Доктор Ле Сюань Сон: Преподавание приносит интересный опыт

По случаю Дня учителя во Вьетнаме (20 ноября) учитель-доктор Ле Сюань Сон дал интервью газете Nghe An о своей работе.

ПВ:Преподавание — самая благородная из профессий, профессия, сопряженная с бесчисленными трудностями. Почему вы выбрали преподавание и что заставляет вас так любить эту профессию и преданно ей служить?

Учитель - доктор Ле Сюань Сон:Я вырос в Тханьхоа. После окончания школы я, как и многие ученики того времени, поступил в различные университеты и сдал Экономический университет с очень высоким баллом по математике – 9,75. Получив такой результат, я много думал о своём будущем, но в итоге выбрал специальность «Математическая педагогика» в Университете Винь, потому что мне нравилась профессия учителя.

После четырёх лет учёбы в университете я с отличием окончил его и, к счастью, остался. Это превзошло все мои ожидания, ведь объявление о наборе в Университет Винь пришло, когда я уже больше месяца как окончил его. Из Тханьхоа я переехал в Винь и устроился на работу на математическое отделение Университета Винь (ныне Средняя школа для одарённых при Университете Винь).

Преподаватель – доктор Ле Сюань Сон – уже почти 30 лет сотрудничает со старшей школой для одарённых детей при Университете Винь. Многие его ученики добились высоких результатов на национальных и международных конкурсах для отличников. Фото: MH

Я выбрала преподавание как добровольную профессию, потому что с детства любила делиться. Я довольна этой работой, ведь я занимаюсь любимым делом. Кроме того, я рада получать признание от многих поколений учеников. Сама я не придаю особого значения результатам, но считаю, что важнее сам процесс их достижения.

Профессия учителя дала мне опыт, благодаря которому я вижу, как растут мои ученики, и я сама взрослею. До сих пор я люблю свою профессию и остаюсь ею, потому что она приносит мне много работы. Мне очень нравится создавать игровые площадки, например, организовывать зимние и летние математические модели с коллегами; поощрять участие учеников в математических олимпиадах в стране и за рубежом... Убеждать школьный совет, коллег и учеников доверять мне и участвовать в совместных мероприятиях — это тоже очень ценный опыт.

Учитель Ле Сюань Сон и его ученики на экскурсии. Фото: PV

ПВ: Почти 30 лет вы работаете в Высшей школе для одарённых детей при Университете Винь. Помимо руководящей работы, вы также участвуете в преподавании и непосредственном обучении многих отличников, добившись высоких результатов, многие из которых получили национальные и международные награды за отличную учёбу. Однако существует множество противоречивых мнений по поводу подготовки отличников, в том числе мнение, что это подготовка «бойцовых петухов». Каково ваше личное мнение по этому вопросу? Каковы цели обучения и подготовки студентов в Высшей школе для одарённых детей при Университете Винь? Какие положительные изменения произошли в учебной работе школы за последние годы?

Учитель - доктор Ле Сюань Сон:Лично я также отчасти разделяю мнение, что воспитание отличников в наши дни похоже на «дрессировку бойцовых петухов», поскольку они, возможно, где-то видели лишь отдельные проявления, например, чрезмерное внимание к результатам соревнований, трату слишком много времени на экзамены...

Но я считаю, что воспитание одарённых детей также должно иметь конкретные цели, оцениваться на каждом этапе и, в особенности, быть основано на обмене опытом и опыте. Больше всего я ценю учителей, которые воспитывают одарённых детей, и особенно тех, кто создаёт и организует полезные игровые площадки для одарённых детей.

Учитель Ле Сюань Сон и его ученики. Фото: Май Ха

Только в нашей школе, в соответствии с инновациями в секторе образования, за последние годы произошли существенные новшества в подходе к образовательным целям, а именно: произошел переход от содержательного подхода к подходу, основанному на качествах и способностях учащихся; мы внесли изменения в организацию обучения, тестирование и оценку учащихся.

В частности, мы уделяем особое внимание развитию творческих навыков и подготовке учащихся к интеграции. В 2020-2021 учебном году в Старшей школе для одарённых детей при Университете Винь 55 учеников 12-го класса получили балл IELTS 7.0 и выше, в том числе двое учеников математического класса, недавно получивших национальную награду за отличную учёбу и получивших IELTS 8.0.

Учитель Ле Сюань Сон и его ученики на Национальной математической олимпиаде для школьников. Фото: MH

ПВ: Как учитель математики, как вы «обновлялись», чтобы ученики полюбили этот предмет? За эти годы вы также успешно организовали зимние и летние математические школы для школьников в Северо-Центральном регионе. Не могли бы вы подробнее рассказать об идее этой программы и достигнутых результатах?

Учитель - доктор Ле Сюань Сон:Возможно, способ «обновиться» — это активно получать опыт и активно общаться с коллегами. Больше всего меня волнует, как сделать математику более реалистичной. Поэтому в рамках предстоящего плана мы с коллегами разработаем несколько практических тем по математике, чтобы студенты могли глубже понять её значение и развить свои математические способности. Я также планирую углубить свои знания в области математического моделирования с экспертами и надеюсь наладить связи с коллегами из разных провинций и преподавателями математического факультета Университета Винь для организации открытых математических фестивалей для учителей и студентов Северо-Центрального региона.

Идея общеобразовательных математических школ не нова, за рубежом они уже давно существуют. Во Вьетнаме до 2010 года на юге (под руководством доктора Чан Нам Зунга - Университет науки города Хошимин) были организованы очень хорошие программы Math Meet. Основываясь на существующей модели, в 2013 году я обсуждал с коллегами, которые преподают специализированную математику в Северо-Центральном регионе, вопрос организации, и все отреагировали с большим энтузиазмом. Мы получили большую помощь от экспертов, таких как профессор, доктор Ха Хуй Кхой, доктор Чан Нам Зунг, доктор Ле Ба Кхань Чинь. До сих пор наша программа получала положительные отзывы от учителей и учеников специализированных средних школ региона.

Преподаватели и студенты, участвующие в программе Летней математической школы Университета Винь. Благодаря этой программе ежегодно многие студенты из северо-центральных провинций участвуют в программе и занимают высокие места на национальных и международных конкурсах отличников. Фото: MH

ПВ:Что касается истории образования, новая общеобразовательная программа изменила взгляд на обучение человека, установив множество критериев, включая требования к качествам, способностям, основным компетенциям, требованиям к конкретным способностям учащихся... Чего мы ожидаем от этих изменений? Вы сказали, что вам нравится делиться, так чем же вы хотите поделиться с коллегами сейчас?

Учитель - доктор Ле Сюань Сон:Первый пункт этого вопроса слишком важен для меня! Возможно, мой ответ не удовлетворит журналиста!

Конечно, мы ожидаем позитивных изменений в образовательных продуктах, создания нового поколения людей, обладающих необходимыми качествами и способностями, чтобы взять на себя задачи страны и народа в нынешний период глубокой интеграции. Что касается нас, работников сферы образования, мы ожидаем, что престиж этой сферы постепенно повысится благодаря этим инновациям. И я знаю, что есть команда менеджеров, экспертов в области образования и преподавателей, которые прилагают все усилия и активно работают над тем, чтобы эти ожидания оправдались.

Я обычно делюсь опытом в процессе работы, поэтому это связано с каждым предметом, каждой конкретной задачей. В этой беседе я хотел бы поделиться с коллегами следующим: лично мне очень нравится преподавать через общение, через собственный значимый опыт!

Учитель Ле Сюань Сон и его ученики получили премию имени Ле Ван Тиема по математике от Вьетнамского математического общества в 2018 году. Фото: MH

ПВ:Уважаемый доктор Ле Суан Сон, 20 ноября мы отмечаем 39-ю годовщину Дня учителя во Вьетнаме, и это также день, когда мы выражаем свою благодарность нашим учителям. В эти дни история учительской профессии также много обсуждается, особенно в контексте реализации всей системой образования реформы общеобразовательной программы в 2018 году. Итак, какие условия должны быть у учителей в настоящее время, чтобы соответствовать требованиям реформы?

Учитель - доктор Ле Сюань Сон:На мой взгляд, прежде всего, учителям необходимо осознать объективность и актуальность инноваций; учителям также необходима уверенность в себе, чтобы осознать себя важным звеном инновационного процесса, что даёт им решимость и позволяет действовать целенаправленно. Кроме того, на современном этапе учителям, как никогда ранее, необходимо проявлять смелость, уверенность в инновационном процессе, прислушиваться к общественному мнению, но не позволять ему увлечь их. В-третьих, им необходимо активно взаимодействовать и обмениваться опытом с педагогическим сообществом, активно участвовать в обучающих курсах и активно общаться с родителями и учениками, чтобы лучше понимать инновационный процесс и верить в него.

ПВ:Спасибо за беседу!