнять упражнения эффективно и с энтузиазмом, преодолевая ограничения длинной лекции с обширным объёмом знаний, которые сложно запомнить. Лекция была сразу оценена судьями как креативная, не следующая шаблону, с чётким изложением знаний и организованной организацией взаимодействия между преподавателями и студентами.

Основная задача учителя — направлять учеников.

Провинциальный конкурс лучших учителей средней школы 2020 года также стал первым конкурсом, проведённым в новом формате. Помимо практического задания, высокую оценку получил доклад о мерах по повышению качества образования, представленный учителем Нгуен Тхи Тху Хьен, поскольку поднятая ею тема «дифференцированного обучения для повышения качества обучения» – это знакомая ей тема, которую она применяет каждый день. Этот опыт также помогает ей организовывать успешные занятия и нравится многим ученикам.

Несмотря на молодость, преподаватель Нгуен Тхи Тху Хиен добилась многих успехов в воспитании выдающихся учеников. Фото: MH

Вернувшись после соревнований, учитель Нгуен Тхи Тху Хиен вновь предстала в привычном образе учителя географии.Средняя школа Ха Хюй Тап.В этой школе обучается более 2000 учеников, и она входит в число школ, высоко ценимых за качество преподавания. За 8 лет работы в этой школе, несмотря на большую профессиональную нагрузку, она многому научилась у старших коллег. Что ещё важнее, здесь ей доверяют и поддерживают, хотя, по сравнению со многими другими учителями, она моложе, менее опытна и не так много общается с учениками.

За последние восемь лет у преподавателя Нгуен Тхи Тху Хиен, выпускницы Университета Винь, было много возможностей для профессионального роста. Она вспоминает, что, когда её только приняли в школу, почти первый год ей пришлось наблюдать за занятиями, проводить показательные выступления и набираться опыта. Позже, когда она официально стала преподавать, ей пришлось столкнуться с серьёзным давлением.

В нашей школе много учеников, и в одном классе много разных предметов и способностей. Поэтому организовать эффективный и интересный урок очень сложно, ведь если преподавание слишком лёгкое, хорошие ученики будут субъективны. А если преподавание слишком сложное, слабые ученики потеряют мотивацию и будут пренебрегать предметом...

Участие в экзаменах также является для неё способом поделиться трудностями со своими учениками и улучшить свои профессиональные навыки. Фото: PV

Из-за этих опасений, даже не будучи классным руководителем, преподавая географию, которая считалась «второстепенным предметом», учительница Нгуен Тхи Тху Хиен никогда не была к себе снисходительна. Одно воспоминание, которое она до сих пор помнит, – это первый урок, на который она пришла и опоздала на 5 минут. Однако причина этой задержки легко понятна: «учительница была занята поиском пособия для подкрепления урока». Позже её ученики с энтузиазмом относились к географии, потому что она вкладывалась в каждый урок, обновляла его и преподавала легко и просто.

Несмотря на небольшой опыт преподавания, преподаватель Нгуен Тхи Тху Хиен обладает талантом воспитывать отличников. Для этого, с самого начала классификации учеников, она разработала ряд вопросов, позволяющих дифференцировать их. Отбирая учеников в команду, она ставит на первое место «страсть» и старается передать свою страсть и любовь своим ученикам.

Учитель Нгуен Тхи Тху Хиен и команда отличников, изучающих географию в средней школе Ха Хюй Тап. Фото: MH

В ходе учебного процесса бывали случаи, когда студентам приходилось заниматься непрерывно в течение многих месяцев, поэтому, чтобы мотивировать студентов, она регулярно меняла методы преподавания, обучения и оценки и даже позволяла студентам проверять и исправлять работы друг друга. Благодаря этому студенты узнавали свои сильные и слабые стороны, а также могли учиться у друзей.

Будучи учителем, г-жа Нгуен Тхи Тху Хиен также является другом, сестрой и родственницей, которой ученики доверяют и которую любят. Поэтому решение участвовать в конкурсах выдающихся учителей стало для неё возможностью поддержать своих учеников и разделить с ними трудности во время соревнований. Самой большой радостью для неё стала победа на городском конкурсе выдающихся учителей, а затем и на провинциальном. Её ученики также добились многих успехов: некоторые из них заняли вторые и третьи места на провинциальном уровне, а теперь двое учеников старшей школы для одарённых детей Фан Бой Чау вошли в национальную сборную школы...

Директор Департамента образования и профессиональной подготовки провинции Нгеан Тхай Ван Тхань наградил учителей, набравших наивысшие баллы на провинциальном конкурсе выдающихся учителей (учительница Нгуен Тхи Тху Хиен, в жёлтой рубашке, шестая справа). Фото: МХ

Добившись множества успехов, в свои 30 лет учительница Нгуен Тхи Тху Хиен, похоже, достигла своей «цели». Однако, достигнув этих успехов, учительница, родившаяся в 9X году, понимает, что это всего лишь «результат мгновения», и её долгосрочная цель — создавать для своих учеников увлекательные уроки.

Эта молодая учительница также сказала себе: «Никогда не останавливаться на достигнутом, а продолжать совершенствоваться, расширять и совершенствовать свои профессиональные навыки». И это также способ для неё проявить уважение к себе, к школе, которая её поддержала, к своим ученикам, к профессии паромщика, которую она любит и которой хочет посвятить всю свою жизнь...