Премьер-министр согласился организовать единый национальный экзамен

Премьер-министр Нгуен Тан Зунг поручил министру образования и профессиональной подготовки публично объявить о плане реформы выпускных экзаменов в средней школе в начале учебного года 2014-2015.

Правительственная канцелярия только что огласила распоряжение премьер-министра, председателя Национального комитета по инновациям в сфере образования и профессиональной подготовки, принятое на недавнем заседании этого комитета. В соответствии с этим решением премьер-министр согласился организовать общенациональный экзамен, который будет учитываться при окончании средней школы и служить основой для поступления в университеты и колледжи.

Премьер-министр Нгуен Тан Зунг поручил министру образования и профессиональной подготовки публично объявить в начале 2014-2015 учебного года о плане реформирования выпускных экзаменов в средней школе и приема в университеты и колледжи на основе постоянных исследований, анализа и учета общественного мнения и социальных отзывов по трем планам, по которым Министерство образования и профессиональной подготовки запрашивает мнения, а также по другим планам, приняв во внимание план Ханойского национального университета по выбору подходящего плана.

Учащиеся сдают выпускной экзамен средней школы в 2014 году

Что касается плана по организации выпускных экзаменов в средней школе и приема в университеты и колледжи, премьер-министр согласился с предложением Министерства образования и профессиональной подготовки продолжить внедрение инноваций в экзамены в направлении организации общенационального экзамена, выполняющего два требования: использование результатов экзаменов для рассмотрения вопроса о признании окончания средней школы и в то же время создание надежной основы для использования университетами и колледжами в процессе осуществления автономного зачисления в школу в соответствии с положениями Закона о высшем образовании.

Официально выбранный вариант должен обеспечивать максимально объективную оценку, отвечать двум вышеуказанным целям, создавать благоприятные условия, минимизировать неудобства для обучающихся и населения, а также получать высокий общественный консенсус.

Кроме того, премьер-министр заявил, что необходимо ориентироваться на соответствующее совершенствование системы образования в открытом, гибком и взаимосвязанном направлении, как на основу для внедрения других инновационных содержаний для удовлетворения требований международной интеграции и построения обучающегося общества.

Премьер-министр потребовал, чтобы системы дошкольного и общего образования оставались стабильными в нынешнем виде, включая дошкольное образование, пятилетнюю начальную школу, четырёхлетнюю среднюю школу и трёхлетнюю старшую школу; всеобщее образование составляет 9 лет. После окончания средней школы будут созданы направления обучения в старших классах и программы профессиональной ориентации. Обеспечить вертикальную связь между уровнями профессионального образования, включая начальное, среднее и высшее, с уровнями университетского образования, включая университет, магистратуру и докторантуру; обеспечить горизонтальную связь внутри одного уровня образования.

Премьер-министр согласился с политикой инноваций в общеобразовательной программе и учебниках в направлении отделения программы от учебников, реализации политики «одна программа, много учебников».

Что касается разработки новых учебников, существует два варианта. Вариант 1: Министерство образования и профессиональной подготовки берёт на себя инициативу по разработке комплекта учебников и одновременно поощряет организации и отдельных лиц к разработке учебников. Вариант 2: Организации и отдельные лица разрабатывают учебники; Министерство образования и профессиональной подготовки организует их оценку и разрешает их использование.

Министерство образования и профессиональной подготовки завершило проект по внедрению инноваций в общеобразовательные программы и учебники, представило отчет правительству для дальнейшего совершенствования и представило Национальному собранию на 8-й сессии для принятия новой резолюции, которая заменит резолюцию № 40/2000/QH10 от 9 декабря 2000 года об внедрении инноваций в общеобразовательные программы.

По данным VOV.VN