Премьер-министр распорядился усилить работу по набору учащихся средних и старших классов, а также организацию дополнительного обучения.
Премьер-министр Фам Минь Чинь только что подписал официальный указ № 10/CD-TTg об усилении контроля за набором в младшие и средние школы, а также об управлении дополнительными образовательными мероприятиями. В указе предписывается местным органам власти завершить объявление планов набора в младшие и средние школы на 2025-2026 учебный год в феврале 2025 года.
В телеграмме, направленной министру образования и профессиональной подготовки и председателям народных комитетов провинций и городов центрального подчинения, говорилось: «В последнее время весь сектор образования был сосредоточен на реализации задач фундаментального и всестороннего обновления образования и профессиональной подготовки в духе Постановления № 29-NQ/TW от 4 ноября 2013 года Центрального Комитета КПК 11-го созыва, а также на обновлении общеобразовательных программ в соответствии с Постановлением № 88/2014/QH13 Национального собрания; и был достигнут ряд важных, позитивных и выдающихся результатов. Однако в работе по набору в средние и старшие школы, а также в организации дополнительных занятий и занятий в некоторых населённых пунктах всё ещё имеются недостатки, которые не были своевременно устранены, что влияет на учебную деятельность в общеобразовательных учреждениях и формирует негативное общественное мнение. В целях дальнейшего повышения качества и эффективности государственного управления набором в средние и старшие школы, а также дополнительными занятиями, Премьер-министр поручает:
1. Председатели народных комитетов провинций и городов центрального подчинения сосредоточивают внимание на руководстве синхронной и эффективной реализацией задач и решений и берут на себя полную ответственность за набор в младшие и средние школы, а также за управление дополнительными учебными мероприятиями в регионе, принимая во внимание следующее:
а) Поручить соответствующим ведомствам и подразделениям тщательно подготовить условия для организации приёма в младшие и средние школы, чтобы обеспечить прозрачность, практичность, эффективность, снизить нагрузку и сократить расходы для общества. Завершить объявление планов приёма в младшие и средние школы на 2025-2026 учебный год в феврале 2025 года, чтобы учащиеся, учителя, школы и общеобразовательные учреждения могли заблаговременно подготовиться к приёму.
б) Организовать местные бюджетные источники и увеличить мобилизацию социальных ресурсов для строительства достаточного количества школ и классов и обеспечения качества, чтобы все учащиеся всеобщего образовательного возраста могли посещать школу, снизить нагрузку на систему зачисления, особенно в крупных городах, промышленных зонах, густонаселенных районах, и решительно не допускать, чтобы учащиеся всеобщего образовательного возраста не посещали школу.
c) Обязать общеобразовательные учреждения области неукоснительно соблюдать правила организации дополнительного образования и обучения; строго пресекать нарушения. Своевременно выявлять, поощрять, поощрять и поощрять примеры коллективов и отдельных лиц, преданных, энтузиастичных и преданных своему делу. Оказывать школам необходимую финансовую поддержку для повышения качества образования.
2- Министр образования и профессиональной подготовки:
а) Дать указания и настоятельно призвать местные органы власти к тому, чтобы они ориентировали школы и общеобразовательные учреждения на серьезное выполнение Положений о приеме в неполные средние и старшие школы; Положений о дополнительном обучении и работе, изданных Министерством образования и профессиональной подготовки.
б) Усилить информирование, пропаганду, проверку, экспертизу и надзор за исполнением Положений о приеме в средние и старшие школы; Положений о дополнительном обучении и обучении; требовать строгого пресечения и публичного раскрытия случаев нарушения в соответствии с положениями.
в) Проактивно и регулярно анализировать и усваивать информацию с целью оперативного внесения изменений, дополнений и усовершенствования Положения о приеме в средние и старшие классы; Положения о дополнительном обучении и воспитании, обеспечивая их соответствие действительности и отвечая требованиям новой ситуации.
3- Правительственная канцелярия в соответствии с возложенными на нее функциями и задачами должна контролировать и побуждать соответствующие агентства и подразделения к выполнению настоящего официального поручения; координировать свою деятельность с Министерством образования и профессиональной подготовки для оперативного информирования Премьер-министра о проблемах и трудностях в процессе выполнения.
